《村居》描绘了春日草长莺飞的明媚景色,也描绘了儿童在春光里放风筝的生动情景,不仅表现出春天的生机勃勃,也表现出儿童的活泼与活力,抒发了诗人对春天的喜爱之情。

《村居》的原文
《村居》
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

《村居》的译文
农历二月,青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,轻拂堤岸的杨柳陶醉在春天的雾气中。
村子里面的孩子们很早的时候就放学回家,抓紧趁着东风把风筝放上蓝天。
《村居》的赏析
《村居》诗人闲居农村时的即景之作,全诗前半部分写景,出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。全诗后半部分写人,述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,把早春的迷人渲染得淋漓尽致。
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《村居》描绘了春日草长莺飞的明媚景色,也描绘了儿童在春光里放风筝的生动情景,不仅表现出春天的生机勃勃,也表现出儿童的活泼与活力,抒发了诗人对春天的喜爱之情。
《村居》的原文
《村居》
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《村居》这首诗描写了放学后的儿童趁着春风放风筝的情景。为我们描绘了一个无忧无虑 自由自在的儿童。
村居
朝代:清代
作者:高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。读了这首诗,读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景,一起分享着孩子们放风筝时的欢乐。
《村居》这首诗描写了放学后的儿童趁着春风放风筝的情景。为我们描绘了一个无忧无虑 自由自在的儿童。
村居
朝代:清代
作者:高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
《村居》描写出了一幅春天知孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画是一幅自道然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。这首诗落笔明朗,用回词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪答,给读者以美好的情绪感情
描写了春天孩子们放风筝的情景,刻画了孩子们天真,活泼的样子。
这是一首田园诗。
原文:
《清平乐·村居》
宋代:辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(亡同:无)
《清平乐·村居》译文
草屋的茅檐又低又小,溪边长满了翠绿的小草。含有醉意的吴地方音,听起来温柔又美好,那满头白发的是谁家的公婆父老?
大儿子在小溪东边的豆田锄草,二儿子已经在家里编织鸡笼。喜欢的顽皮的小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。
村居这首古诗的意思是二月的天气是草儿渐渐发芽、黄莺漫天飞舞,杨柳的枝条轻抚着堤岸,春天的水汽烟雾弥漫其间.孩子们很早的时候下了学堂,趁着春天的阵阵东风好把风筝放上天空.
原诗:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
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