小班语言雪花飘到哪儿教案反思，小班雪花大变身教案反思与评价

小班语言雪花飘到哪儿教案反思？

教案反思

通过雪花飘到哪儿教案活动，使幼儿能按照故事内容发挥想象，大胆表达。引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。鼓励幼儿敢于大胆表达自己的见解。通过这个活动让孩子对雪带来一定认识。在游戏途中，让幼儿了解相关下雪时的安全知识。

小班雪花大变身教案反思？

活动目标：不受物体摆放形式的影响，手口完全一样地址位置数7以内物体的数量，并说出总数。

重要考试难点及核心内容：培养幼儿手口完全一样点数7以内的物体的数量。

活动准备：

1.《我的数学》第7页。

2.各自不同的颜色的雪花片。

3.学习单：《什么动物非常多》。

活动过程：

一、请幼儿点数以各自不同的形式排列的雪花片（数量为7个）。

1.幼儿分组围坐在桌子旁，请每名幼儿取7个雪花片，取1片数1片，不要跳数也不能漏数。然后把雪花片横向摆成一排数一数，检验自己拿的数量是不是正确。

2.请幼儿把雪花片摆成两排，再数一数其数量。

3.请幼儿把雪花片任意拼插出一种造型，和身边的同伴交换数一数其数量。假设拼插起来的造型很难数了解，引导幼儿讨论用什么办法可以数了解。

⑴.你数了多少个雪花片？

⑵.想一想怎么样能有效的帮你了解地数出来呢？

⑶.把雪花片拆下来，在桌子上摆成一排，拿一片数一片。

二、请幼儿翻开《我的数学》第7页，数一数谁拆好了7朵花，并在他头上画个圈。

三、给幼儿发放学习单《什么动物非常多》，请幼儿回家后完成。

四、活动结束。

活动反思：

此次活动效果没有亮眼表现，幼儿在进行此次活动时，注意力不是很集中，在设计此次活动环节时，我也设计的不是很有趣味性，致使幼儿的兴趣不是很高，雪花片是孩子们常常玩的玩具，在这里，我用该先利用其它的玩具吸引孩子们的注意力，让他们对此次活动出现浓厚的兴趣以后，在进行活动，在这里，我应该多注意一下。

人造雪科学小班教案？

目标人造雪用途原理学习，要求孩子掌握并熟悉人造雪的用处还有它的原理，还能用自己，进行表达，讲课分析老师可以把人造雪制造的原理作用还有它在大家平日生活中所起到的作用内容，以资料的形式发放给孩子们，让孩子们学习和参考，并把用来描写人造雪的语言进行组织，供孩子们学习，后，孩子们都用自己，进行表达完成任务，课堂反馈，对孩子们学得很好的，给小红星奖励

幼儿园雪天玩耍文案？

终于下起雪来了。幼儿园里小朋友们都出来玩雪了。有的小朋友用雪堆出各自不同的各样的小动物。有的小朋友在雪地上滚雪球。欢声笑语好不热闹。

今天难得下雪，我们幼儿园小班的小朋友们都出门玩雪啦，小班的小朋友们很喜欢玩雪，一起快乐的打雪仗堆雪人，甚至观察雪花有几片形状，小朋友们很的开心，今天真是开心的一天呀。

有关冬天取暖的儿歌？

《冬天来了》歌词：北风吹落叶飘，寒冷冬天就来到，穿毛衣戴手套，围上围巾冻不着，圣诞红水仙花，冬天到处开白，桔子柳丁和香蕉，小朋友吃了笑哈哈。

北风吹落叶飘，寒冷冬天就来到，穿毛衣戴手套，围上围巾冻不着，小猫冷得不到处跑，只在家里喵喵叫，冬天脚步己近了，春天什么时候来报到。

冬天到，喜鹊叫，

朵朵雪花像鹅毛，

松树、柏树绿油油，

腊梅、水仙开得好，

雪下麦苗眯眯笑，

冬眠动物睡大觉。

冬天雪花是宝贝

北风吹，雪花飞，

冬天雪花是宝贝。

去给麦苗盖上被，

明年麦子多几倍。

千朵花万朵花，开在蓝天下，

飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈，

温暖着地下的，不少嫩嫩春芽，

为孩子带来了，很多冬的童话

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