中考仿写句子解题方法，关于中考的古诗改编作文

中考仿写句子解题方法和技巧？

回答请看下方具体内容：中考仿写句子解题方法和技巧涵盖以下哪些步骤：

1. 理解原句的意思：第一要认真阅读原句，理解原句的含义和语言特点。

2. 挖掘原句的语法结构：分析原句的语法结构，涵盖主语、谓语、宾语、状语等等，以便理解原句的语言表达方法和结构特点。

3. 找出原句的重点词：找出原句中的重要词汇、短语或句型，这些词汇是仿写句子的重点。

4. 按照[关键词]进行仿写：按照原句的重点词和语法结构，进行仿写句子，可以改变词序、使用同义词、换用不一样的短语或句型等等，但要保持句子的语法结构和意思不变。

5. 检查并更改仿写句子：检查仿写句子的语法和用词是不是正确是否满足原句的意思和语言风格，进行必要的更改。

通过以上步骤，可以较为准确地完成中考仿写句子的解题。

有关中考的古诗改编？

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“不经历风雨，怎能见彩虹”

积一时之跬步，臻千里之遥程。

一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！

名列前茅是银，日新月异是金。平时间从严，中考坦然。

永远不要以粗心为借口原谅自己。

练习就是中考，中考就是练习。

慌张而有序，效率是很重要关键点。

出师表的仿写，不要复制的？

吾自学业十年有余，未曾想中道放弃，今至初三，中考来临，物化疲弊，此诚危急存亡之秋叶，若然上课时仔细听讲，放学后面仔细学习，定能补其疲弊，盖追吾之中考，欲告之于吾也。

诚宜洗耳恭听，以光父母心德恢引，志士之气，不要自菲薄，引喻失义，以塞自信之路也。

出师表仿写？

初中学习过半而中途整合，今班级三分，吾班薄弱，此诚中考重要之秋也。然班内学生孜孜不倦也，有志之士废寝忘食者，盖念恩师之厚爱，欲报之于老班也。诚宜拼搏努力，以留恩师美名，恢宏学子势气，不要妄自菲薄，自暴自弃，以塞前途之路也。

校内校外，俱为一体，学练钻研，不要异同。若有偷工减料及为应付者，宜付师长论其刑赏，以昭老班严谨之法，不要纵容，使家校不一也。

英才书生刘鹏旭 、余刘阳 、 门帝、 高子伦等此皆人才，志向远大是以老师寄予厚望。愚以为班务之事，事无大小，悉以咨之，然后实行，必能裨补阙漏，带来一定广益。

班草罗聪，性行淑均，晓畅书法，曾学于十六班，老杨称之曰能是以师生公认优秀。愚以为学习之事，悉以咨之，必能使成绩提高，胜券在握。

亲书本，远手机，此智者故此，成功也。亲学渣，远学霸，此愚者故此，失败也。领导开会，每与师论此事，未尝不叹息感慨也。朱帝 、 石斌、蔡旭等此悉勤学刻苦之人，愿各位考生亲之信之，则学业欲成，

仿写作文书上的文章，会被当成抄袭吗？

中考作文可以仿写不算抄袭抄袭是指没有经过思考就将人家答案复制过来,套作是指套用别人作文的情节,词句等等代入自己的文章。

仿写句子应注意什么问题？有哪些方式？

仿写句子应注意语言风格和结构的统一性，需充分理解原句的含义，保证仿写的句子表达意思完全一样且满足语法规则。 仿写句子的方式有各种，可以尝试改变句子结构、词汇替换或者重新编排句子逻辑，来达到仿写的目标。除开这点可以多进行练习，在模仿的基础上渐渐掌握并熟悉仿写技巧，提升语言表达能力。

　　实际上仿写语句考试试卷有一定的综合性，它时常涉及语法结构、表达方法、语意连贯、修辞运用、风格谐调等不少方面，也间接地考核学员的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。

这是考核语言表达能力的重要题型。　　（一）仿写的基本要求： 　　仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指出题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要讨论一下隐性要求： 　　1、内容要协调完全一样，前后呼应。　　内容协调完全一样，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的主要内容要有内在的联系，要可以相互搭配，相互衔接。二是仿句与被仿句的主要内容和精神本质要完全一样。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的详细情况详细分析。　　前后呼应是指假设被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，既然如此那，仿句也需要在语意上反映这样的相互联系、相互呼应的关系。　　2、句式要统一。　　句式，即句子的结构形式。句式要统一是指仿句与被仿句的结构要完全一样。这个问题就要求学员仿写前认真观察。观察从整体到局部， 考试试卷时常给出了句式，或要求与某一画线语句句式一样。这样，句式的完全一样就成了所造语句是不是符合相关规定和要求的重点。有的时候，要仿写的是一个短语，那就要第一考虑到短语结构完全一样，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。　　3、修辞要一样。　　修辞要一样。是指仿句和被仿句所用的修辞方式要完全一样。仿写前要认真审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方式。　　4、字数要相等或总体相等。　　（二） 仿写要注意的哪些问题： 　　1、仿句与被仿句不可以雷同。二者的主要内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。　　2、修辞要合适。熟知各自不同的修辞的特点和要求，做到心中有数， 　　3、用词不可以重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽量不与被仿句重复，不要语意雷同。　　二、考点举要 　　语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性很强等特点，我们中考主要从下面三个方面来考核学生： 　　1、考核考生们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。　　学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野是接受阳光暴雨的天空是_______________ ；宽容是吹开闭锁保守的清风是洗涤狭隘自私的雨水是_____________________。（2005年嘉兴市中考题） 　　分析：（1）中心词不一样。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。（2）修饰语不一样。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。(3)要把控掌握该句的修辞（比喻） 　　例句 ：是饱经飞沙走石的沙漠是敲打谎言虚伪的冰雹。　　2、考核考生们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。　　比如：什么样的年龄理想？什么样的心灵明亮？什么样的人生美好？什么样的青春辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，＿＿；海燕说，＿＿；太阳说，＿＿。　　分析：该题是问题回答式仿句，题目作答时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。　　例句：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。　　3、对考生们的思想认识水平的检测，涵盖道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。　　比如：人生的意义不在于索取而在于贡献，假设你是一颗大树，就撒下一片阴凉；假设你是一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿，＿＿＿。　　分析：（1）要把控掌握句式（假设，就）（2）要把控掌握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把控掌握达到内容（贡献精神）

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