儿童画山竹教案，水粉装饰画教案初中美术

儿童画山竹教案？

可以提供。

1，按照儿童的年龄特点还有认识和了解水平，山竹这样的具有特殊形态的水果很合适进行创意性的画画活动，可以改变孩子们的注意力和想象力，培养儿童的艺术细胞。

2，针对山竹画的教案，可以分为教学目标、教学准备、教学步骤等哪些板块，重点特别要注意关注孩子们需掌握并熟悉的重点技能和须知等，让孩子们在愉快的学习中掌握并熟悉更多的绘画技能和知识。

下面这些内容就是一份简单的儿童画山竹的教案：

主题：画山竹

年龄：合适3-6岁的儿童

材料：纸张，彩笔或蜡笔

步骤：

1.先向孩子展示山竹的图片，让他们了解山竹的外观特点和形状。

2.给孩子提供纸张和彩笔/蜡笔，让他们启动画山竹。可以提供一部分基本的详细指导，比如山竹的基本形状是什么，如何画出山竹的皮等。

3.可以让孩子自由发挥，让他们画出自己心里的山竹，或者引导他们尝试画出不一样的视角的山竹。

4.成功后，可以让孩子在画作上签名并展示。

须知：

1.在教学途中，要引导孩子注意安全，不要使用尖锐的工具或者过于浓重的颜料。

2.在孩子画画的途中，要鼓励他们自由发挥，不要太过注重技巧，让他们尽情享受创作的乐趣。

期望这个简单的教案可以对您有一定的帮助。

老师找一个山竹让孩子观察，颜色，形状，让孩子进行画山竹，并涂色，训练幼儿观察能力，颜色的审美能力

如何制作水粉装饰画教案初中？

装饰画

考试教材分析：

本课属于"造型-表现"领域的一个学习内容，也是线条系列的一些，多选择的是线条比较丰富的装饰画。目标是让学生在进一步体验造型带给人美感的同时，了解、体验、感悟装饰画的艺术特点及其美感。

教学目标：

1、知识目标：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。

2、能力目标：通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。

3、情感目标：培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。

教学重点：装饰画的特点及表现方式。

教学难点：如何表现出装饰画的特点。

教具准备：高丽纸、图画纸或刮画纸，水粉工具等。

教学过程： 第一课时 一、导入：

教师：考生们，今天我们一起来学习一种新的画种，它的名字叫装饰画。

板书课题：装饰画

二、新授：

1．师：什么是装饰画？你能说一说你听了它的名字后对它的理解吗？

（学生小组讨论回答）

师小结：装饰画大多数情况下是指具有装饰意义的绘画是一种独立的艺术形式。它与大多数情况下的图案、图画的区别，在于它具有欣赏性和装饰性，其价值在于满足大家装饰的需。

2．师讲解装饰画的种类：

师：事实上装饰画的种类和涉及的范畴是很广泛的，比如：

以适用环境划分，可分有人物装饰画、家居装饰画等等；

以性质划分，可分有抽象装饰画、现代装饰画等等；

以制作材质划分，可分有油画、动感画、木制画、摄影画等等；

以制作方式划分，又可分有印刷品装饰画、实物装裱装饰画和手绘作品装饰画等等。

除开这点装饰画作为一种工艺美术作品，它涉及到美术、鉴赏、工艺等的多个范畴，因而基本上它是一种聚集多元化的专业性产品。

3．欣赏书本作品

(1)丁绍光的《乐园之梦》

你能说一说作者在这张装饰画中表现了些什么内容吗？

（学生回答）

师小结：静谧的蓝色密林中，洁白的飞鸟与婀娜的少女相依想戏，引发大家无限美的联想。疏疏密密地交织在一起的金色线条，带给画面一种月色融融的感觉。

(2)平日间我们常常画的画叫写实绘画，今天欣赏了装饰画后，你认为装饰画和写实性绘画在表现手法上有哪些不一样？

装饰画与写实绘画的不一样之处在于，它偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以夸张、变形的手法，给人以简洁、明快、强烈的艺术美感。

设计意图：帮学生解读装饰画与写实绘画的区别，了解一样题材和内容可以采取不一样的表现形式。

4．装饰画绘画方式

（1）装饰画构图是我们持续性刻苦锤炼的首先课题。装饰画的构图较大多数情况下绘画具有更多的鲜明的视觉特点，要求简单明了。一句话，装饰画的构图是反映装饰画特点的为重要的因素。当然也是装饰画观点的集中反映。

装饰画的构图大的特点是自由性很强。它完全打破了时空的限制是按照作者的观念自由发挥组织画面的。因为装饰画是通过鲜明强烈的视觉语言的传达给人以美好的视觉感受，因而装饰画的构图大多数情况下是比较鲜明的。其实就是常说的说，画面大的结构需要了解鲜明，这样，才可以达到强烈的视觉效果，感受深入透彻。

(边欣赏书本范作边体会)

设计意图：引导学生对装饰画的正确理解；学习装饰画的构图。欣赏感受装饰画的特点和独特魅力，培养学生观察分析能力和对艺术作品的感受能力。

（2）装饰画的色彩，以固有色为基础，应该排除自然界中光源色与环境色的影响，把自然界中的色彩关系综合、概括、抽象出来，利用色彩的浓淡、冷暖、明暗、互补等对比手法进行色彩艺术创造。这些知识我们会在第6课《装饰色彩》一课着重学习。

三、布置作业：

请用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画。

学生练习，师巡回详细指导

设计意图：培养学生设计装饰画的基本能力。

第二节

一、作品展览，进行评优

1、学生活动：你认为教室里考生们的作品哪张装饰画吸引你呢？

2、为你的好朋友提点绘画建议或者帮他更改一下作品

设计意图：培养学生的评价能力和高尚的审美情趣。

二、优秀作品展示，激发创作激情

1、优秀作品欣赏，强调富于变化的线条

2、比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点

三、继续创作绘画作品，教师一对一辅导。

四、课后拓展

1、我们应该从什么方面入手来学习装饰画？

2、装饰画构图大的特点是什么

设计意图：培养学生的自主学习意识。

儿童画有关小猪佩奇的教案？

在老师讲述了小猪佩奇过后，在用儿童画让孩子自己讲述故事内容，引导幼儿学习看图说话，培养幼儿的观察能力，语言表达能力

拍拍捶捶画叉叉游戏教案？

一、 活动目标：

1、让孩子们感觉节奏，强弱，快慢。没有必要让孩子背下歌词，记住谱子，也许用他的丫丫学语去哼歌效果会更好。音乐结束静4、5秒钟，回味一下。

2、亲子活动不仅加深父母与孩子的亲子关系，更能促进家庭成员当中相互关爱。全套按摩动作都拥有了，平日间在游戏中做按摩，也是尊敬老人的思想的实践教育。

二、 活动地址位置：室内

三、 活动对象：6-8岁儿童及父母或爷爷奶奶总和是10—12人 亲子

四、 活动过程：

1、组织考生们欣赏音乐，孩子们可以跟着音乐有节奏的动。

2、分节进行儿歌和动作的。（拍拍，锤锤，画叉叉，蝴蝶飞飞飞几下，一只蜘蛛爬上来，呀！吓坏我啦，吓的我的手直哆嗦。）

3、我请一个小朋友来配合我，我边念儿歌边做手指动作。

4、请小朋友一前一后站立表演。交换位置练习。

5、小朋友和父母共同听音乐读儿歌做动作。

6、小结，全部人围城一个圈，大人坐着，孩子站着。共同在游戏中结束。父母每天上班很累，我们可以每天和他们一起玩游戏，帮他们放松。

有关科学水里画小鱼的教案怎么写？

第一精心设计导演导入新课假设有条件，实物展示水里种的小鱼再用白板展示榆中小鱼图片让学生来进行观察，老师详细指导动手去绘画后老师按照孩子们，进行总结

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