幼儿园园本教研具有双重目标是什么，幼儿园安全教研活动目的

幼儿园园本教研具有双重目标是什么？

保中有教，教中有保，保教一体化。

为家长提供科学的育儿详细指导方式。

幼儿园安全教研的目标？

回答请看下方具体内容：幼儿园进行安全教育的目标主要涵盖以下哪些方面：

1、夯实幼儿已有的一日生活常见和各自不同的生活习惯。

2、引导幼儿达到以家庭生活为主到幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个环节中。

3、提高幼儿安全意识，达到家园共育的后目标。

幼儿园教研内容如何做好幼小衔接？

1.培养小孩子的表达情趣，幼儿园主要是涂画，既然如此那，可以锻炼孩子的表达能力，为小学做基础。

2.培养孩子的学习习惯，要及时完成作业。

幼儿园中层岗位设置？

1. 幼儿园中层岗位的设置是必要的，因为幼儿园中层管理者需协调学前教育的各个环节，完成幼儿教育的目标。同时，他们也需具备一定的管理经验和组织能力来协调幼儿园的工作，保证教学质量。2. 这些中层职位可以分为教学管理和行政管理两个方向。在教学管理方面，中层岗位可以分为课程总监、教研主任等职位，他们需负责教育教学方案的制定和管理，保证教学质量。在行政管理方面，可以设立幼儿园副园长、部门主管等岗位，帮助园长处理各项行政工作，保证园务运转顺畅。3. 因为这个原因，幼儿园中层岗位的设置能有效的帮完善学前教育的管理体制，提升教育质量。

幼儿园中层岗位有必要设置。1. 幼儿园作为学前教育重要组成部分，其教育管理工作应严格根据政策法规和教育部门要求进行，以保证幼儿取得高质量的学前教育。而中层管理岗位可以提供更专业的管理、详细指导和服务，促进幼儿园的规范化管理。2. 岗位设置可以提高中层干部的职业发展空间和发展机会，还可以提升幼儿园的经营效益和持续发展。幼儿园中层岗位应该明确职责与权利，涵盖院长助理、教研主任、行政主管等职务。在这里基础上，还应该明确中层管理团队Team的工作目标、工作职责和考查标准等工作细则，以逐步递次推动幼儿园的健康发展。

幼儿园中层岗位有年级组长，教研组长，教导处教导主任等。

幼儿园拖班科学《跷跷板》教研教案？

　设计意图： 　　《跷跷板》一课是青岛版科学考试教材三年级下册第一单元《常见的力》的第三课。

“游戏”是孩子们童年生活的一些，而“跷跷板”这一活动更是孩子们乐于参加的。考试教材从引导学生回顾玩跷跷板时的发现入手，引领学生提出问题，进一步利用杠杆尺“想办法找平衡”。使学生在动手中找寻杠杆平衡的规律。　　探究怎样才可以让天平和杠杆保持平衡； 　　教学目标： 　　1、能用观察、体验和已有知识经验对杠杆尺平衡作出假设性解释；能通过观察、实验等方法认识杠杆尺平衡规律。　　2、学会在游戏中合作交流，擅长于提出和发现问题；关心大家运用杠杆原理的技术成果，乐于用学到的知识改善生活。　　3、清楚杠杆平衡的条件，了解天平的主要构造，了解生活中的平衡情况。　　教学准备： 　　1、杠杆尺、钩码、蜡烛、火柴等。　　2、相关平衡情况的图片、制作简易天平的材料等。　　教学过程： 　　（一）创设情境 导入新课 　　1、看资料-玩跷跷板 　　师：看过这段资料后，你们有哪些发现吗？有什么不一样的地方吗？ 　　2、学生交流汇报。　　3、师：我们这节课就来研究跷跷板平衡的秘密。（板书：跷跷板） 　　（二）制定计划，实验探究 　　1、师：请看，这是一个特殊的跷跷板，它叫杠杆尺，这是底座、竖杆、平衡尺，认真观察杠杆尺，各位考生有哪些发现？从中间往左数是第1格、第2格、第3格、第4 格，从中间往右数是第1格、第2格、第3格、第4格，左边第一格和右边第一格到中间的距离差不多的，既然如此那，左边第4格和右边第4格到中间的距离也差不多 。这是钩码，它可以挂到杠杆尺上。我在左边第一格挂1个钩码，有哪些情况出现？（左边沉下去了）看到这里，你有哪些想法？你想怎样做？其他考生的想法和他一样吗？好，你来试一试，假设成功了，给他点掌声好不好（鼓掌），目前我把他的方式记录在杠杆尺图上，贴到黑板上。　　2、师：刚才，我们演示的只是一种玩法，为了研究平衡的秘密，单的依据一种玩法是不行的，需非常多的玩法，你们还想怎样玩，使杠杆尺平衡呢？ 　　学生自由发表讲话，认真验中要做好记录，教师予以鼓励。　　3、师：考生们使杠杆尺平衡的方式可真很多！下面让我们按自己的想法使 　　桌上的杠杆尺平衡，注意两点要求：一是小组要分工，要有操作员、记录员、汇报员、问题员，问题员可以随时提问题，让操做员讲一讲为什么能平衡？二是平衡了的杠杆尺可以放到一边，别乱动。启动做吧。　　（师巡回详细指导，督促学生做好记录，问是咋想的，为什么平衡？两边比较，两边挂一样多钩码会怎样，两边明显不同多时会怎样？） 　　4、师：考生们找到这么多平衡的方式，真了不起，下面让我们以自己喜欢的方式沟通，可以拿着平衡了的杠杆尺作讲解，可以展示你的杠杆尺图，谁的玩法有趣，我们就把它贴在黑板上。

幼儿园教务教学工作计划？

一、详细指导思想：

以《纲要》为详细指导方针，落实教育局和教研室工作精神，培养正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提升工作成效。加强教育队伍建设，提高教师整体素质。

二、工作目标：

（一）加强内部管理，提升办园质量。

（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。

（三）加强教职工队伍建设，提升师资素质。

（四）加强教育教学管理，促进保教质量提升。

（五）做好保健工作，保证幼儿的安全，快乐健康成长。

（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。

（七）抓好幼小衔接工作，为进一步的学习把基础知识功底打好。

（八）充分发挥后勤作用，真真切切做好保教结合。

三、详细工作要求：

（一）加强内部管理提升办园质量

学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动具体安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为保证这些计划的仔细开展，并进行客观评价考查；

(二)加大教研力度全方位地开展教研活动

抓好考试教材的学习与研究，更新教师教育观念，鼓励教师持续性创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训，强化职业能力，提升教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的持续时间发展把基础知识功底打好。

1、组织教师针对各科学教育材教学中的疑惑点开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，更好的促进教学的有效性。

2、开展创造性游戏的研讨活动，在组织创游的途中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，持续性提升幼儿的游戏水平。

3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提升教师分析考试教材，处理实质上问题的能力。

4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员相互观摩，学习教养经验，交流研讨，持续性改进教育技能方式。

5、组织论文评比工作，鼓励教师著作发表。

（三）加强教职工队伍建设提升师资素质

1、继续组织教师仔细学习先进的教育思想，《幼儿园教育详细指导纲要》，真真切切加强教师的思想作风建设，提升教师职业道德水平，提高各位教师敬业贡献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

2、抓好教师业务素质的提升，组织听课观摩等活动，通过丰富多彩的活动努力提升教师的业务素质。

3、开展各种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学习和发展的机会，提升各教师爱岗敬业的思想素质，提高工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。

4、帮助做好教师继续教育引导工作，组织好教师参与市的岗位培训考查。努力提升教职工的业务素质。

（四）加强教育教学管理促进保教质量提升

1、教师在教学活动中应采用各种形式,涵盖创编各种型游戏,以激发幼儿提升学习兴趣为主要目标,促进幼儿智力的开发。

2、坚持在幼儿一日生活管理中反映健康教育,提升幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重要意外事故的出现。

3、环境创设要为教育教学服务。根据幼儿智力发展需,有计划、有目标、有层次地投放游戏材料。提升教师游戏活动的详细指导能力。

4、通过开展丰富多采的各自不同的教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。

(五)做好保健工作保证幼儿的安全快乐健康成长

1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园内各种设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全原因；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全教育课，时刻做好防范工作，保证幼儿、教师、园财产的安全。

2、合理的根据目前实际情况安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。真真切切做好离园前的准备工作（涵盖整理衣服、头发等，还要组织幼儿游戏或学习活动）。

3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并仔细开展，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

4、加强晨检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；真真切切做好预防和控制传染病工作。

5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、表达姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。

6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故出现。

7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡变动，同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提升幼儿的午睡质量。

8、加强幼儿良好行为习惯的培养，非常加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。

9、重视提升保健人员的理论水平并能结合本园实质上情况制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。

10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在低限度。

（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

1、夯实我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。按照家长的意见,结合园内条件，随时增多必要的服务项目。

2、定期向家长开放半日活动，请家长参与我园重要活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。

3、按照季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。

4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的详细事项与工作。

（七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习把基础知识功底打好

1、平日间运用故事、主题活动、游戏等各种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿及时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴当中团结友爱。集体活动遵循规则和程序，不吵闹，仔细参与活动。

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，仔细倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发表讲话时要讲完整话、普通话、响亮话。及时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制作等）爱护书本、学习用品等。

(八)充分发挥后勤作用真真切切做好保教结合

1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。

2、保证园内环境清洁美观,随时清理垃圾堆物。

3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修的视角出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。

(九)继续做好档案整理及官方网站建设工作。

四、各月工作具体安排：

二月份

1、进行招生报名编班工作；幼儿入园前的各项准备工作，如：环境卫生、环境布置等；

2、参与工作会议及计划（制定班培养目标、月计划、周计划、日计划）的制定；

3、各项规章制度、岗位责任制的学习；

4、安定幼儿情绪，加强班级常见教育，培养幼儿良好的生活习惯；

5、组织新教师见上一面课、教师听课活动。

6、特长的组织及艺术节的排练工作。

7、充分利用白板教室做好每周教研工作，,组织科任教师进行省高质量课竞赛课例听课与课例研讨评价；

8、加强各项消毒工作，预防春季常见病，真真切切做好各项卫生消毒工作；

三月份

1、按照天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；

2、各班级安全工作排查；常见工作检查与评比活动；

3、开展主题教研活动：开展“我的好妈妈”的主题活动；

4、利用白板室通过课例或其它方法提高幼儿自我保护意识；

5、各班软木主题墙的设计活动

四月份

1、艺术节节目验收工作。

3、全园亲子动手“蛋糕DIY“活动

2、教师的教学比武活动及家长开放日活动。

五月份

1、做好“五一”的幼儿安全教育引导工作，通过课例或其它方法提高幼儿自我保护意识；

3、筹备“六一”的各项工作。

4、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。

六月份

1、按照天气情况给幼儿增减衣物，继续做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育；

2、衔接班“走进小学”社会实践活动。

3、加强班级常见教育，培养幼儿良好的生活习惯；

4、衔接班毕业典礼。

七月份

1、教学质量测评及教职工各项考查工作；

2、各班做好期末工作小结，整理有关资料；

3、清点财产、资产、资料归档；

4、做好下学期招生工作准备还有暑假工作具体安排。

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