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以小动物为主人公的童话故事都有什么,关于动物的童话有哪些

时间:2023-07-09 08:27来源:华宇考试网收集整理作者:小学一年级语文上册
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以小动物为主人公的童话故事都有什么
本文主要针对以小动物为主人公的童话故事都有什么,关于动物的童话有哪些和关于动物的童话故事等进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对以小动物为主人公的童话故事都有什么有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。

以小动物为主人公的童话故事都拥有什么?

以小动物为主人公的童话故事有《大魔法师的烦恼》,《老蚯蚓的愿望》,《蓝莓婆婆和熊们在一起》,《好奇猫历险记》,《谁看见我的牛皮纸了》等。童话故事大的特点是用丰富的想象力,赋予动物、植物等物体人的感情。

求有关动物的童话故事?

野兔和刺猬赛跑

这故事是这样的。在收获季节的一个星期天早上,荞麦花开得正盛,阳光明媚,微风和煦地吹拂着田间的草梗,云雀在空中欢唱,蜜蜂在荞麦间嗡嗡地飞来飞去,大家正穿着盛装去教堂做礼拜。万物欢喜,刺猬也不例外。

刺猬正双手叉腰,靠门站着,享受这清晨的和风,悠闲地哼着小曲,这首歌和他平日间星期天早上唱的歌没啥两样。他悠闲地半哼半唱着,突然想起了要趁自己的女人正给孩子们洗澡的当儿,去看看他的萝卜长势如何。这些萝卜实际上并非他的,只是离他家很近,他和他的家人就习以为常地靠吃这些萝卜度日,他也理所当然地把它当成是他自己的了。说干就干,只见他关上身后的门,随即就踏上了去萝卜地的路。他在离家不远的地方绕过了地边仅仅只有的一丛灌木,正准备到地里去时,他看到了为同样目标出门的野兔,他也想去看看自己的白菜长得怎样了。

刺猬看到野兔时友好地和他道了声早安,但野兔清高位不一样寻常的绅士,表现得很傲慢无礼,连刺猬的问候也不搭理,只是以一种很轻蔑的态度对刺猬说:“你怎么这么一大清早就在地边跑?”

“我在散步。”刺猬说。

“散步?”野兔微微一笑,“我想你可以用你的腿干点更好的事吧。”刺猬听到这回答很气愤,他一切都可忍受,唯有自己的腿不可以提,因为大自然给了他一双短短的弯腿。

于是他对野兔说:“你以为你的腿能比我的腿派上更大的用场?”

“我正是这样觉得的。”野兔说。“这个我们可以验证一下,我打赌假设我们赛跑,我一定会胜过你。”

刺猬说道。“真是滑稽,瞧你那对短短的腿。不过我倒很乐意,既然,你有这样的荒诞的想法,我们来赌点什么呢?”

野兔说道。“一个金路易和一瓶白兰地。”

刺猬说道。“一言为定。”

野兔说。“来,击掌为证,我们目前完全就能够启动。”

“不,”刺猬说,“没有什么必要这么急嘛,我还没吃时间太早饭呢!我得先回家,吃完饭。半小时后我就可以回来。”

于是刺猬离开了,野兔对这一切也很满意。在回家的路上刺猬想:“野兔仗着他的腿长,很得意,但我会设法胜过他的。他可能是个人物,但他反而个愚蠢透顶的家伙,他会为他所说,招报应的。”

当他回到家时,他对自己的女人说:“老婆,快点穿好衣服,跟我到地里走一趟。”

“出了什么事?”他女人问道。

“我和野兔打了个赌,赌一个金路易和一瓶白兰地。我要和他赛跑,你也得到场。”

“天哪,老公,”他女人叫道,“你没有毛病吧,你是不是疯了,你怎么会想到要和野兔赛跑呢?”

“住嘴,你这女人,”刺猬叫道,“这是我的事,男人的事你好少插嘴。快去穿上衣服跟我走。”刺猬的老婆拿他没办法,不管她愿意不愿意,她都得听他的。

于是他们一起上路了。刺猬告诉她的女人说:“目前听好我,你瞧,我会把这块地作为我们的赛跑路线,他跑一畦,我跑一畦。我们会从那头上跑下来,你目前要做的就是呆在这畦的底下,当他到达你身旁那畦的终点线时,你就对他叫:我早就在这里了。”

他们到地里后,刺猬告诉他的女人该呆的地方,然后他就往头上走去。他到头上时,野兔已经在那儿了。“可以启动了吗?”野兔问道。

“ ”刺猬说,“大家一起跑。”说着,他们就各自在自己的菜畦上备好了。

野兔数:“一、二、三,跑。”然后就像一阵风似地冲下了这块地。但那只刺猬只跑了两三步远就蹲在了菜畦沟里,并安安静静地呆在了那儿。

当野兔全速冲到那头时,刺猬的女人迎了上去,叫道:“我早就在这里了。”野兔大吃一惊,十分奇怪。因为刺猬的女人长得和刺猬一样,他觉得除了刺猬外没人会叫他。然而野兔想:“这不公平。”于是叫道,“再跑一次,大家得重新来一次。”

他又一次像风一样往前跑了,他给人的印象像是在飞。但刺猬的女人仍安安静静地呆在那儿。当野兔跑到菜地的顶端时,刺猬就在那儿对他叫道:“我早就在这里了。”

这下野兔可气坏了,叫道:“重跑一次,我们再来一次。”“没问题,”刺猬答道,“对我来说,你愿意跑多少次都行。”于是野兔又跑了七十三次,刺猬总是奉陪着。每一次野兔跑究竟端或顶端时,刺猬和他的女人总叫:“我早就在这里了。”

到了第七十四次时,野兔再也跑不动了,跑到一半就倒在地上,嘴角流着血,躺在地上死了。刺猬拿走了他赢的白兰地和金路易,把他的女人从菜畦里叫了出来,欢天喜地回家了

求有关动物的童话故事

相关动物或植物的童话故事?

《小松鼠找花生》出自于人民教育出版社一年级上册读本。它寓含了深入透彻的思想教育价值。因为这个原因,教师在教学这篇童话时,可用“隐性疑问”开发出这篇童话的思想教育价值,让学生从中受到思想教益。2016年本篇文章收入人教版新版语文一年级上册教科书中,作为“语文园地”中“和大人一起读”的篇目。

写出你喜欢的两个相关动物的童话故事名字答案是啥?

我认为,相关动物的童话故事很多,假设说喜欢的两个,那就是《猴子捞月》和《小蝌蚪找妈妈》,因为小时候看动画片,印象太深了。

(1)山中无老虎,猴子称大王

(2)小猪捡钱包

(3)坐井观天

(4)狐假虎威

(5)狐狸养鸡

(6)守株待兔

(7)说葡萄酸的狐狸

(8)黑猫警长

(9)龟兔赛跑

(10)亡羊补牢

用三种动物编一个故事二年级?

小松鼠走了过来叫小刺猬去玩,小刺猬摸头出来说我不敢去玩,我身上全是刺,在一番小松鼠的劝告下,小刺猬答应了他出去玩,出去玩时他们碰见他的好朋友,可是他们都不想跟刺猬玩,后来他并没有伤心,他和他的朋友们在一起玩的很开心,后来来了一只狼,小刺猬把身上的刺都扔向狼,把他给赶走了,小刺猬和小松鼠玩得很开心。

故事一:运木头

一天,小猴、小熊、小猪三个好朋友打算造一幢用木头造的房子。他们来到一条小溪边,发现有一片空地,三个好朋友就打算在这儿造房子。于是,他们又来到一片茂密的树林里,用斧子吧树砍成了一段一段的。小熊力气大,把木头扛着走,不一会儿,就累得满头大汗。

小猪腿短,把木头滚着走,只过了一小会儿,就累得气喘吁吁。小猴机灵,用绳子拴着木头,再把木头放进小溪里,拉着绳子往前走,还笑着说:“小熊哥哥、小猪弟弟,你们看我这样的方式多省力气。”

小熊和小猪相互看了看,点了点头,表示赞同。又过了一会儿,小猪累了,说:“大家两段两段地运木头吧。”小猴和小熊一起说:“好呀!”这个方式果然好,不一会儿,房子就造好了。三个好朋友住进了新家。

只要动脑筋,完全就能够又快又好地做好一件事。

用百灵鸟,乌鸦,小松鼠,狐狸四种动物编一个故事?

一天,狐狸在森林里散步,听到乌鸦呱呱的叫着,认为特难听,眼珠子一转,心生一计。对着乌鸦说:“乌鸦大姐,你唱的真好听,比那百灵鸟唱的好听多了。你真该和百灵鸟比一比,让她也听听你这才叫唱歌呢,也让她学习学习。”乌鸦听了,特高兴,狐狸都夸奖我了,看来我真的唱的不错。乌鸦找到小松鼠,央求小松鼠举行个歌唱比赛,拗不过乌鸦的请求,小松鼠启动张罗了。几天后,歌唱比赛启动了,百灵鸟打头阵,动物们都沉浸在她的歌声中,婉转动听,美妙无比,百灵鸟谢幕,观众给予了热烈的掌声。乌鸦想,百灵鸟都可以得到这么多掌声,我就更不需要说了,肯定会轰动的。乌鸦满怀信心的启动了,没唱两句,动物们启动捂着耳朵,叫嚷着“别唱了,别唱了,难听死了,难听死了……”乌鸦顿受打击,从此再也不敢扯着喉咙“唱歌”了。

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