北京市红领巾奖章怎么获得，小学三好学生奖状有什么用

北京红领巾奖章怎么取得？

“红领巾奖章”星级章由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为个人和集体两个类别，共设五个星级，每一年评选一次。各级少工委要分别制定对应星级的评选方案，明确获章标准、比例名额等。原则上，上一级星级章参选对象须从下一级星级章取得者中推选出现。

1.

第一得有区级红领巾奖章: 据学生说,两年以上区红领巾奖是起评条件,但不了解对区级红领巾奖章证书的年级是不是有要求。

2.

需积极参与少先队活动,还表现突出: 评选市红领巾奖章学生是要写申报材料的,这份申报材料的主要内容一定要包含:该少先队员的先进过往经历(要生动、感人,可以成为全区队员学习的榜样);取得的各项荣誉(越多越好,级别越高越好)。

3.

市红领巾奖章名额及其有限: 按照规定,每一年北京红领巾奖章约有1000名

北京红领巾奖章取得步骤请看下方具体内容：

自觉遵循《中国少年先锋队章程》中对少先队员的要求，模范遵循中、小学生守则和学生行为规范。

积极参与“阳光心语行动”、“体验教育活动”、“雏鹰行动”和“红领巾文明行动”，在活动中有突出表现。

热爱少先队组织，在少先队及其他各项活动中具有自主和创造意识，少先队小干部具有比很强的工作能力。

北京红领巾奖章的取得需满足以上条件，详细情况可咨询当地学校或少年先锋队组织。

小学的三好学生奖状有用吗？

小学三好学生奖状除鼓励还有的作用请看下方具体内容：

1、对学生的表现的认可。

2、激励其他考生的奋起。

3、学校建立正规体制所一定要的手段！

三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好，学习好，身体好。“三好学生”的评选自1954年启动，以固定的评选比例、基本一样的衡量标准，在中国的全部大、中、小学校普遍推行。“三好”成为学生追求的目标和荣誉，也成为“好孩子、好学生”的同义词。2012年3月，针对多位全国政协委员联名发起的停止评选“三好学生”的提案，教育部发表讲话人表示教育部并没有对“三好学生”评选作出统一规定，不会干预学校做出决定。

三好学生的奖状有用吗？

三好学生的奖状有用。

小学三好学生：某些地方假设小学五、六年级可以取得校级或市级三好学生，就有了报考重点私立初中的资格，当然还要有其它方面的考查，但有这些奖状在学业成绩稍缺乏时会有用。

大学三好学生：省级三好学生含金量很高，省级三好学生对你以后的工作有更大的好处，方便用人单位肯定你的个人能力。

三好学生是中国的学校给予被评选出来的优秀学生的一种荣誉称号，三好是指思想品德好，学习好，身体好

北京小学三好学生评价标准？

1.小学阶段的市级“三好学生”每学年在毕业年级中按当年毕业生总数的5%的占比评选。

2.连续三年被评选为区县级“三好学生”的本市学生和在本市借读的非本地学生均有资格参与市级“三好学生”的评选。曾在非本地借读的本市学生，在借读这个时间段如取得过对应等级的称号，回到本市并在参评学校学习一年以上，也有资格参与评选。

3.满足评选条件的学生可以自荐亦或是老师及考生推荐作为候选人。在班主任的组织下，学生对候选人投票，当场发布投票结果，并将投票情况上报学生管理部门。

4.学生管理部门负责征求任课教师的意见。

5.候选人须四至六年级连续取得区级三好学生。学生综合素质评价是市级“三好学生”评选的重要依据之一，校务会需要在参考学生综合素质评价结果的基础上，结合学生和教师的意见，后确定推荐人选，并在学校念书内显著位置公示三天后，上报区教委。

6.区教委审查核验后，报市教委审查核验备案。

1.四至六年级（普通校）和三至五年级（五四学制）第一学期被评为校级“三好学生”的学生才可以作为候选人。在本市借读的非本地学生或赴外省、外区深造念书的本市学生回到本区深造念书，在参评学校学习一年以上的，均有资格参与区级“三好学生”的评选。

　　2.思想品德好

　　（1）具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。

　　（2）模范遵循《中小学生守则》和《小学生平日行为规范》。

　　（3）积极参与综合实践活动和公益活动，表现突出。

　　（4）品德行为表现取得考生、教师、家长和社区好评。

　　3.学习好

　　（1）学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯。

　　（2）擅长于提问，乐于探索，学科总评成绩优良。（参看第一学期成绩）

　　4.身体好

　　（1）积极参与文体活动，有良好的生活习惯。

　　（2）身心健康，开朗乐群，不怕困难。

　　（3）体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优良等级（80分或者以上）。

　　（4）残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参与力所能及的体育锻炼。

2023年元培未来之星评选活动怎么样？

活动不错，含金量高。

由元培工匠专家谷牵头，海南元培商学院等六家机构联合主办，在全国范围内开展2023年“元培未来之星”评选活动。

本次评选活动的选项涵盖：2023年“元培未来之星·优秀讲师”、“元培未来之星·优秀专家”及“元培未来之星·优秀课程”。旨在促进培训与咨询行业的健康发展，提升培训与咨询行业的服务质量，鼓励在培训与咨询中表现突出的专家和讲师，使其在培训与咨询途中可以更好地发挥模范带头作用。

含金量高。

我已经连续参与了四次，去北京参与过一次。我觉得参与这种类型比赛没有坏处。它不可以说是否有用，可以把它当做是锻炼孩子的一次机会。

我参与了几次，目前面对舞台或者在别人面前发表讲话都不会慌张，因为我已经习惯了。

我目前初二，到现在为止，学校只要但凡是有活动，我就可以踊跃参与，给校级领导，老师考生们留下了很好的印象。还有得来的奖状，到中考高中毕业考试会加分的。

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