五年级下册分数乘法怎么做五年级分数乘法分配律简便算法150道

五年级下册成绩乘法怎么做？

两个成绩相乘时，需将它们的分子相乘得到新的分子，分母相乘得到新的分母，以此得到一个新的成绩。

详细来说，假设有两个成绩 a/b 和 c/d，它们相乘的结果为 (a*c)/(b*d)。

在五年级下册的学习中，成绩乘成绩是一个很基础的数学问题，需仔细掌握并熟悉并熟练运用。

除了掌握并熟悉成绩相乘的规则，还要有学会对成绩化简、约分，还有成绩的四则运算等内容，建议多做习题或套卷加强夯实。

五年级成绩乘法分配律简单方便算法150道？

(1)9.9×95 (2)(80+8)×0.125 (3)1.25×0.81

(4)0.16×0.25 (5)9.9×85 (6)0.25×39

(7)0.98×78 (8)0.125×64 (9)0.25×(4+0.8)

(10)4.7+4.7×99 (11)0.046×118-0.046×18 (12)98×6.1

(13)(80+8)×1.25 (14)0.75×(100+3) (15)9.8×87+9.8×13

807×69＋807＝

93×83－23×83＝

591×9＋591＝

97×38－47×38＝

61×93－41×93＝

86×81－66×81＝

66×99－6×99＝

56×65－16×65＝

63×61－43×61＝

53×63－3×63＝

918×29＋918＝

92×44－32×44＝

989×49＋989＝

93×59－63×59＝

95×11－55×11＝

336×59＋336＝

77×10－47×10＝

76×76－36×76＝

按照试题要求，我们列出的算式只要适用乘法分配律进行计算的成绩算式就可以。

1、(7/12-1/5)×60;

2、(3/18+8/9)×18;

3、(5/6-5/9)×18/5;

4、(2/20+1/5)×5;

5、(7/20-1/5)×20

6、(5/6+5/9)×18;

7、(15/24-3/8)×1/24;

8、4/7×6/13+3/7×6/13;

9、5/6×5/9+5/9×1/6;

10、3/4×3/5+3/4×2/5;

11、4/7×6/13+3/7×6/13;

12、22/27×3/4+5/27×3/4;

13、6/13×7/5-6/13×2/5;

14、7/12×6+5/12×6;

15、4/7×6/13+2/7×6/13+1/7×6/13。

1. 不充裕2. 因为五年级的学生在学习乘法分配律时，需掌握并熟悉有点多的重要内容及核心考点和技巧，需反复练习和夯实，因为这个原因需较长时间。150道试题的数量也有点多，需花费非常多时间来完成。3. 为了简单方便算法，可以采取以下方式：先将乘法分配律转化为加法结合律，然后将乘数拆分成容易计算的数，后进行加法运算就可以。除开这点可以通过多做练习和加强理解，提升计算速度和准确性。

51×127＋51×173＝15300 285×14＋14×115＝5600

106×36＋194×36＝10800 361×94＋39×94＝37600

86×54＋314×54＝21600 49×142＋258×49＝19600

256×68＋68×144＝27200 194×36＋36×206＝14400

214×99＋99×86＝29700 224×62＋176×62＝24800

125×21＋21×175＝6300 39×174＋39×126＝11700

77×11＋77×189＝15400 277×78＋123×78＝31200

15×16＋15×384＝6000 391×13＋9×13＝5200

229×28＋171×28＝11200 334×54＋54×66＝21600

21×105＋95×21＝4200 73×284

(100+2)×99 =100x99+2x99 =9900+198 =10098

五年级成绩乘法的简单方便计算技巧？

质

1 五年级成绩乘成绩需先将成绩转换成带成绩形式，再进行乘法运算。

2 将成绩转换成带成绩，比如1/2=0.5=0+1/2，3/4=0.75=0+3/4。

3 将带成绩相乘，先将整数部分相乘，再将成绩部分相乘，后将结果加起来就可以。

比如：1/2 × 3/4 = (0+1/2) × (0+3/4) = 0 × 0 + 0 × 3/4 + 1/2 × 0 + 1/2 × 3/4 = 3/8。

故此五年级成绩乘成绩的运算方式是将成绩转换成带成绩，然后根据带成绩相乘的规则进行计算。

成绩乘法分为两大类。

第一是成绩乘以整数，把分子和整数进行相乘，分母不变，能约分的后要约分，化成简成绩。

比如，（3/10）*6=（3*6）/10=18/10=9/5;

其次是成绩乘以成绩，就是分子乘以分子，分母乘以分母，能约分的后要约分，化成简成绩。

比如，（4/7）*（3/8）=（12/56）=3/14。也可在第2个步骤直接把4和8约分，然后再乘，这样会更简单。

欲想计算成绩乘法，其简单方便技巧：第一纵观试题，视其数字特点，合适运用乘法运算定律，结合，交换，分配率等等。

其次识记一此特殊数的组合对象，变形转化。约分化简亦应顾及。

五年级下册成绩乘法脱式计算题？

成绩乘成绩，因为分母相乘是积的分母分子相乘是积的分子，后的积需化简，因为这个原因在脱式相乘的途中可以化解，这样让得数更简单方便

五年级下册成绩加减乘除简单方便运算？

（8分之5乘以7分之3减8分之5乘以9分之1）除以（63分之18加上63分之2），等于8分之5乘以（7分之3减9分之丨）÷63分之20等于8分之5乘以63分之2o÷63分之2o等于8分之5乘以l等于8分之5。

五年级成绩加减乘除公式？

1.加减法：

（1）同分母：a／b±c／b＝（a±c）／b

（2）异分母：a／b±c／d＝（ad±ca）／bd

2.成绩乘法：a／b×c／d＝ac／bd

3.成绩的除法：

a／b÷c／d＝a／bxd／c＝ad／bc

成绩加减要先通分，变成分母一样，然后再把分子相加减；成绩相乘要先约分，再把分子和分母分别相乘；成绩除以成绩要把后面成绩分子和分母颠倒一下，再和前面成绩相乘。

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