小班的复习教案有哪些，小班防溺水教案反思

小班的学习教案有什么？

小班的学习教案有不少，第一要回顾一期来幼师所教的主要内容，分门别类订出整体规范，动手、动脑，动囗，动笔……的各种类型，然后幼师按照小班实质上情况，写出学习教案。

在教案中写出学习内容，重点，难点，教学过程，再次按照学习过程一一对幼儿进行所学知识的夯实加深……

小班防溺水教案？

小班防溺水教学设计

一、活动目标

1、提升幼儿的安全意识，清楚在水边玩耍会出现的危险，学习相关溺水安全的知识。

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，请不要亲自下水做到基本的安全防护意识。

3、引导幼儿正确认识身边不遵循你睡安全的不良习惯情况，提升幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。

二、活动准备

1、安全教育课件《防溺水》

2、泳池、河塘、海边游泳图片

3、安全教育有关视频

三、活动过程

1、教师通过谈话导入，导致幼儿对此次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方式，幼儿在举例时便带进了此次活动《防溺水》游泳、洗澡等[关键词]。

教师:小朋友们，上一天下午我们在课外活动时，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天即将到了!在很热时我们有哪些方式能马上凉快下来呢?

教师引导幼儿回忆夏天解暑的有关措施方式:吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。

2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，看小朋友解暑凉快的措施方式。

(1)刚刚小朋友的回答都很的好，这些方式都可以让我们凉快起来，但是，不少小朋友都很喜欢在夏天时去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热时喜欢游泳吗?

(2)你们会不会游泳呢?游泳时是什么感觉?游泳时你会带些什么?

(3)看看图中的小朋友他游泳时是什么样做的，你们认为他做的对吗?我们小朋友能不能自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会出现什么事情?

在夏天游泳是让自己凉快的方式!不少小朋友在爸爸妈妈的带着下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。

带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假设没有大人的陪同，很容出现溺水的危险!会被水淹死，失去生命!

3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答有关问题，引导幼儿深入了解溺水安全考点归纳。

(1)看看图中的小朋友，她在什么地方玩耍?后来出现了什么事情?

两个小朋友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小朋友已经在水里游泳，而身边没有大人的陪同!然而危险就出现了，捉鱼的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水给冲走了!

(2)欢欢很想去游泳，但欢欢是咋做的呢?你们认为他这样对的吗?

欢欢很想游泳，但是，爸爸妈妈都告诉欢欢，小孩不可以一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在星期六和星期天时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和保护欢欢，这样做很对，欢欢不会出现溺水的危险!

4、活动小结:教师引导幼儿了解游泳还要有注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会出现溺水的危险!

四、活动延伸

1、教师出示教学课件，进入拓展安全注意事项环节，按照画面提示，引导幼儿说说此次活动的主要内容和重点。

2、教师按照活动延伸注意事项环节:假设看到其他小朋友落水，我们该咋办，应该如何处理?有没有可能自己下水去救他们?

小朋友自己能力有限，还不具备下水救人的条件，漫无目的下水自己也许会出现溺水危险。假设有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者联系110报警。

二十四节气白露教案幼儿园小班？

幼儿园二十四节气白露的活动方案？

　　活动目标：

　　1.了解中国传统文化二十四节气。

　　2.学习二十四节气中的白露，了解与白露相关的习俗，感受白露带给我们的文化情趣。

　　3.学生熟读相关白露的诗句、谚语。

　　活动准备：

　　教师搜集白露的由来相关资料，制作PPT。

　　学生向老人了解白露的民间活动，搜集相关白露的古诗和谚语。

　　活动设计：

　　一、导入

　　1.认识二十四节气。

　　教师讲解：二十四节气-中国人通过观察太阳周年运动而形成时间而订立的一种用来详细指导农事的补充历法，按照太阳在黄道（即地球绕太阳公转 的轨道）上的位置来划分，共有二十四个节气。

　　2、出示“二十四节气歌”，认识二十四节气。

　　二、了解二十四节气中的“白露”。

　　1.出示课件，讲解白露。

　　师：白露是九月的头一个节气。露是因为温度降低，水汽在地面或近地物体上凝结而成的水珠。故此白露其实是表征天气已经转凉。这时，大家就可以明显地感觉到炎热的夏天已过，而凉爽的秋天已经到来了。因为白天的温度虽然仍达三十几度，可是夜晚后面，就下降到二十几度，两者当中的温度差达十多度。还有句老话：“白露白迷迷，秋分稻秀齐。”意思是说，白露前后若有露，则晚稻将有好收成。

　　2.ppt出示白露的有关图片，说说这个节气有哪些特点？

　　3.小组讨论交流总结，选派发表讲话人汇报。

（植物启动有露水进入白露节气后，夏季风一步一步被冬季风所代替，冷空气转守为攻，暖空气渐渐退避三舍。冷空气分批南下，时常带来一定范围的降温幅度。大家爱用“白露秋风夜，一夜凉一夜”的谚语来形容气温下降速度提高的情形。）

　　三、讲解白露相关的风俗。

　　1.通过学生课前搜集到的资料进行筛选整理。

　　2.教师PPT出示。

　　节气习俗

　　祭祀禹王

　　每一年的正月初八、清明、七月初七和白露时节，这里会举行祭禹工的香会，这当中又以清明、白露两祭的规模为大，每一次历时一周。到时候，大家就可以赶庙会、打锣鼓、跳舞蹈。而在山西沿黄河一带，大家在祭禹王的同时，也要祭土地神、花神、蚕花姑娘、门神、宅神、姜太公等，以祭拜诸神来表达大家对美好生活的向往和追求。

　　白露茶

　　民间有“春茶苦，夏茶涩，要喝茶，秋白露”的说法。白露时节的茶树经过夏季的酷热，这个时候正是它生长的好时期。旧时南京人都十分喜爱“白露茶”，因而每到这个时候，有部分老茶客就可以聚在一起，细品香茗，体验传统之美。

　　师总结：白露是一个特殊的节气，因为这个原因我们一定要做个有心人来了解它的特点。

　　四、相关白露的诗词及农谚。

　　1.学生展示自己课前收集到的相关白露的古诗、谚语。

　　2.教师出示：

　　3.学生自由朗读，并当堂尝试背诵。

　　4.请学生说一说你清楚那些相关白露的谚语。

　　白露满地红黄白，棉花地里人如海，

　　杈子耳子继续去，上午修棉下午摘。

　　早秋作物普遍收，割运打轧莫松懈，甚至懒惰。

　　底肥铺足快耕耙，秸秆还田土里埋。

　　高山河套瘠薄地，此刻就可以种小麦。

　　白菜萝卜追和浇，冬瓜南瓜摘家来。

　　5.全班齐读古诗词。

　　五、教师总结。

　　考生们，我们唯有掌握并熟悉了每个节气的特点，深入了解每个节气我们要注意的地方，并了解相关节日的习俗，做一个懂得生活，热爱生活的人。

　　六、作业设计

　　1.选择两首古诗、三条谚语进行背诵。

　　2.课后累积在自己的累积本上。

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