中班科学小蚂蚁进洞教案，中班科学蚕豆的生长教案及反思

中班科学小蚂蚁进洞教案？

活动目标

1．初步学会用语言表达对不一样物体的触觉感受：软、硬，光滑、粗糙，冷、热等。

2．清楚用手触摸是感知物体的一种方式。

3．引导幼儿对科学活动的兴趣。

活动过程

一、以游戏《小蚂蚁进洞》引入课题

二、在触摸-发现-再触摸中感知物体特性，并表达出来

三、分组游戏：

《小蚂蚁进洞》 听口令把小筐中软的东西送过来，或把硬的东西送过来。

中班科学蚕豆的生长教案？

中班的科教可以通过种植蚕豆的方法进行，下面这些内容就是可能的蚕豆生长教案：

一、目标

让幼儿了解植物的基本知识，同时鼓励幼儿对大自然的好奇心。

通过亲身体验观察蚕豆的生长过程，让幼儿了解植物的生长特点还有人类与大自然相互依存的关系。

二、准备工作

需准备一部分蚕豆种子、透明的花盆或者瓶子。

准备一部分土壤或沙子还有一部分水。

需准备一部分幼儿喜欢的图书或视频，以鼓励幼儿对植物和自然的兴趣。

三、教学过程

先给幼儿讲解蚕豆植物，比如形状、颜色等，引导幼儿来描述并认识它们。

让幼儿自己动手填充花盆或瓶子，将种子埋在土壤或沙子里，并轻轻浇上适量的水。给幼儿作为家庭作业进行平日的浇水和观察。

通过一部分简单的图书或视频，带着幼儿们了解植物的生长变化过程。比如蚕豆茎的伸长，叶子的扩张，根系的延伸等等。

蚕豆是双子叶植物,种子萌发时子叶出土,但是，随着胚芽萌生的真叶渐渐形成,出土后的子叶就老化脱落了.蚕豆种子萌发合适在二十五至三十度左右。

蚕豆种子在5～6℃时即能启动发芽，但适发芽温度为16℃。幼苗能忍耐-5℃左右的低温，-6℃时易冻死。生长的适温为20～25℃

中班科学小风扇教案？

教学目标小风扇作用的学习要求孩子们通过观察和了解小风扇在平日生活中的作用讲课分析，老师把小风扇地运用方法，运用步骤，还在运用中想注意的各自不同的安全问题，给孩子们一步一步地介绍了解要求，没有孩子在平日生活中会用这个平日生活用品目标反馈一学期一总结，针对运用小风扇很好的孩子，给予表扬和鼓励，针对不会用的，要分析其原因，帮其更正力求每一个孩子都可以用这样的生活用品

中班科学谁会爬教案？

授课目标，中班的科学课，谁会爬活动？，要求掌握并熟悉这当中的要领，方式和步骤

内容分析，老师，可以把整个活动的过程分析以后，把活动的方式，步骤还有活动中每一步的要求写在黑板上，让孩子们及时掌握并熟悉，然后再动手操作完成任务，老师也可进行示范性的操作，让孩子进行模仿

评价，针对做的很好的孩子，一定程度上给予一部分小小的奖品奖励

中班科学自制饮水机教案？

目标，让中班的孩子们自己制作饮水机，并掌握并熟悉一种方式，让孩子明白饮水机的制作过程，程序，方式和步骤，

内容，老师，把制作饮水机的方式，步骤和措施写在黑板上，以条目标形式产生，让每一个考生进行熟知，后自己在操作动手，完成饮水机的制作目标

中班科学玻璃杯教案？

1 是必要的。2 因为科学玻璃杯是一种经常会用到的实验器材，通过教授科学玻璃杯的使用方式，可以让中班幼儿感知物品的重量、形状、大小等特点，掌握并熟悉科学实验的基本方式，提升观察能力和动手能力。3 在教授科学玻璃杯的同时，还可以引导幼儿做简单的水的物理实验、观察水的表面张力等情况，让幼儿在体验中学习，促进幼儿的智力发展和思维能力提升。

．喜欢参加动手制作活动，体验动手制作变废为宝的乐趣。

2．尝试运用各种材料装饰瓶子，感受创意作品的美。

3．培养幼儿的技巧和艺术气质。

4．能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴讲解自己的玻璃瓶。

活动准备：

1．师生共同收集各自不同的形状的玻璃瓶。

2．装饰用的材料

(1)广告纸、报纸、挂历纸、彩色卡纸、即时贴、皱纹纸、烟盒

(2)黄豆、绿豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、开心果壳、小海螺、形状各异的贝壳等

(3)一次性筷子、叉子、盘子，胶卷、冰棒棍、瓶盖、毛线、电线、吸管、果冻盒、杏仁、秸秆、棉棒、各自不同的废旧笔、丙烯颜料等。

3．工具(剪刀、双面胶、电胶布、透明胶布、胶水、胶棒)。

4．成熟作品若干。

5．幼儿了解排序的规律，有装饰经验。

活动过程：

一、出示作品，幼儿欣赏。

二、让幼儿讨论制作所用材料及方式。

三、幼儿大胆尝试运用各种材料进行装饰。

1．幼儿制作前教师提出制作的要求。

(1)选择瓶子，构思装饰方案后选择材料。

(2)使用工具材料时注意安全。如：瓶子是玻璃做的要轻拿轻放，使用剪刀等工具时注意安全等。

2．幼儿选择装饰材料进行制作。

教师针对很小一部分幼儿的操作情况，肯定幼儿的创意想法，在想象和技能上给予一定程度上指导建议、详细指导和帮。

四、展示幼儿的作品，师生共同评议。

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