关于恐龙的社会认知教案，西安国王的朋友幼儿园怎么样?

有关恐龙的社会认识和了解教案

您好，教学目标：

1. 了解恐龙的生态和行为。

2. 探讨恐龙的社会认识和了解和行为。

3. 提升学生的科学素养和自然观察能力。

教学重点：

1. 恐龙的社会认识和了解和行为。

2. 学生的自然观察能力。

教学难点：

1. 如何从恐龙的化石和其他证据中推断其社会行为。

2. 如何引导学生运用科学方式进行观察和推理。

教学方式：

1. 讲授和讨论。

2. 观察和实验。

教学过程：

一、导入

1. 通过图片或视频展示不一样种类的恐龙，让学生了解恐龙的多样性，并激发学生对恐龙的兴趣。

2. 引导学生探讨恐龙是如何生活的，询问学生对恐龙了解和想法。

二、讲授和讨论

1. 介绍恐龙的社会认识和了解和行为，如恐龙的群居和群体行为、领地争夺、交配和繁殖等。

2. 通过恐龙的化石和其他证据，让学生了解如何推断恐龙的社会行为。

3. 讨论恐龙的社会行为对它们的生存和演化的影响。

三、观察和实验

1. 给学生提供恐龙化石、骨骼和其他证据，让学生通过观察和比较不一样种类的恐龙，了解它们的外貌和生态特点。

2. 引导学生设计实验，观察恐龙模型的交互行为和群体行为，以此了解恐龙的社会行为。

四、总结和评价

1. 总结恐龙的社会认识和了解和行为，让学生回顾自己的学习和发现。

2. 评价学生对恐龙的社会认识和了解和行为的理解和应用能力。

教学资源：

1. 恐龙化石和骨骼模型。

2. 视频和图片素材。

3. 实验工具和材料。

活动目标：　　1．感知恐龙不一样的外形特点和生活习性。　　2．了解恐龙及恐龙灭绝的原因。　　3．感受生命的珍贵，学会感恩。　　4．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。　　5．激发幼儿对科学活动的兴趣。　　活动内容：　　活动一：科学《探秘恐龙世界》　　●分享、交流　　（1）讲解自己收集的恐龙图片、资料，讨论自己清楚的恐龙。　　（2）请很小一部分幼儿分享讲述。　　●欣赏、感受　　（1）看恐龙化石。　　（2）恐龙由哪几部分组成？　　●演示、讨论　　（1）恐龙模拟视频，感受恐龙世界的壮观和神秘。　　（2）利用课件和视频认识腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙的外形特点和生活习性等。　　（3）小结　　★ 肉食性恐龙牙齿锋利，吃肉凶猛，两腿行走。　　★ 草食性恐龙吃青草、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。　　★ 杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。现在发现的恐龙中，草食性恐龙多，杂食性恐龙少。　　●猜想、探究　　（1）目前还有恐龙吗？它们都到哪去了？　　（2）科学家针对恐龙灭绝的各自不同的猜测。（看视频）　　A、小行星撞地球假说　　B、火山爆发假说　　C、气候变化假说　　D、海洋变迁假说　　小结：恐龙灭绝仍是一个没有解开的谜。　　●操作、游戏　　分组活动：　　（1）白色恐龙石膏像涂色　　（2）恐龙化石挖掘考古　　（3）恐龙模型分类　　活动二：绘本《永远永远爱你》　　●认识恐龙　　播放视频，认识霸王龙和慈母龙。　　慈母龙：爱自己孩子，吃植物和野果等。　　霸王龙：凶猛的食肉恐龙。　　●角色讲解　　认识绘本《永远永远爱你》　　●阅读绘本　　（1）解读封面　　封面上有谁？故事名字是什么？　　（2）故事中谁永远永远爱谁？　　（3）阅读绘本，教师详细指导。　　●理解绘本　　（1）利用电子白板展示，理解故事情节。　　观察-猜图-理解　　主要问题：　　1．慈母龙妈妈捡来的蛋是谁的蛋？　　2．蛋孵出霸王龙为什么要把他送走？后来为什么又留下？　　3．大的霸王龙是良太的什么人？为什么？　　4．果子山是谁送给慈母龙的？　　5．故事中谁永远、永远爱谁？你怎么清楚？　　●欣赏故事　　教师讲述故事，让幼儿感受亲情。　　●情感体验　　（1）视频：《父母的爱》，感受父母无私的爱。　　（2）幼儿动手操作，采取绘画、粘贴的方法制作感恩卡，送给妈妈。　　活动三：区域活动《恐龙的故事》　　图书区：将收集的恐龙书籍、视频投放活动区。　　科学区：将沙盘投放在科学区，隐藏恐龙化石。　　建构区：收集恐龙图片还有恐龙模型、废旧牙膏盒、废旧报纸、还有饮料品和易拉罐、积木，用于搭建和游戏。　　美工区：恐龙图片，让幼儿自由绘画，投放橡皮泥，动手捏恐龙。　　活动反思：　　为了让幼儿了解更多相关恐龙的知识，我想假设教师只凭借一张嘴和几张图片进行教学，超级难使幼儿充分感知了解，教学效果可能不尽人意。针对这个问题，课前我鼓励幼儿回家和父母一同网络查询恐龙的有关资料，找寻恐龙的模型玩具或图书图片等，然后带到幼儿园一起交流看，为本次教学活动做好铺垫和准备。

西安国王的朋友幼儿园怎么样？

听别人说是一家很有特色的幼儿园

这边幼儿园分为国际班和博雅班，费用不一样，整个授课采取PBL游戏式方案教学，融合了探索观念，游学体验。竞技比赛，外教课程，剧目表演等融合。

在教学中涉及的主题还蛮多，比如自然，亲子，交往，生活习惯，自我认识和了解，传统，生活常识等主题。也包含了健康，语言，艺术，科学和社会这些范围，孩子还比较喜欢。

在设计观念上，假设做幼儿园的老师，可以发展这边的原创设计不少，细节处理的很好，不仅仅只有独立的大门，就是虽然和国王的朋友探索博物馆在一栋楼，但幼儿园有自己独立的大门。

进了大门应该可以看到一个大操场，还有一部分游乐设施，进入第二道门第一可以看到一个大的空间，肯定是室内操场？旁边有一架钢琴。

教室相对较大，在120-130平米，听幼儿园老师讲每个班大约20-25人，会配备4个老师，师生比例题六：1，而且，有欧美全职外教。

然后教室划分也很合理科学，每个教室都拥有3M净水系统，还有一个可以容纳150人左右的大活动室，有独立的绘本图书馆，目测大约有5000册图书？

每个教室也是配备有SMART电子白板，除了这些细节都处理的不错，听说三层的自然馆，四楼的科技馆，其实就是常说的整个博物馆也对孩子开放，让孩子可以随时探索。这一点也不错。

幼儿园餐饮实际上不少家长也会很关心，国王的朋友幼儿园厨房是独立厨房，需有健康证和营养师证才可以上岗，每天保证是三餐两点。

师资方面，听别人说是都有教师资格证，主班老师还需要求是5年以上经验。

西安的国王幼儿是国际探索式幼儿园，位于西安市新城区建工路19-1号，3300平米的建筑面积及一流的教学硬件为小朋友们提供了宽敞舒适的生活、学习环境。

功能齐全的现代化教室，集多媒体教室、活动室、宿舍、盥洗室、消毒间、卫生间一体，自成单元。设有5大功能部室，均配备了多媒体投影仪、钢琴。是一家很有特色的幼儿园。

西安国王的朋友幼儿园还是不错的，国王的朋友已经算是很老牌的品牌了，国王的朋友早教、托育大的卖点就是成熟的课程体系构成，提供高质量的环境，探索式教学，使宝宝们尽展多元潜能，成为终身学习者。

以前一个同事的孩子在那里上过，你做个参考。这家幼儿园价格不算高，一天三顿饭，两次水果，吃的不错，伙食好。活动挺丰富，会组织家长和孩子们一起出游。总得来说安全，教学都挺放心的。

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