三年级上册观察蚂蚁出洞日记，蚂蚁搬食物观察日记四年级

三年级上册观察蚂蚁出洞日记？

今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁，它是由三个“芝麻”组成的，头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄色的，想一堆瘪了的芝麻。

蚂蚁的身体大概有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮。蚂蚁脑袋上有两根触角，常常轻轻地摇动。

蚂蚁的嘴像一把小老虎钳子，一张一合的，蚂蚁的腿细长细长的，一共六条，它的腿和身子也是黄褐色的，因为很长，故此，跑起来很快。

蚂蚁搬食物观察日记？

今天，爸爸带我去看蚂蚁搬⾷物，让我注意细⼼观察和仔细思考。

　　我们拿了⼏粒馒头渣，来到了⼀个⼤树下，看到那⾥有不少找⾷物的蚂蚁。我们把馒头渣放在地上，蹲在旁边看蚂蚁如何搬⾷物。

　　⼀只蚂蚁发现了⼀粒馒头渣，搬了搬没有搬动，它在周围⼜转了转，发现了更多的馒头渣，便抓紧回家报信去了。

　　不⼀会⼉，不少蚂蚁⼀个接⼀个急急忙忙地来了，蚂蚁的队伍就象⼀条⼩长龙，⾥⾯还有⼏只⼤个的蚂蚁，我想那⼀定是蚂蚁中的指挥官。它们到了馒头渣旁就启动忙起来了，⼩⼀点的馒头渣，⼀只蚂蚁搬起就⾛;⼤⼀点的就两只蚂蚁⼀起上，⼀个前边拉，⼀个后⾯推；更⼤⼀些的就三只或更多的蚂蚁共同努⼒，⼀起把⾷物抬起来往前移。整个搬运场⾯就象是⼀个繁忙的⼯地，每只蚂蚁都⼗分卖⼒，没有发现有偷懒的。⼀会⼉，馒头渣就被蚂蚁搬完了。

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　　我看到蚂蚁搬⾷物的过程，感到⼗分惊奇，也想到了不少。这些馒头渣要靠⼀只蚂蚁来搬，根本是不⾏的，⽽⼀群蚂蚁却很快就搬完了，我们目前参与“书⾹班级”评选活动，单靠⼏个考生努⼒也不⾏，唯有全班的考生都动起来，才可以获取好成绩。

蚂蚁是咋发信号的日记？

蚂蚁是用分泌物的气味来进行交流的,因为它们平日间都生活在一个蚁巢中,故此，这样的交流方法比其他膜翅目标昆虫发育的要好,一个蚂蚁假设发现了食物,它就可以在回家的路上留下一路的气味,其他的蚂蚁就可以沿着这条路线去找食物,依然不会断地加强气味.假设这里的食物被采集完了,没有蚂蚁再来,气味就可以渐渐消散.假设一只蚂蚁被碾碎,就可以散发出强烈的气味,马上导致其他蚂蚁警惕,都处于攻击状态.有的种类的蚂蚁还会散发一种迷住双眼敌人的气味. 蚂蚁和其他昆虫一样,是依靠触角辨别气味的,触角的第一节膨粗,有膝状弯曲,很灵活.因为触角是一对,因为这个原因即能辨别气味的强度,也可以辨别气味来源的方向距离,成虫以相互交换反哺的食物,通过其气味相互了解对方的健康和营养状况,对方发现的食物等信息.同时也可以区别对方属于从事那种任务的集团,如负责挖洞筑巢的,或是负责搜集食物的等.蚁后也持续性地分泌一种气味,但凡是这样的气味停止了,工蚁就可以培养新的蚁后。

三年级小学生写一篇观察日记小蚂蚁224个字？

　　蚂蚁观察日记 　　今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。

我抓住了一只蚂蚁，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像是一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大概有0。5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，常常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子，一张一合地。蚂蚁的腿细细长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是经褐色的，因为很长，故此，跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁，一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，这当中有一只蚂蚁回洞里去了，不大会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，马上蚂蚁更多了。我一个小时后再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞门口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，目前被弄湿、冲散了。然后我看见出来了不少蚂蚁，它们持续性地从洞里推出泥巴来，不久洞就通了，蚂蚁又可以随便从洞口进进出出了。通过本次观察，我认为蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。

巨无霸蚂蚁50字日记？

观察蚂蚁蚂蚁是一种很可爱的小动物。今天，我就认真观察一番。小蚂蚁身体像三个小球连起来，头相对较大顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小。它肚子圆鼓鼓的，六条又长又细的腿，全身黑色像披着一件黑衣服。

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