中班中秋节手工玉兔教案，中班成长手册中秋节团圆怎么写的

中班中秋节手工玉兔教案？

目标，让中国的学生在中秋节学会手工制作玉兔，并使学生掌握并熟悉住中秋节，玉兔等这些文化元素的源泉，掌握并熟悉住中秋节对中华民族的文化的促进

内容，制作玉兔的工具，材料，方式和步骤，老师要列在黑板上，使学生一步一步的完成

考查，把学生分成组别，看看哪一组制作的很好，提出表扬一一是鼓励

中班成长手册中秋节团圆怎么写？

中秋庆团圆，一家人团团圆圆坐在一起给孩子受到的影响是很大的，故此，在幼儿时，我们完全就能够交给幼儿唱庆祝中秋节团圆的歌曲儿歌。

随着幼儿的成长，我们可以和他一起打月饼，交给幼儿吃月饼象征着团团圆圆。也可通过画画的方法，记录下来幼儿庆祝中秋团圆的情况。

中班小朋友中秋祝福语？

1、中秋祝福各不一样，幸福快意藏这当中，不与他人去争锋，我的问候悄悄送：团圆温馨谱美梦，举杯同庆亲情浓，祝愿中秋好心态!

2、中秋佳节月儿圆，圆出全家聚一堂;桂花散香飘祥瑞，嫦娥送福美万年;愿你福圆满家园;花好月圆人团圆;事业顺利步步高，阖家幸福永平安。祝你中秋节快乐!

3、皎皎天上月，圆圆中秋节。脉脉星河稀，款款逢佳期。个个月饼香，片片桂花芳。依依思念至，遥遥祝福句：甜甜日子美，浓浓幸福随。中秋快乐!

4、天气变得好快，凉风悄悄袭来，晚上毯子要盖，别把脚丫冻坏，没事叨根骨头，那样可以补钙，不要再骂我坏，祝你中秋愉快。

5、明月几时有，嫦娥在心头，天上有你没有我，我唯有叹气把泪流，不了解你在什么地方，相拥爱人到白头，祝你中秋节快乐，天天好心态。

中秋童谣中班？

用牵挂当水和面，用思念搅拌成馅，用关怀挤压成圆，用真诚火候提炼，新鲜月饼一枚，马上出炉相见，送你中秋品尝，中秋节记得多吃点哦!白月光，仰头望，团圆美满是我愿望;低头看，月饼香，甜蜜幸福皆我期盼。我的愿望与期盼的对象是你，远方亲爱的朋友，中秋快乐，想你了!

中秋月

中秋月亮挂夜天，我追月亮田野间。

想问月亮哪里去，月亮冲我眨眨眼。

水中月亮平平扁，我戏月亮池塘边。

击破月亮满塘星，月亮一会又变圆。

月亮躲在云里面，我在月下荡秋千。

月亮出来笑一笑，秋千荡到白云边。

中秋节

八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。

八月十五月正高，月亮婆婆过生日。

甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。

送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。

中班社会活动中秋赏月口语稿？

在传统的节日里，除了新年之外就是中秋节隆重了，因为中秋节是团圆的节日，在我们中华儿女的心里，举家团圆是很幸福的事情。中秋节正值秋高气爽、不冷不热的，在晚间月色下，举头仰望，月亮的脸也圆圆的，在和我们一起欢笑呢!

天上的月亮影子有阴晴圆缺，我们人间的不少家庭有悲欢离合。可是今天我们各位考生聚在一起，共同欢乐、放声高歌、开心吃喝，很是难得啊!刚才小朋友的表演和家长的共同参加给我们留下了深入透彻印象。我们各位考生来自祖国各地，相聚这里也不容易，小朋友们要开心生活、努力学习，为自己多去累积知识和兴趣。想想我们历的 文人才子，对中秋、对月亮仙子的描述文字都很感人，不少朋友会想起来不少，我借用一句“海上生明月，天涯共这个时候”来形容目前的情景合适，我们都在这个时刻共同欢聚，让我们体会“明月几时有，把酒问青天。不了解天上宫阙，今夕是何年”的忘我情怀和天人合一的境界，还有名句“但愿人长久，千里共婵娟”的悲悯祝愿!

我们来自全国各省市地区，各位考生相聚是缘、高兴是福，在这个传统的节日里，我们都清楚我们是中华儿女、华夏子孙!让我们热爱祖国的山山水水、文化底蕴，我们出生的那个故乡、我们生活的这片热土!在这里告诉各位考生我是河北沧州人，我的故乡是医家鼻祖扁鹊出生的地方、铁齿铜牙纪晓岚的故乡、“神医喜来乐”出名的地方!

目前让我学一下中央电视台戏曲音乐栏目节目主持人白燕升(河北沧州人)的做法，用一句地道的家乡话说一下我的心情：“目前全部的烦心事儿咋就没有了呢?”期望各位考生喜欢，谢谢各位考生!

中班科学中秋月儿圆教案及反思？

很好的教案

第一，她指出了中秋月儿为什么会原的原理，指出，中秋月在我们国内文化范畴里，有一到道很优美的篇章，国古代文人志士，都对月亮寄予了美好的遐思，写下了千古名篇，

其次，他还指出了中秋针对我们国内传统文化节日是很重要的，他也是一个时间的节点很好

每一年农历八月十五是我们国内传统的中秋佳节，也是我们国内仅仅略低于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是很丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也不少， 中华民族的节日有不少，中秋节是中华民族的传统节日。月到中秋分外明，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究想法。时值中秋节的来临之际，为了提升孩子们对我们国内民族传统文化了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我们国内劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此，我开展了此主题。

二、活动目标：

1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；

2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力；

3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享；

4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。

三、活动准备：

1.教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴相关中秋节的挂图；

2.家长帮孩子搜集有关中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼；

3.有关中秋节前后月亮变化

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