数学小考考不好但大考能考好怎么回事，小考数学难吗

数学小考考不好，但大考能考好，怎么回事？

数学小考考不好，但大考能考好，很正常。因为小考是平日间测试，就是学习的一个实时检测，刚学的途中，产生些小问题很正常，练习的目标就是让孩子在测试中发现问题，以此检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，更好地掌握并熟悉知识。

1.发现这个问题，要学会分析。

有的孩子学习能力强，平日间不详细，但犯过的错，后面再碰见一样的题，就可以很快的纠偏自己，这样的孩子在学习上潜力是很大的。怕就怕错了一次又一次的，纠偏了都没有用，这样的类型，学习起来就很累。

平日间小考，错的是什么？错的假设是计算题，那说明对平日间考试重视程度不够，其实就是常说的说，轻敌了。阵前轻敌，这个习惯真不好。我们走路时，不仔细走路，就可以摔跤，而习惯了不仔细走路，一下子让他好好走路，也是有难度的，因为习惯已经养成了。

2.小考考不好，有可能是因为平日间掌握并熟悉不到位致使的。

这样的情况，就要做好平日间发现问题的夯实，要专门加强这些薄弱环节的训练。平日间掌握并熟悉不到位，就有可能是听课效率出了问题。听课习惯不好，初中因为学习学习强度不大，有可能自己稍微注意一点，成绩就上去了。但假设高中还是这样的情况，那就成大问题了。问题积得多，时间既然如此那，紧，各科强度都大，这样的情况下，小考不好，大考好的情况可能就少了。

学习是个长远的事，单看眼前，只看现目前成绩，不长远分析，也是不可以长久的。现目前发现的问题，如计算能力、审题能力、思维拓展能力等，都是需平日间就注意提高的。学习上临阵磨枪，对文科的背诵类可能有点用，但对理科的学习，用处就不大了。

3.不可以让孩子形成平日间考不好没关系，反正大考能考好的想法。

这想法，容易让孩子轻视平日间学习的强度，因为某些阶段，总有部分学生应付起学习来，很容易，这部分就属于学得很轻松的别人家的孩子。轻视平日间学习和考试，大的后果就是答题习题会变差。

之前有一个笑话，讲一个学徒理发，先从刮冬瓜皮启动，每当他刮完，都会随手把刀往瓜上一插。结果，当他启动理发时，理完了，也就顺手把刀往……。你懂的，场面容易不适，我就不写了。这笑话夸张了，但放在答题习惯中，就是这个理儿。

一个习惯跳步答题的人，当你告诉他，跳步不好，会扣分，他已经超级难循序渐进完整题目作答了，因为对他来说，跳步并非跳步，就是他答题的常态。

总结一下：数学小考考不好，但大考能考好，可以让人高兴，这说明孩子学习是轻松的，但是要仔细去分析这当中原因，找到问题所在，防止孩子因为学习轻松，就放松了对自己的要求，或者对自己平日间学习的要求不高，积少成多，到了高阶学习时，因学习基础不扎实和学习上自我要求不高，致使了学习后劲不够，那就不好了。

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估计是重视程度吧，还有慌张感，小考认为不怎么重要或者重视程度不高，故此，答题容易粗心；不清楚考试时间是不差不多，和考试时间也相关系，估计大考时间会充裕一点，有这个时间检查。

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