神话故事主要来源是靠想象或者幻想得来的,由一部分自然情况,战胜自然克服困难获取成功,突出寓意,要注意写的朴素生动,易理解
编写神话故事第一一定要要确认的一点-你的世界观是什么?
神话故事不比一般小说需巨大的世界观和各自不同的专属名词作为支撑假设没有很强的全局掌握并熟悉能力和想象力写起来会比较困难
比较推荐的是在现有的正统神话基础上进行相对的程度的原创和改编只要有对原著的相当程度的熟悉另外,独到的想象和剧情构思就可以写出不错的神话故事来
爸爸给我买了一本书,名叫《中国神话故事》,这本书有盘古和女娲,嫦娥奔月,等不少的故事,今天,我为各位考生推荐一下这本书。
在这些故事里我喜欢《渔童》的故事。这篇文章讲的是从前有一个老渔翁,每天都辛勤打鱼,日子十分清贫。
在一年的夏天,他从河里打上了一个白玉鱼盘,上面绘制着美丽的图案,在拿回家后面,在晚上竟出现了奇特的时候件,但后来被个洋牧师了解了,想把据为己有,洋牧师找到县管帮忙,老渔翁不但不给还摔碎,渔童便从盆里跳了出来,马上变得又高又大,他惩罚了牧师和县管后面,扶着老渔翁走了,但谁也不清楚去哪。当我看完后和很气愤,十分讨厌洋牧师和县管,洋牧师贪心不够蛇吞象,结让果得到应有的惩罚,而县官为了保平安,竟将中国的宝贝让给别人。而渔童和老渔翁值得表扬,他们为了中国人的自尊做出了应有的奉献。
这篇文章告诉我们一个到道理,不是自己的东西不要拿,假设做坏事终究没有好下场。
噼哩叭啦,外面下起了倾盆大雨。小明撑着伞,走在上学的路上。不一会儿,地上积起了一个个大水洼。小明心想:我再这样慢吞吞地走路,上学要迟到了。于是,小明提高步伐,但没关注脚下的水洼,一不小心脚一滑,一屁股坐在地上。只见水花四溅,伞从小明手中飞了出去。“哎呀!我的手划破了,脚扭伤了。”他难过地说。
哥哥姐姐听见身后传来的响声,回头看见一位小朋友坐在水洼里号啕大哭。他们抓紧往回走,把那位小朋友扶起来,关切地问:“小朋友,你没事吧?”小明哭哭啼啼地说:“我的手划破了,脚扭伤了。”哥哥着急地说:“需去医务室吗?”姐姐认真地查看小明的伤口,说:“还是去医务室吧!”哥哥说:“好!我来背你吧!”哥哥蹲下身子,小明伏在他的背上,手搭在他的肩膀上。姐姐说:“我来帮你提包拿伞吧。”哥哥缓缓地站起身来,托着小明的屁股,往医务室的方向走去。姐姐跟在他俩身后,一边背着他的书包,一边为他俩撑伞,而她的侧身却被雨淋湿了。她顾不上这些,还时不时托着小明的屁股向上推。
就这样他们来到医务室。小明摸到哥哥胸前的红领巾,心想:我长大也要做一名助人为乐的少先队员。小明感激地说:“谢谢你!”哥哥姐姐摆摆手说:“没关系,这是红领巾应该做的。”哥哥姐姐们这才放心地离开。
传说雨,是玉皇大帝不高兴时流的泪水。
我喜欢的神话故事
我喜欢的一篇神话故事是《精卫填海》。因为精卫不怕大海的嘲笑,而是努力的、永无休止的把每一颗石子和树枝填进大海,同时带着他的子孙共同填海,他们共同努力着与大海拼搏。
我学完这篇神话故事明白了做人成功的道理:汗水与努力等于成功。让我懂得了做任何事情都不可以半途而废,而是要有契而不舍的精神!
通过学习这篇神话故事后我受到了很大的启发:学习不可以三心二意,而是要坚持下去总会有收获,才可以学得更上一层楼!
假设我有神的力量,我要让全部的孩子们快乐地生活,不可以再挨饿受冻。
假设我有神的力量,我要让全部的家庭永远快乐,永远幸福的生活着。
假设我有神的力量,我要让全部的罪犯悔过,让他们重新做人。
假设我有神的力量,我要让灾难永远的消失,让世人不可以再担惊受怕。
后羿射日神话故事
说中后羿和嫦娥都是尧时候的人,神话说,尧时,天上有十个太阳同时出现在->天空,把土地烤焦了,庄稼都枯干了,大家热得喘不过气来,倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故,一部分怪禽猛兽,也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来,在各地残害人民。
人间的灾难惊动了天上的神,天帝常俊命令擅长于封射箭的后羿下到人间,帮助尧除人民的苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓,一口袋白色的箭,还带着他的美丽的妻子嫦娥一起来到人间。
后羿马上启动了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓,取出白色的箭,一支一支地向骄横的太阳射去,顷刻间十个太阳被射去了九个,只因为尧觉得留下一个太阳对人民有用处,才拦阻了后羿的继续射击。那就是有名的后羿射日的故事。
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