几年级写日记合适，小学几年级开始学写日记-华宇考试网

几年级写日记适合？

写日记是不限于年龄的，只要针对自己一天生活中感到愉快的事情，开心的事情，都可以以日记的形式写下来，也可从会识字启动就写，等长大以后翻出来看，也值得回忆一下。日记主要就是针对个人的一种习惯罢了，不是强求，而是针对写日记的喜爱

自己认为，按教育局规定3年级启动写日子差很少可以吧，一二年级简单的写点看图说话，慢慢的三年级启动写点日子应该也还是得心应手

小学几年级启动学日记？

大多数情况下都是三年级很好.

一年级可以用那种小的英语本每天用拼音写一句话的日记,我当时老师就是这样要求的,可以让家长帮这写上汉字,假设孩子识字非常多,可以自己写汉字.写什么都行,好是有趣的、生活中观察到的.主要可以培养孩子的观察能力、造句能力,还能练拼音.

二年级可以每天用几句话写简短的日记,不要求多,可以配上图,为了培养写作的兴趣.

三年级启动可以写比较完整的小作文了,200字为佳.记生活中的点点滴滴,要注重观察,不要抑制孩子独特的想象,各自不同的文体都可以尝试下.

四年级300字,五年级400字,六年级500字（学校老师应该会有要求,大约就是这样）.

期望对你有很大帮助~~

小学生三年级日记应写多少字？

小学生三年级日记应写300字，大多数情况下来说三年级已经能正常写日记，虽然文采不会很好，但是，坚持到后对写作是个很好的锻炼

二年级的日记大多数情况下写多少字？

二年级的日记大多数情况下写200字左右就可以。

三年级日记一周写几天篇合适？

三年级一周写2—3篇差很少，按照孩子的年龄特点，观察能力在培养中，素材的累积需时间，要写好日记是长时间的训练。假设写太多，质量却不高，反到是影响孩子的写作兴趣得不偿失。有质量地去写日记，记录孩子感兴趣的所闻所见，才只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果。

三年级学生合适写周记还是日记？

我个人认为，三年级的小学学生写周记还是写日记都是比较合适的。日记是记录每一天的平日生活，而周记是总结上一周在学校的考试成绩或者学习态度各方面和在学校生活中出现的一部分趣事。

基本上日记是记录每天要做的事情或者是一部分值得记录的事情。而周记是总结上一周的事情。

主要是看你自己了，假设平常的作业不少，既然如此那，我们完全就能够给孩子布置一篇周记，假设平日间老师布置的作业很少，既然如此那，我们完全就能够给他每天布置一篇日记，可以让他在脑海里面梳理一下自己每天做了些什么事情，有哪些新的感悟，所见所感所悟都是可以的。

三年级的日记分三段？

有的三年级的学生不清楚怎样写日记。是就写了这一天的经过，像流水账一样。有的没有意义，有的没有重点。三年级的日记可以分为三段。开头中间和结尾。开头大多数情况下写时间和要干什么事儿？和谁一起干？

今天主要写干这件事情的经过，要重点突出，有描写用修辞方式。结尾写这件事情的结果。或者给你的感想启发。

一：

今天早上，我和妈妈骑着自行车去学校，路上有许不少多来来时常的人，有的去上班，有的去上学。突然我发现一位骑着三轮车的阿姨的油壶掉下来了，她没发现，妈妈追上去告诉她。我去捡油壶，当时人不少我又背着沉重的书包，我下车捡油壶，那位阿姨跑过来说：“谢谢你小朋友，你真是个好孩子啊”我说：“不需要谢。”妈妈也夸我。我说：“帮别，快乐自己，举手之劳,我们能做的还有不少。”

二：

我看过两篇文章:唯有一个地球和宇宙生命之谜.通过阅读这两篇文章,我清楚地球的资源已经在被人类一步一步破坏,涵盖:森林资源的破坏,水资源的破坏,矿产资源的破坏及大气资源的破坏等.假设人类在破坏下去,我们将别无去处.为了保护我们可爱的地球,我设计了一套保护地球资源的方案:(1)非常多植树造林,绿化荒山,保护花草树木.(2)保护水资源,各种工厂排放的污水需经过处理才可排放,还节约用水.(3)有节制的开采矿产资源.(4)少量排放汽车尾气,保护大气层,防止紫外线侵入.(5)合理利用开发土地资源.

阅卷沉思,我想到自己应该更应该节约用水,爱护身边的花草树木,保护生态平衡,使我们可爱的地球,千秋万世,运转不停,造福于整个人类。

三。

昨晚我很快就进入了甜蜜的梦乡，我梦见我得到了一个魔杖，然后一个美丽的小仙女产生了，把我变到了一个陌生的地方。

我看见到处都是花花草草、有山有水简直是人间仙界，就在这住了下来。

才住了几天，我就想爸爸妈妈了，突然我想起了小仙女给我的魔杖，我马上拿起魔杖说：“把世界上的全部人变进来吧。”

突然闪出一道光爸爸妈妈先出先在眼前，然后全部的人都出先了涵盖警察、医生。

我们一起修了一幢幢房子，突然一个怪物产生。

啊！原来是一场梦，一看是老妈，老妈说：“洗了脸快去吃饭。

我想：“真是的破坏我的好梦。”