下面这些内容就是一天一夜幼儿园夏令营活动方案:
第一天:
上午:
1. 欢迎仪式:在学校念书门口迎接孩子们,欢迎他们参与夏令营活动。
2. 团队Team建设:将孩子们分成小组,进行团队Team建设活动,如拼图比赛、绳子拉力比赛等。
3. 制作手工:让孩子们制作夏令营的纪念品,如手绘T恤、手链等。
午餐:
提供营养丰富的午餐,如三明治、水果、蔬菜等。
下午:
1. 亲子活动:邀请家长参与亲子活动
可以让孩子一起玩游戏,讲故事
一、活动的背景
目前的孩子差不多都是独生孩子,他们的要求家长都会极力满足。因为这个原因也就养成了孩子的一部分不良的生活品质:任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。
因为这个原因,夏令营以快乐成长为宗旨提高孩子责任心,培养孩子的自我管理能力。让孩子在自然环境中关心他人,在客服困境中建立顽强精神,在团队Team竞赛中建立自信和团队Team精神,在学习途中累积学习方式。
二、活动目标
培养青少年积极健康的心态,积极进取的人生态度;了解自己优点,更积极客观的看待缺点,提升自我认识和了解能;激发孩子与人交往的能力,锻炼孩子与人沟通和交流的能力;可以让孩子感受到有知心朋友的关心,感受到积极的情感沟通;理解和支持他人,有很强的换位思考问题的能力;处理事情的应变能力还有面对困境的勇气;培养孩子的创新思维、组织能力、人格魅力的展现;回归大自然,陶冶情操,磨练意志,接受考验,挑战自我,熔炼团队Team!
三、活动的意义
为了培养孩子的心智成长,通过团体活动、感恩教育、心理游戏、拓展训练等形式,渐渐完善孩子的认识和了解能力、情绪调节能力、人际沟通能力及坚强的意志力。
四、活动的主题
成长与快乐融合青少年实训夏令营。
一、拓展主题
“沟通联系你我、亲情感动协会”
二、培训价值及目标
培训核心价值:探索、学习、品质、超越、整合、双赢
培训核心目标:通过体验式培训,强调“先行后知”,进一步达到团队Team建设、激发潜能、学习管理技能、大团队Team的建立、组织整体的完善的目标
培训后目标:认识自己潜能,提高自
信心,改善自己形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;启发想象力和创造力,提升处理问题的能力;认识群体的作用,增进对集体的参加意识与责任心,;改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作
不一样情况下充分考虑,可以制定出有效的训练营策划方案。因为训练营活动是一项针对特定目标人群的活动,假设没有足够的规划和准确的目标,比较容易没办法达到训练营的效果。因为这个原因,在制定训练营方案时需充分考虑到以下的问题:目标受众群体、活动时间具体安排、活动配套设施、训练内容和方式等等,唯有在这些方面都充分考虑到,才可以制定出更为有效的训练营方案。除开这点训练营方案的成功与否也与训练营组织者和教练的专业素质相关,因为这个原因在制定方案时还需考虑到培训组织者和教练自己的专业背景和技能水平。
1、培训目标的设置
培训目标的设置有赖于培训需求分析,明确员工未来需从事某个岗位,为培训计划提供明确方向和遵守的构架。有了目标,才可以确定培训对象、时间、方式等详细内容。因为这个原因,在撰写培训方案时,第1个步骤,要先写明培训目标是什么?
2、培训内容的选择
培训内容按照培训目标的差异而多样化,但是大多数情况下来说培训内容包含三个层次,分别是知识培训、技能培训和素质培训,在撰写培训方案时,一定要注意按照培训对象的详细情况,有侧重地策划培训内容,大多数情况下来说,管理者偏向于知识培训与素质培训,大多数情况下职员倾向于知识培训和技能培训。
3、培训资源的选择
培训资源可以分为内部资源和外部资源两类,内部资源涵盖组织的领导、具备的特殊知识和技能的员工;外部资源是指专业培训人员、学校、公开研讨会或学术讲座等。按照培训内容确定在实质上培训中可能使用到的资源,一般情况下,推荐内部培训资源。
4、培训对象的确定
培训内容决定了大体上的受训者,但是在设计培训方案时,还应该从已经确定的受训者的的视角来查看其是不是合适受训。一个方面,要考虑这些人是不是对培训感兴趣,假设没有积极性,要考虑适度减少这种类型人群的培训,因为可能影响培训效果;另外一个方面,要分析受训者个性特点,注意培训的主要内容是受训者后天可改变的知识和技能,而不是对受训者的天性进行改造。
5、培训时间的选择
培训时间的确定,依然不会想我们想象地既然如此那,随意,例如:不少公司时常是在时间比较方便或培训费用比较便宜时培训,但其实,可能这时公司依然不会需培训,增多了培训成本。不少公司会把培训活动设定在生产的淡季,以防止影响生产,却不清楚,没有及时培训导致了非常多次品、废品等事故的产生,代价更高。一个优秀的管理者在确定培训时间时,不仅要考虑上面说的列举的问题,还需要与培训有关的部门保持适时地联系。
6、一定程度上培训方式的选择
组织培训的方式有不少种,如讲授法、演示法、案例法、讨论法、视听法、角色扮演法等,为了提升培训的质量,在培训时可以按照培训内容、目标等多因素,选择一种或各种配合使用。
7、培训场所及设备的选择
培训场所涵盖教室、会议室、工作现场等,若以技能培训为内容,则决定了适宜的场所为工作现场,因为不少工作设备是没办法在教室或会议室使用的。培训设备涵盖考试教材、笔记本、笔、模型,有的还要有投影机、录像机、录音笔等。
1.先分析需求,需求从哪些方面,一个是组织需求,这个就要进行岗位分析和人力盘点,二是通过对领导的访谈,了解他对培训的需求(对员工的要求,)三是针对不一样层级进行培训需求调查。
简单的就是做后一个,但是,培训效果不可以保证。2.按照分析整合需什么样的课程,做出课程体系。3.按照课程体系整合资源,找寻内外部讲师,开发、更改课程。4.合理的根据目前实际情况安排课程时间、地址位置。5.培训考查方式 6.预算 发展目标要配合公司的战略目标,后是为达到使员工可以达成完成战略目标所需的技能和素质结构。
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