Greetings: Hello, boys and girls! I am very happy to see you . How are you today? You’re fine, and you’re fine. I’m fine, too. Thank you!
Warming-up: before our class, let’s sing a song together. Now everyone, stand up and follow me. Wow, what sweat voice! I’m proud of you! Boys and girls, sit down Please.
Practice: Boys and girls, since all of you perform well, now let’s play a game. Practice the conversation, and role play the conversation. Before it, I will divide you into two teams. Team CAT and Team DOG, if team cat has good performance, I will give your team a fish. And if team dog is better, I will give team dog a bone. Are you clear?
Homework: Today our homework is to talk about your parents by using what we have learned today and next class I will check your homework.
Good morning/afternoon/night,everyone.my name is XXX。i am very glad to stand here to give a speech to you.It is my pleasure.Today i am going to talk about'XXX'.I hope you will enjoy it
开头。
1、开头总结式。
- Today we are here to talk about...Before westart, Id like you meet me...
- Before I start our presentation, lets takea brief look at the agenda...
- I shall be offering a brief analysis of...
- the subject of my presentation is...
- I shall be speaking today about...
很重要。因为英语试讲的开场白不仅可以让学生对本节课程出现浓厚的兴趣,而且,还可以吸引学生的注意力,以此帮教师更好地进行教学。假设试讲的开场白生动有趣、简短明了,可以导致学生的共鸣,既然如此那,学生会感到很有意思,进一步专注于后续的教学过程,有效提升了课堂效率。因为这个原因,教师在掌握并熟悉本门课程知识的前提下,也要注意开场白的功夫,这针对学生的学习也是很有益的。除开这点教师可以一定程度上地使用一部分丰富多彩的教学工具,如视频、图片、音频等,这不单单是对学生视听的一种挑战,也可以够提升学生的记忆力和思考问题的能力,为学生的成长打下坚实的基础。
英语课上经常会用到的开场白可以有以下几种:
1. Good morning/afternoon, class.(早上好/下午好,考生们。)
2. How are you today?(今天各位考生过得怎么样?)
3. Welcome back, everyone.(欢迎各位考生回来。)
4. Lets get started, shall we?(我们启动吧,好吗?)
5. I have an exciting lesson planned for you today.(今天我为各位考生准备了一堂很精彩的课程。)
6. Today, we will be learning about...(今天,我们将学习有关……的主要内容。)
7. Are you ready to learn?(备好学习了吗?)
需按照目前的实际情况进行选择和调整,让学生们进入课堂的状态,为更好地教学打下基础。
英语试讲整体来说分为5个步骤,第1个步骤导入,第2个步骤新授,第3个步骤练习,第4个步骤夯实,第5个步骤总结和布置作业。不一样的课型二三四步可能稍微的带来一定不一样,听力或者阅读课,一共分听前或读前,听中或读中,听后或读后,后一步和第1个步骤都差不多的。
目前要试讲大多数情况下涵盖2个部分,说课和模拟上课。说课是对你教学设计的分析,主要涵盖教学观念,教学内容定位,教学目标,重要考试难点及核心内容分析,学生分析,教学步骤分析,后以一句话进行总结。
模拟上课,就是说课中教学步骤的实践。英语上课注重三点,教态,口语,板书。教态自然,口语标准,板书清晰。
建议你把初高中一部分重要的课文熟悉一下,网络在线大多数情况下有现成的教学设计和教学课件,可以进行参考。
可以带稿,但不可以一直念稿。
英语试讲时可以带着稿子,但是,不可以一直照念。带着稿子,可以反映你为本次试讲做足了准备可以让评委老师看到你仔细的态度,这也是一个加分项,但是,假设一直照着稿子念,会被扣分,而且,试讲效果也不会很好。
1、设计好问题,把控掌握好节奏。以自问自答的方法表现出对课堂的控制,可以加入一定程度上的眼神,例如,请这位考生回答下……,(停顿个几秒),哦,这位考生说……,说的对,看来听的很认真呢,是否有考生还有其他回答?(眼神环视下)。
2、可以用手势增多感染力,例如,请这位考生来说(上身微微转向靠前或侧前方跨一步,同时自然的伸出右手,五指不要张开,然后收回,同时身子和脚也收回),中途好的,请坐!(手掌下压);
3、注意对表情,语气的把控掌握,问时要用期待的神情,听到回答要表示肯定及鼓励。
4、后一点也是非常的重要的一点,要整个过程带有微笑,教态大方自然,自始至终面对评委,要自信,大方。
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