幼儿园大班家长课堂讲什么比较有趣，大班科学优质课视频《动物怎样过冬》

幼儿园大班家长课堂讲什么比较有趣？

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方式一

步骤/方法一

幼儿园家长课堂讲手工做手工比较有趣。

步骤/方法二

还可以讲烘焙，带着小朋友们一起做各自不同的各样的小动物烘焙饼干，

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步骤/方法三

还可以讲音乐，给小朋友们弹奏一曲，也可让小朋友们都试试。

幼儿园高质量课好老师课堂大班科学动物怎样过冬？

一、活动目标1、了解几种小动物的过冬方法。

2、懂得关心小动物，萌发爱动物的情感。二、活动准备1、各自不同的小动物的图片。2、小动物的过冬方法的课件。3、小动物的头饰若干。三、活动过程（一）启动部分1、导入；“小朋友，目前是什么季节？你感觉怎么样？”（冬天，天气很冷）。2、寒冷的冬天到了，你看我们已经穿上了厚厚的棉袄。你穿了什么？（棉鞋、棉裤）你戴了什么？（帽子、手套和围巾）除了穿棉袄、戴帽子、手套你清楚还可以怎么取暖呢？（开空调、取暖气、炉子、多锻炼身体等）小朋友，你们想过没有，小动物不会穿衣服，那它们是什么样过冬的呢？（二）基本部分 1、大家真聪明，想出了不少取暖的方式，让自己的冬天过得有趣和快乐，那你们清楚小动物在这样冷的天气里是什么样让自己安全的过冬的呢？2、师：今天，我们班来了不少动物小客人，我们一起来看看他们都是谁好吗？（播放课件）3、这些小动物要来考一考小朋友，看看你们清楚他们是什么样过冬的？（播放课件）师：青蛙是钻在泥土里冬眠过冬的，还有什么小动物也是冬眠过冬的？ 小结：青蛙、蛇、乌龟它们在冬天来临以前吃非常多的食物，整个冬天都在睡觉，这是动物过冬的第一种方法叫做冬眠，除开这个因素不说还有蝙蝠、刺猬、熊等动物也是冬眠过冬。4、师：小蚂蚁，想问一问小朋友你清楚他们是咋过冬的吗？哦，原来蚂蚁不是冬眠，它是靠贮存粮食过冬的，那还有什么小动物会像蚂蚁那样过冬呢？（点击蜜蜂、松鼠图片） 小结：在冬天，蚂蚁、松鼠、蜜蜂的食物很少，故此，就早一点把整个冬天的粮食都备好在自己洞里过冬，那就是动物过冬的第二种方法叫贮存食物。5、（点击小燕子的图片）你们清楚小燕子是咋过冬的吗？（幼：飞到南方去了）还有谁也和燕子一样迁徙到南方了？（幼：大雁） 小结：冬天时燕子、大雁都会迁徙到比较温暖的南方，还有一部分候鸟，例如：杜鹃、黄鹂、丹顶鹤也差不多的，那就是动物过冬的第三种方法叫迁徙过冬。6、师：（播放课件）这是谁啊？（幼：可爱的小白兔）小白兔真可爱，冬天到了，小白兔它冷吗？你清楚小白兔是咋过冬的吗？请幼儿回答。小白兔是换上厚厚的毛过冬的，还有谁和它一样呢？（鹿、狐狸、麻雀和乌鸦） 小结：在秋天狮子、狐狸、兔子、狗等动物就长出又密又长的新毛，穿上新的皮袄准备过冬了！那就是动物过冬的第四种方法叫加厚身上的皮毛。7、（播放课件）螳螂也着急了，它想问一下小朋友，你清楚螳螂和蝗虫是什么样过冬的吗。哦，原来螳螂和蝗虫是靠卵度过寒冷的冬天的。小结：像螳螂、蝗虫它们在秋季时产卵，让卵在树枝上、草丛里度过冬天的，卵的外面有特殊的卵巢保护着不怕寒冷，这是动物过冬的第五种方法叫让卵过冬。8、当然还有一部分小动物是躲在安全的地方过冬的，你清楚它们是谁吗（播放蚊子和苍蝇图片）它们飞进大家暖和的屋里过冬，它们是害虫，故此，在家里看到这些东西，要赶快的消灭它们。9、总结动物过冬的几种方法 师：动物都拥有自己的过冬方法有冬眠、贮存食物、迁徙、加厚身上的皮毛、让卵过冬它们用这些方式过冬是为了适应冬天寒冷的环境，保护自己。10、夯实所学知识，玩“找朋友”的游戏。师：请小朋友带上自己喜欢的小动物头饰，说说它和什么动物的过冬方法一样？找一找他们的好朋友好吗。（三）结束部分 教师小结：除了你们刚才看到的几种动物的过冬方法，还有不少其它的过冬方法，有空时，可以让爸爸妈妈陪你们到电脑、图书上找一找。动物是我们人类的朋友，我们小朋友要爱护它们

幼儿园大班的小朋友要做的立体手工怎么做？

您好，幼儿园大班的小朋友可以做一部分简单的立体手工，如折纸动物、纸杯房屋、纸板人偶等。下面这些内容就是一部分详细的做法：

1. 折纸动物：使用彩色纸或白纸，按照图纸指示，将纸折叠成动物的形状，如鹿、兔子、小鸟等。能用到剪刀、胶水等材料进行拼贴装饰，使其更生动。

2. 纸杯房屋：使用彩色纸杯，故将他根据一定的方法剪裁和折叠，可以制作成小房子的形状。可在纸杯上涂上颜色，或者贴上纸板制作的门窗、屋顶等，增多房屋的细节。

3. 纸板人偶：使用废纸板，按照图纸指示，将纸板剪裁成人偶的形状，如人、动物等。可以使用颜料或彩纸进行装饰，然后使用胶水将各个部分粘贴在一起，制作出立体的人偶。

在制作这些立体手工的途中，老师可以给予小朋友一部分详细指导和帮，鼓励他们动手操作，培养他们的创造力和动手能力。此外可以让小朋友们展示自己的作品，分享制作途中的乐趣和困难，提高他们的自信心和团队Team合作意识。

幼儿园大班的小朋友可以参考以下步骤来做立体手工：1. 准备材料：纸板、颜料、剪刀、胶水等。2. 将纸板剪成所需形状，如盒子、动物等。3. 在纸板上用颜料画出图案或者进行装饰。4. 将纸板的两边对折，保证图案朝内。5. 在对折的地方涂上一部分胶水，粘住两侧。6. 保持不短的一个时期，保证胶水干燥，固定立体。7. 若需，可在立体手工上进行更多的装饰，如贴上纸花、羽毛等。请注意，这只是一个基本的步骤详细指导，详细的立体手工可以按照小朋友的创造力和兴趣来进行设计。同时，在完成手工时教师应该给予孩子充分的详细指导和帮，保证安全并促进创造力的蓬勃发展和进步。

动物怎么避暑教案大班？

活动目标：

　　1、清楚夏天降温的经常会用到方式。

　　2、了解部分动物避暑的方式。

　　3、体验模仿动物避暑的乐趣。

　　4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

　　5、理解故事内容，丰富有关词汇。

重点难点：

　　重点：让孩子了解部分动物避暑的方式。

　　难点：让孩子学会模仿动物避暑的律动。

活动准备：

　　(1)太阳头饰一个

　　(2)PPT课件、动画视频《谁跟小羚羊去避暑》。

　　(3)热身入场的音乐。

活动过程：

　　(一)播放《夏天到》音乐，带着幼儿进入课堂气氛。

　　(二)谈话导入。

　　引导语：小朋友夏天是不是很热啊?谁能想个办法让我们凉快一部分，降降温呢?(可以扇扇子、开空调、开电风扇、吃西瓜、冰激凌、雪糕…)

　　引导语：我们人类在夏天时有这么多避暑降温的好方式，那小动物呢?你们想清楚吗?让我们一起去看看它们在过夏天时是咋避暑降温的。

　　(三)看PPT课件、倾听故事，了解动物避暑的好方式。

　　1、了解狗是什么样避暑降温的。

　　听，这是什么声音?(播放狗叫声音)，提问：这是哪个小动物?谁清楚狗是咋避暑降温的呢?

　　引导幼儿看课件，了解狗是咋避暑降温的。

　　小结：狗在夏天时通过伸出舌头散发身体的热量来避暑降温的。

　　启发幼儿模仿狗避暑降温的样子。

　　2、了解大象是什么样避暑降温的?

　　引导语：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。这是什么动物?谁清楚大象是咋避暑降温的?

　　引导幼儿看课件，了解大象是咋避暑降温的。

　　小结：大象通过河水中洗澡或者在泥坑打滚来避暑降温的。

　　启发幼儿模仿大象避暑降温的样子。

　　3、了解兔子是什么样避暑降温的。

　　引导语：耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱，这是什么动物?

　　小结：兔子是通过竖着两只长耳朵散发热量来避暑降温的。

　　4、播放动画《谁跟小羚羊取避暑》，引导幼儿了解其他动物避暑的方式。

　　提问：故事中都拥有什么动物?它们是咋避暑降温的?

　　按照幼儿回答，小结故事中动物的避暑方式。

　　(四)游戏动物避暑：

　　将幼儿进行分组，每组分别代表一种动物组织幼儿游戏，教师头戴太阳头饰，游戏启动时，教师站起来时，说太阳出来了，幼儿就模仿自己所代表动物避暑的样子游戏结束后，引导幼儿交换，重复游戏。

　　活动延伸：

　　在语言区投放相关动物避暑的图书、图片等，让幼儿通过阅读继续了解其他动物是什么样避暑降温的。

　　要求幼儿回家后把今天了解的这些动物避暑的方式讲给爸爸妈妈听，然后和他们一起从书上或电脑上收集更多相关其他动物避暑的方式来与同伴一起分享。

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