幸运的一天读后感10个字，绘本阅读对幼儿有哪些意义呢英语

幸运的一天读后感10个字？

《幸运的一天》是一部寓意深入透彻的短篇小说，读完后让人感受到了幸运与生活的美好。这本书通过简短的故事情节，阐述了生命中偶然的美好和重要性。

故事中，主人公因意外巧合取得了他一直梦寐以求的东西，如理想的工作、爱情和幸福。这样的看似不可能的幸运让我们思考，生活中总会有不经意的美好，需我们去特别要注意关注、珍惜和把控掌握。

同时，这本书也告诉我们，生活中的好运并不是都是偶然的，它与我们的心态、努力和付出密切有关。当我们怀揣积极的心态去面对生活，努力去追求自己的目标时，幸运之神也会悄悄地眷顾我们。

因为这个原因，在《幸运的一天》中，我们可以领悟到人生中的幸运不只是偶然的馈赠，更是我们自己努力和态度的结果。让我们珍惜每一个幸运的时候刻，努力去追求自己的梦想，让生命变得更美好。

上个月20号早上，在咸阳湖景区旁边的小树林里的一个小广场，一大群人跟随着欢乐的音乐节奏跳着熟悉的广场舞，突然一个八旬老汉晕倒在健身器材旁边的地上，各位考生赶忙围了上去，就听有人说不要动他，另一个人急忙找出了晕倒老人的手机与其家人联系，还有人及时联系了120

…… 这位老人是幸运的，他得到了及时的救助，为那些乐于助人的大家点赞。

很好。

因为在这个书中，我看到了不少令人开心的事情，例如主人公接到了心仪的工作，顺利推销了自己的产品等等。

这让我相信，像主人公一样积极向上，持续性努力，就一定可以得到自己想要的东西。

除开这点书中也反映了一部分现实中的社会问题，例如歧视和贫穷等，让我更了解和特别要注意关注这些问题。

由此可见，读书是一种很好的知识获取和人生启迪的方法。

它告诉我们，每个人都拥有自己的幸运，只要我们努力去追求，就一定可以达到自己的梦想。同时，书中也强调了人与人当中的互助和关爱，这是我们在现实生活中也应该秉持的价值观。读完这本书，我更坚定了自己的信念，要持续性努力，追求自己的幸福，同时也要特别注意身边的人，给予他们帮和支持。

结束了幸运的一天，回到家里，躺在床上，刷开始机，美好的一天就在这样的条件下结束了，没有忧愁，没有顾虑，天天这么一天过去

《幸运的一天》这篇文章让我深受启发。它告诉我们，幸运并非凭空降临，而是需我们自己去争取。唯有通过持续性努力，才可以让自己变得更优秀，以此取得更多的机会和幸运。

同时，文章也提醒我们要珍惜眼前的幸福，不要总是追求更高更远的目标，而忽视了身边的美好。这篇文章让我深入透彻认识到，幸运是需自己去争取的，唯有持续性努力，才可以让自己更幸运。

感觉很美好。因为幸运的一天总是让人感到特别，充满了机会和可能和意外惊喜。针对我们每个人来说，珍惜幸福时刻和积极面对生活，可以让我们更快乐。

1. 幸运的一天让人感到振奋。

2. 从作者的生活中可以看得出来，幸运并非偶然出现的，而是来自我们的付出。

3. 在平日工作、学习中，我们要有目标和计划，做到有条不紊。

4. 同时，也要保持积极向上的心态，看到困难时不要气馁，而是勇敢面对。

5. 小小的幸运也许出现大的累积。我们一定要在平凡的日子里持续性努力，积累好运。

6. 可是，好运不是唾手可得的。需我们发挥自己的能动性，帮助幸运的到来。

7. 通过为他人服务，建立良好的人际关系，也为我们带来了更多的幸运。

8. 积极抓住机会，勇敢尝试，也是幸运的必要条件。

9. 细节决定成功与失败，爱惜身体、保持良好的仪表和语言，也可以帮我们更幸运。

10. 幸运的一天不容易，但幸运的人会让每一天都变得幸运。

这个故事讲得是一只小猪和一只狐狸当中斗智斗勇的故事。小猪本想找小兔子的，却敲错了门，误闯狐狸家。而这个时候的狐狸正为午餐吃什么发愁呢。

对这免费送上门的午餐暗自得意，准备做一顿丰盛烤猪肉。小猪清楚这个时候挣扎也没有用了，只可以想办法和狐狸拖延时间，期望在合适时间能脱身逃走。后，小猪凭自己的聪明才智安全脱身了。

通过读这个故事，我也从中学习到假设碰见危险情况或坏人时候，不要慌，不要对抗，要向小猪学习，想办法脱身，保证自己安全。

今天是我很幸运的一天我终于接到了录取通知了了我要走进大学时我就想我要记住这一天，记住这个幸运的日子，把它作为编测我要记住这一天，记住这个幸运的日子，把它作为编测之自己向上的动力

绘本阅读对幼儿有什么意义呢？

中国自古就有“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的说法，中国人读书的功利性由来已久，时至今日，还是没有带来一定改变。让人叹为观止的是，2014年全国卖得好的书竟是英语四级和钢笔字帖，中国儿童从小学到大学都追求“实用”，实际上背后是父母的力量在推动。而绘本阅读正是缺少功利性，不可以立马见效，故此，受到中国不少父母的小看，正如绘本作家畿米在接受《北京晚报》采访时说：“为孩子选购童书是教养中非常的重要的一环，我的信念是，每个小孩每个家庭都很明显不同，故此，我也不觉得我的经验可以给其他父母参考，毕竟每个小孩都是既然如此那，的不一样，父母应该会比我更清楚什么样的书籍合适自己的小孩。也因为被当做教养的一环，故此，想透过阅读而达到教育目标的功利性还是很重，期望小孩读一本书完全就能够学到一本书里的东西。但假设我们以自己阅读的经验来看，好像不是如此，故此，对儿童的阅读可能没有必要要既然如此那，功利看待。抒情性的、娱乐性的甚至只是情感取向欣赏的书籍，都拥有不一样的阅读趣味，都应该被鼓励，不要一直死守确实用与功利。让小孩可以对阅读感到趣味，大约是我唯一可以建议的。”

互联网有这样一段话，说出了绘本阅读针对儿童成长的意义：“不读绘本的孩子不会怎么样，但读了绘本的孩子一定会明显不同：他们的心灵会充盈起来，他们的眼睛里会多一部分亮晶晶的东西，他们的脑子里会多哪些问号，他们的脸上会多几丝笑容，他们的举手投足会多几分雅致，他们的内心会少一部分浮华……更加重要的是，多年以后，当他们回忆起和爸爸妈妈、老师一起读绘本的时候刻，一些愉悦会从心底伸起，温暖他们的整个胸怀和生命！”

松居直在《幸福的种子》一书中写道：“我曾在书中看到过19世纪意大利教育家的一句话，一句很精彩，他说：‘光爱孩子是不够的，还一定要使他们感受到爱。’我们无疑是爱孩子的，但是，这样的爱孩子是不是感受到了，这又是另一个问题了。我认为，读书给孩子听是可以使孩子感受到爱的一种方法。”假设我们在孩子的童年，坚持给他阅读，既然如此那，幸福的种子就可以在他幼小的心间发芽，成长。

感谢！

这几年给孩子读绘本是件很流行的事情，家长都清楚绘本阅读越早越好，究竟有哪些好?这是一个不容易回答的问题。我自己也是一个推崇绘本阅读的妈妈，下面简单单就来说一下下自己的认识。

第一，绘本阅读是孩子认识这个世界的渠道之一。

孩子出生后，除了生存需求，认识这个世界对他们来说是另一件大事。妈妈可以抱着孩子走走看看，也可通过绘本共读，带孩子进入这个色彩鲜艳、新鲜好奇的世界，满足孩子的好奇心，探索欲。

第二，绘本阅读可以提高孩子的观察力，保护其注意力，激发其想象力。

绘本具有字少图多，色彩鲜艳的特点。妈妈讲是一个故事，孩子看又是另一个故事，孩子在自主看和妈妈互动的途中，可以很好的锻炼其观察力，想象力。

第三，绘本阅读可以锻炼孩子的语言表达能力。

0到6岁是孩子学习语言的重要时期，孩子一般从身边的环境中习得语言，而绘本阅读本就是不错的语言习得环境。通过与妈妈共读，听，看，讲等，大大的丰富了孩子的词汇量，也锻炼了孩子的表达能力。

第四，坚持绘本阅读，可以培养孩子良好的阅读习惯。

阅读习惯的培养非常的重要，阅读是一种学习方法是孩子累积常识，知识的一个很好的途径。阅读量的累积，也为孩子的未来的学习，尤其是语文打下基础。21天可以养成一个好习惯，坚持绘本阅读，会让孩子爱上阅读，养成良好的阅读习惯。

绘本，我们普遍理解为图文绘画！看图说故事，通过用一副副图画来展示、丰富一个小故事，配上简单文字介绍！绘本主要是给婴幼儿阅读，故此，要求色彩搭配丰富，图画简单易懂，虽然有文字注解，婴幼儿基本不识字的，都是通过大人转读，聆听！故此，家长在选绘本要选择简单一点，内容易懂，色彩丰富些的

对培养孩子的认识和了解力、专注力、沟通能力、想象力、创造力，还有情感发育等等，都拥有着很难估量的潜移默化的影响。

一、锻炼孩子专注的能力

读书是一项安静的活动，针对那些天性活泼好动的宝贝来说，没有比读书更能锻炼他们专注力的啦；酷爱阅读的宝贝，一定都拥有着很好的专注能力。

二、儿童绘本可以培养孩子阅读的兴趣

兴趣是让孩子学好一门技术的好的老师，好的阅读兴趣会让孩子读更多优秀的书籍，以此可以扩大自己的知识面，让孩子懂得更多，了解更多。

三、　儿童绘本可以促进孩子想象能力的蓬勃发展和进步

孩子年幼时，好奇心重，想象力丰富，可以促进孩子取发挥自己的想象能力，故事当中的情节可以激发孩子想要读下去一探究竟的想法。

四、丰富孩子的语言能力

绘本中的文字大多出于作家们的笔下，语言的诗意和华美自没有必要说。如绘本《爱是一捧浓浓的蜂蜜》“爱是那种欢乐的感觉，让你一骨碌掀开被子……跳下床来，拉开窗帘，在地板上猛翻筋斗。爱是那种温馨的感觉，就像依偎在妈妈怀中。爱像有人挠你的肚子，痒得你大声笑着，嘻嘻哈哈……”

五、陶冶孩子的美感

每一部绘本都是由世界各地的知名画家精心雕刻的作品。任意拿起一本翻翻都足以陶冶我们的美感，提高我们的艺术鉴赏能力。如绘本《月亮的味道》中的月亮在大画家麦克.格雷涅茨的笔下有如薄薄的大薯片般酥脆，令人垂涎三尺。

六、可以让孩子从中汲取知识

绘本中蕴藏着一个广阔的世界，还有这个世界中挖掘不尽的知识宝库。基本上每一部绘本中都潜藏着无穷无尽的知识营养。如读过绘本《好饿的毛毛虫》，宝贝会清楚毛毛虫是什么样蜕变成蝴蝶的，还会学习到星期、数字、水果的概念等。

七、促进儿童品格的健康发展

著名教育家罗素觉得，品格教育在孩子6岁前就已基本完成，6岁以后只是在之前的基础上加以夯实。中国有句古语.. “五岁成习，六十亦然”。对人的一生来说，不少知识都可以通过继续教育或其它方法来补上来，只有人格的养成是从小塑造并基本定型的，且定型后超级难纠偏。因为这个原因学前是儿童人格塑造的奠基石是进行品德教育的重要时期，也是良好心理品质形成的好时期。阅读有关优秀品德方面的绘本，儿童与生俱来的模仿能力，会激发并促使他们向书中的优秀人物学习，在生活中会不自觉以为榜样并努力向其靠拢。比如《小兔波力品格养成系列》，用温暖亲切的小故事生动再现孩子平日生活中碰见的各自不同的问题，而莽撞淘气又温柔善良的小兔波力则教会孩子为人处世的不少道理：如何面对困难、如何克服恐惧、如何关爱别人、如何与人相处等等。只需要在阅读时正确详细指导，完全就能够让孩子受到潜移默化的熏陶，培养出健全而有魅力的品格，搭建好通向社会的桥梁。

绘本阅读对孩子的影响力真的很大。前段时间，我女儿幼儿园请家长打卡陪孩子阅读绘本，经过一个多月的阅读我发现孩子变化很大，第一她养成了每天阅读的习惯，其次是孩子识字量大大增多，已经可以自己阅读简单的绘本，这以前她是做不到的；再就是陪孩子阅读时更增近亲子关系，每天孩子都会期待着父母陪伴的这段时光；重要，要优先集中精力的是潜移默化的影响，孩子通过绘本阅读可以发散思维，激发好奇心和创造力，还会结合生活中产生的问题联系到书中所见，教会她判断是非，懂得更多道理，这些只靠说是不够的，而是让孩子自己体会！

在家里绘本说明什么？

有关这个问题，在家里阅读绘本可以教给孩子们不少东西，涵盖：

1. 语言：绘本是孩子们学习语言的好材料。通过阅读绘本，孩子们可以学习新的单词和短语，提升他们的语言能力。

2. 想象力：绘本中的图画和故事可以激发孩子们的想象力。他们可以想象自己是书中的主角，探索故事中的情节和场景。

3. 阅读习惯：阅读绘本能有效的帮孩子们养成阅读习惯。通过定期阅读，孩子们可以培养阅读的兴趣和习惯。

4. 社交技能：绘本中的故事可以教给孩子们社交技能，如分享、合作和尊重他人。

5. 情感管理：绘本中的故事能有效的帮孩子们学会管理自己的情感。他们可以学会表达自己的情感，并理解他人的感受。

总而言之，在家里阅读绘本可以为孩子们的成长和发展提供不少帮。

在家里绘本，说明是自由职业者

快乐的一天是什么绘本类型？

《快乐的一天》是一本通过“感觉”而“取得知识”，引领孩子走向自然和科学世界的故事绘本。孩子第一需去“感知”。

感知各自不同的情绪和丰富的感知是让活跃的五感先发挥作用。听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉，让这些感觉直接和语言联结在一起。持续性培养孩子们的感性，感受越深，孩子思考得就越深，语言也越生动，并渐渐变成自己的心理能力。

南瓜汤绘本读后感？

《南瓜汤》读后感

今天是星期六，又到了校长给我们推荐读绘本时间。今天我读的是绘本故事《南瓜汤》。它讲述的是一只鸭子、一只猫和一只松鼠的故事

绘本《南瓜汤》告诉我们，假设我们可以多一部分宽容和分享，生活就少一部分悲伤多些快乐!一碗南瓜汤，熬出了一锅友情，我们有的时候，候会很团结有的时候，候又有不少奇怪的想法，有的时候，候又有不少矛盾。不少时候大大家都没办法做到，珍惜眼前的才是好的，我们应该学会珍惜友情。

读天气绘本的体会或建议？

读天气绘本可以让大家更直观地了解不一样天气条件下的自然景观和生态环境，同时也可帮大家更好地掌握并熟悉天气知识，提升应对自然灾害的能力。下面这些内容就是一部分读天气绘本的体会和建议：

1. 选择合适自己的绘本。市面上有不少不一样类型的天气绘本，可以按照自己的兴趣和认识和了解水平选择合适自己的绘本。

2. 结合实质上情况阅读。读天气绘本不仅可以增多知识，还能有效的帮我们更好地了解自然环境、气候变化等，因为这个原因可以结合实质上情况阅读，比如在不一样的季节、天气条件下观察自然景观，感受气候变化对生态环境的影响等。

3. 多的视角思考。在阅读天气绘本时，可以从不一样的的视角思考，比如天气对大家的生活、工作和出行的影响，气候变化对自然环境和生态系统的影响等。

4. 与孩子一起阅读。天气绘本不仅合适成年人阅读，也合适与孩子一起阅读，能有效的帮孩子更好地了解天气知识，提升他们的环境意识和自我保护意识。

总而言之，读天气绘本能有效的帮我们更好地了解自然环境和气候变化，提升我们的环境意识和自我保护能力。

小学四年级语文备考资料及辅导课程

小学四年级语文培训班-名师辅导课程