灯笼上的灯谜怎么写，中秋节画月亮中班教案反思

灯笼上的灯谜怎么写？

灯笼里面的灯谜可以按照猜迷人的年龄段来制定，对应的灯谜，灯谜的难度不可以够太简单，也不可以太难。

例如小班的幼儿的灯谜可以写简单类的试题，可以是猜月亮或者猜水果类，白天它休息，夜晚来工作，像圆不是圆，总要有一半。

中班的幼儿灯谜完全就能够写一点有难度的试题，可以是猜水果类的猜生活物品类的，或者是猜小动物。例如：小帐篷,圆又圆，雨天满街走,晴天家中闲。谜底是雨伞。

大班的幼儿谜底完全就能够难一点，猜物品，猜动物，猜水果，猜词语等等都可以。例如：说鸟不是鸟，爱在天上飞，没风飞不高。谜底是风筝

灯谜的特点也是熔趣味性和知识性于一炉，猜灯谜还可以锻炼幼儿的思维能力。故此长时间以来使人喜闻乐见。

一个坛子两个口。里头坐着红小鬼

中秋节画月亮中班教案？

活动目标:

1、清楚农历八月十五中秋节是中国的传统节日。

2、积极尝试用不一样的方法表现自己在活动中的感受和体验。

活动说明:九月的教师节刚过，孩子们便告诉我：“老师马上要过中秋节了”。孩子们积极的议论让我们敏感的意识到幼儿对中秋节的兴趣和特别要注意关注。中秋节是我们国内古代劳动人民一个盛大的传统节日，为了提升幼儿对我们国内民族传统文化了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我们国内劳动人民智慧结晶的热爱之情，就此，开展了“快乐的中秋”主题活动。　　

学习活动:

《中秋夜》活动目标：1、认识传统节日中秋节，清楚其来历及相关习俗。　　

2、自信地在同伴面前大胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。　

　活动准备：

1、相关月亮的图片、动画、故事传说。　　

2、活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。　　

3、幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。　　

活动过程：1、猜谜：“有的时候，落在山腰，有的时候，挂在树梢，有的时候，像只圆盘，有的时候，像把镰刀。”请你猜猜是什么？　　出示图：月球讲讲月亮的变化。　　

2、讲解中秋节的来历：古时大家将一年分四个季节，八月正好是秋季中的30天叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，故此，叫中秋节。这天晚上，月亮圆亮，大家吃果实赏月，也期望生活像月亮一样圆圆满满。　　师：中秋节还有不少美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。欣赏《嫦娥奔月》的故事　　看看讲讲《月亮灯笼》　　

3、大家怎样过中秋。（1）请小朋友说说你们在家里是什么样和爸爸妈妈一起过中秋节的？（2）那你们还清楚其他地方的人是什么样过中秋节的？　　

4、吃月饼，共同分享快乐。（1）师：你们清楚大家用什么方法庆祝中秋节？我还清楚，小朋友爱吃月饼，今天各位考生带来了各自不同的各样的月饼，那就请你来向各位考生讲解一下你的月饼吧。（2）教师简单小结，月饼的分类（3）幼儿欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

中班社会我的新年祝福？

我的新年祝福在教中班社会时，我是这样做的，在新年来临之际，考生们做一张贺卡，贺卡上写着新年快乐，并画上几副红灯笼，以表祝福这样这节社会课就完成了，我的新年祝福的贺卡

中班社会元旦的来历教案？

1、认识“元旦节”

　　（1）出示子卡“一月一日”，这哪些字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。

　　（2）“元旦节”到了，你看到街上有部分什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各自不同的活动，庆祝元旦节~~~）鼓励幼儿大胆讲述。

2、送礼物，学说祝福，语　　3、请幼儿表演节目

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