小班开心识字《大公鸡》教案，31-36个月认知活动教案动物

小班开心识字《大公鸡》教案？

活动目标： 要求幼儿能按儿歌的主要内容作画，培养记忆力和想象力，要求突出主题，注意色彩的深浅搭配。 活动准备：

1.幼儿已学会画公鸡;挂历纸做公鸡帽一顶。

2.范画一张，幼儿用纸.油画棒若干。 活动过程： 1.引出课题。 教师头戴公鸡帽，学做公鸡抬头挺胸走路状，并念儿歌：“大公鸡，真美丽，大纸鸡冠头上戴，尾巴毛，往上甩，胖胖的两腿长长的脚，挺起胸膛慢步跨，尖尖的嘴巴喔喔啼，每天叫人很早的时候起” 教师念儿歌两遍，请幼儿说出儿歌名称及内容。 教师以故事形式详细地描绘大公鸡出来时时间.地址位置.气候.环境及做什么的等等。亦可请讲述能力强的幼儿编讲故事。 请幼儿把儿歌中的情景及大公鸡喔喔啼的姿势画出来，并添画相关的主要内容。 2.幼儿作画。 出示范画，告诉幼儿这护酣篙叫蕻既戈习恭卢是老师学了儿歌以后作的画，强调画面要突出主题-公鸡;注意画好鸡冠与尾巴，要求幼儿画得与老师不一样。 教师全面一对一辅导，启发幼儿记忆儿歌内容，详细指点画面的具体安排。

3.作业评价。 教师评价一个幼儿作品。内容丰富，色彩鲜艳，公鸡画得突出，再请两位幼儿把自己的作品内容讲给各位考生听。 幼儿幼儿边学公鸡走路状边学公鸡叫离开教室。

31-36月龄动物认识和了解教案？

活动目标：通过游戏激发幼儿热爱小动物的情感。在游戏途中一步一步认识小鸡、小鸭、小猫、小狗的名称及字宝宝。用儿歌的形式让幼儿养成讲卫生的好习惯。

　　活动准备：动画片-我爱狗，图片-小猫5公鸡2，小鸭，小狗，头饰：小鸡、小鸭、小猫、小狗若干。

　　活动过程：

　　1.动画片导入:播放动画片-我爱狗，幼儿看。

　　2.教师：小朋友都很仔细的看完了动画片，你们看到动画片里都拥有什么小动物呀？请幼儿说一说动画片里的小动物。

　　3.逐步一个个出示则四种小动物图片请小朋友认读小鸡、小鸭、小猫、小狗的字卡，并让幼儿学出这几种小动物的叫声。

　　4.看字卡做动作:教师分别出示这四种小动物的字卡，请幼儿作出对应的动作。

　　5.了解四种小动物的生活习性清楚小鸡、小鸭是家禽，小猫小狗是家养宠物。

　　6.教师给幼儿介绍讲卫生的重要性，利用儿歌的形式教育幼儿一步一步养成讲卫生的好习惯。小鸡叫叽叽叽，叫我常常剪指甲。小鸭叫嘎嘎嘎，叫我别忘擦鼻涕。小猫叫喵喵喵，叫我天天把脸洗。小狗叫汪汪汪，叫我经常换衣裳。小朋友爱清洁，人人都欢喜。

　　7.游戏：到小动物家去做客，让每个幼儿分别戴上这四种小动物的头饰，老师说完儿歌后，戴哪一种动物头饰，小动物就到哪个小动物家去做客。

公鸡打鸣教案？

目标公鸡打鸣自然情况学习和描写要求孩子们了解公鸡打鸣的原因原理，还有在平日生活中给大家生活带来的乐趣，还用自己的语言把它描写出来，讲课分析老师把公鸡打鸣，这样的自然情况的原因，园里给孩子们一条一条的列出来，还组织语言进行描写，把他的词汇描写方法等给孩子们介绍了解，后，让孩子们挑出是以自己的语言和描写方式完成整个描写任务两课反馈针对描写很好的孩子进行表扬和鼓励

小班折纸大公鸡教案？

一分发彩纸，交代本节课内容。二循序渐进教幼儿折叠。三展示评讲。

公鸡拳教案反思？

公鸡拳全这篇教案是一篇很好的教案，嗯，他以目标的形式规范了这个活动的方式方法和原则，还让孩子们出色的完成了任务，在内容方面，老师，把这项活动的方式方法和原则还有步骤都写在黑板上，考生们心里都很了解，故此，动作做得很好，在评价方面，老师，把孩子们分成了组，对活动做得好的考生进行了表扬和鼓励

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