学校双减五管理实施方案，深圳宝安小学申请流程及费用

学校双减五管理开展方案？

学校落实双减及五项管理工作开展方案

为进一步贯彻落实“立德树人”任务，真真切切提高学校育人水平，我校积极响应教育部有关抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”管理（简称“五项管理”）的号召，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担工作，建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，努力逐步递次推动和达到“双减”及“五项管理”家校全覆盖，积极采用多项管理措施，打造促进学生健康成长的良好环境。现在将我校学生“双减”和“五个管理”工作具体安排请看下方具体内容：

一、提升认识，强化详细指导

逐步递次推动中小学生“五项管理”不仅直接回应各位学生家长及社会各方面对教育的广泛特别要注意关注和热切期待，而且，密切关系青少年学生的身心健康和全面发展，针对落实立德树人根本任务具有“一子落而全局活”的重要作用。各中小学要深入透彻认识加强“五项管理”工作的重要性和迫切性，努力从“小切口”逐步递次推动“大改革”，真真切切减轻中小学生过重课业负担，积极打造促进学生健康成长的育人环境，家校协同、标本兼治、综合施策，全面促进中小学生健康成长。

二、健全组织，加强领导

持续性健全组织，明确分工，逐步递次推动工作成立“五项管理”工作领导小组

组长：

副组长：

成员：各班主任

三、减轻过重作业负担开展方案

立足学生学习活动整体考虑，系统、科学、合理设计不一样层次的作业，引导学生自觉预习、及时整理和夯实所学知识，并使知识转化为能力。真真切切减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业。作业布置数量要一定程度上，难易要适度，配置要有梯度，以学生的认识和了解能力、学习状况、实质上发展水平为依据，不可以布置超越学生能力的作业。鼓励音乐、美术、体育、校本及综合实践等学科布置适量的实践性作业。提高作业形式的灵活性和趣味性，改变学生的学习积极性和创造力。

（一）作业布置原则

1.因材施策。教师要精心进行作业布置，特别要注意关注学生的个体差异，提高作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不一样发展需求；要针对学生的能力和表达等因素把作业划分为二至三个层次。

2.激趣创新。减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣。帮学生养成良好的学习习惯，掌握并熟悉科学学习方式，提升发现问题、分析问题和处理问题的能力，培养独立性、责任心、创新精神。要不要因作业过多或难度过大而产生的敷衍，抄袭问题。

3.合理布时。把控掌握作业内容、形式和总量，严禁教师挪用挤占自习课时间。

教育系统存在的学生课业负担重、校外培训机构和部分公办学校超纲超进度教学、学生校外培训负担重等教育问题”开始全面治理， 重点推动“双减”工作，即减轻学生校外培训负担、减轻学生校内作业负担。为全面落实相关工作要求，石景山区成立区级专班和教育专班，各个主管部门密切协作， 一个方面根据“严而有序、稳步逐步递次推动”的工作思路，扎实做好学科类校外培训机构恢复线下培训工作； 另外一个方面紧抓校内提质增效和课后服务，同时发力、全面调度，各项工作有序逐步递次推动。

01

学科类校外培训机构有序恢复线下培训

据了解，针对学科类校外培训机构，区教委依据“1+1+3”标准，根据“自查自评、书面申请、全面整改、公开承诺”的工作程序，严格检查，分批恢复，保证严而有序，稳步逐步递次推动，合格一家，恢复一家。

一是建立健全工作机制，教育专班设立工作组，及时研究处理问题。建立派驻督导联络员工作机制加强督导检查。建立全员参加、包点到人的平日巡查工作机制，严查各机构未经允许未经同意私自恢复线下培训情况。

二是加强分类规范管理。对已恢复线下培训的构持续进行“四不两直”督查，保证机构管理不松懈，运营标准不降低。

同时，成立针对线上培训检查组，加大线下转线上培训监管力度。除开这点对没有进行提交申请也未开展线下转线上培训的“双未”机构，逐步一个个到实地检查，核实掌握并熟悉情况，控制风险，必要时联合公安等有关职能部门严格执法。

三是健全双承诺制度。一个方面要求各机构签署承诺书，承诺不聘用公办中小学校在职教师；另外一个方面要求各中小学校将不在学校念书外培训机构兼职的主要内容明确列入师德范畴，每一个在职教师均签署承诺书。

四是持续加强资金监管。前期石景山区第一个建立了预VIP收费资金监管平台，并将预VIP收费资金监管作为恢复线下培训的前置条件。截至现在，全区纳入预VIP收费监管平台的学科类培训机构有55家。

五是强化疫苗接种。区教委将培训机构疫苗接种率百分之80以上作为优先恢复线下培训的重要的因素，要求培训机构组织教职员工做到应接尽接。

深圳宝安小学申请流程？

1、第一浏览器中搜索“（地区）小学报名系统”。

2、下面点击“本市义务教育入学服务平台”。

3、进入主界面后，左上角有“马上启动办理”选项，点击下方或顶部导航链接就可以进入。

4、会弹出区域选择，选择你所在的地区。

5、接下里，找到“小学入学服务系统”，点击下方或顶部导航链接就可以进入。

6、在线登录你的账号，假设你没有账号，就点击下面的“注册”选项。

7、后按指示，依次填好对应的信息，在右上角会有“信息待或已验证”的提示，提交过后，产生“信息已验证”的字样完全就能够了。

一、家长早一点准备材料。

家长对照要求准备各项证件、证明材料。

二、家长网络在线报名

时间：5月27日—6月3日

1.家长在线登录报名系统(通道入口见文末提示)，对照公办学校招生范围，按照自己的住址，选择对应的学校，按照官方要求认真在内容框中填写各项资料并使用电脑或手机在线上传证件材料扫描件。

招生范围：2021年深圳宝安区小学一年级招生范围

2.网络在线报名截止日期：小一报名系统将会在6月3日下午5时整自动关闭，超过规定要求的时间未报名的不能补报。

三、信息初审

时间：6月4日—6月13日;

信息初审分两种情况：网络在线初核和现场初核

1.网络在线初核(不用到志愿学校现场初核)：申请学位住房材料使用商品房房产证(或不动产权证)、安居型住房或房屋租赁凭证(或个人跟住建部门签署的公共租赁房合同)的家长，不用到学校现场进行信息初核，只要能将申请学位所需的全部入学证件材料扫描拍照，按照官方要求使用电脑或手机在线上传至报名系统，学校将进行网上在线对材料进行初审。

2.现场初核(需到公办第一志愿学校现场初核)：申请学位住房材料使用祖屋或特殊住房(含军产房、集资房、自建房、集体宿舍等)的家长，需到学校现场进行信息初核。家长网络在线报名时把申请学位所需的全部入学证件材料扫描拍照，按照官方要求使用电脑或手机在线上传至报名系统后，带上学位申请表及各项资料的原件(另备一套复印件)提交给申请的学校，学校初审合格，开具回执。填写了第一批民办志愿学校的，使用特殊住房申请学位的家长到公办学校(第一志愿)进行初核，学校初审合格，开具回执。

3.没有按时向学校递交或使用电脑或手机在线上传初审材料默认为自己主动放弃学位申请;对不满足入学条件的学生，学校全部不受理其入学申请。

4.家长按照官方要求签署《宝安区义务教育入学信用承诺书》(点击下载)，申请人对申请材料的真实性负都责任，提供虚假材料的，经过审查后发现弄虚作假将取消学位申请资格并记录在案，涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。

四、部门审查核验

时间：6月14日—6月26日

公安、房产、住建、社保、卫健等职能部门对深造念书资格和积分进行核验。

五、家长核对

时间：6月27日—6月29日

家长在线登录报名系统或到申请学校门口核对孩子的资格和积分审查核验结果，对结果有异议的，在6月29日下午5时前持有关证明材料向申请学校提出复核申请，没有按时提出的默认为自己主动放弃复核。

六、部门复核

时间：6月30日—7月14日

有关职能部门对申请复核的学生资格或积分进行复核，以部门复核结果作为正式录取的依据。

七、学位具体安排与核查

时间：7月15日-7月25日

按照审查核验、复核结果和招生计划，依托招生系统，开展录取工作。根据属地管理原则，各学区教育办检查录取结果是不是准确。

八、家长查询录取结果

时间：7月26日-7月31日

1.第一批民办志愿学校(7月26日)：家长在线登录报名系统或到填写的第一批民办志愿学校查看录取结果，各学校在当天下午3点前将本校录取名单公告信息在学校念书门口显眼位置。

2.公办学校(7月27日)：家长在线登录报名系统或到填写的公办第一志愿学校查看录取结果，各学校在当天下午3点前将本校录取名单公告信息在学校念书门口显眼位置。

3.第二批民办志愿学校(7月29日)：审查核验合格但未被公办学校录取的学生，请家长于8月5日下午3点后在线登录报名系统查看第二批民办志愿的录取结果。

4.补征集志愿(7月30-31日)：分流工作成功后，如部分民办学校还有空余学位，满足公办深造念书条件未被录取的学生于7月31日下午5点前到原初审的公办学校(公办第一志愿学校)补征集民办学校志愿，各学区教育办组织进行第二次分流。如果是因为特殊原因时间有调整，将进行网上在线申请系统在线登录页面左侧公告信息，请家长关注。

九、新生报到注册

时间：8月2日前

在规定日期前，录取的新生到申请学校报到注册，详细时间由学校按照本校实质上决定。超过规定要求的时间不注册的，根据自己主动放弃学位处理，不可以再具体安排学位。

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