克劳斯圣诞节的秘密中色彩的作用，20世纪全球平均气温升高多少摄氏度-华宇考试网

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克劳斯圣诞节的秘密中色彩的作用？

《克劳斯：圣诞节的秘密》的主题便是要提醒观众“为无私的贡献，也能鼓舞人心”。

在这部电影里面色彩是很重要的，在前半段故事里，整个画面的色彩都是暗淡而冷漠的就是北欧的那种色彩，它显示的也是一个小岛上面很冷漠的关系和生活。

而随着主人公还有故事的行进到了电影的后半段，整个色彩就可以变暖，就像从冬天进入春天一样。

20世纪初谁将全球气温升高和二氧化碳含量上升联系起来？

人类早注意到自己的活动可以影响环境气候的发现可以追溯到公元前的4世纪。那时，身为亚里士多德学生的泰奥弗拉斯托斯（古希腊哲学家和科学家），观察到菲利皮（古希腊的一个地区）在森林基本上被砍光后面，气温似乎变高了。然而那时的宗教思想大行其道，泰奥弗拉斯托斯的发目前当时就像落入大海里的一滴水，一点浪花都没有激起。

过了2200年后面，其实就是常说的到了19世纪初，气候变化的问题才被重新重视起来。不过，这并不是因为科学家们重新看见了泰奥弗拉斯托斯的观点，而是因为一位地质学家的发现。

1837年，瑞士地质学家路易斯·阿加西斯提出了著名的冰川理论，觉得地球在很久之前曾被冰川所覆盖，并且还可以为不同的人群提供了令人信服的证据：在其他一部分热带和温带地区，竟然也有跟格陵兰岛一样的未分层砾石，而这样的砾石只在冰面下才可以形成。

正是这一发现，促进当时的科学家思考，究竟是什么原因能使一颗行星的气候出现全球性的变化？不过这个时候，相当大一部分科学家只独自地在意气候的大规模变化，而依然不会特别要注意关注人类活动对它的影响。

早在1824年，法国数学家和物理学家约瑟夫·傅里叶提出了一个设想，因为太阳辐射到达了地球，而反射自地面的太阳辐射又因为大气中某些元素的作用，没办法轻易地返回太空，因为这个原因地球比理论上的要温暖一部分。而在32年后面，美国女物理学家和发明家尤尼斯·牛顿·福特决定以严谨的科学实验来验证傅里叶的假设。

尤尼斯·牛顿·福特发现，在同等太阳照射条件下，假设空气中的水分越多，既然如此那，空气的温度就可以越高。此外她还发现，除了水分，二氧化碳也会导致这样的情况，而且，二氧化碳对气温的影响大。

按照自己的发现，福特推算预测当初处于冰河世纪的地球在某个时间段因为大气中二氧化碳含量的提升，地球大气温度因为这个原因升高，冰河世纪也就结束了。只不过，因为当时的科学界充满着对女性科学家的歧视，身为女性的福特，她的发现也就因为这个原因没被承认，甚至还被阻止发表。

不过她的发现并不是毫无作用。到了1861年，爱尔兰物理学家约翰·廷德尔在福特的研究基础上证明了，地球大气中的各自不同的气体的占比变化是地球历来出现大规模气候变化的原因。这之后，他还第一次证明了大气中的二氧化碳与温室效应当中的联系，并阐明了其原理。这个时候，人类活动对气候影响才启动走进大家的视野中。

但是真正对这一进行深入研究的是一个英国工程师，他叫盖伊·卡伦达，生于1898年是一个真已经在气象学领域的业余科学家。

业余气象学家盖伊

尽管气象学早在18世纪以前就已经建立了，但是，我们看到，发现全球变暖和温室效应的反而其他领域的科学家，盖伊也依然不会属于气象学专家。盖伊虽然是发动机工程师，但他取得英国伦敦帝国学院的力学和数学学位，因为这个原因，他具备一定的科学素养。事实上盖伊发现了二氧化碳才是全球变暖的幕后推手是无心之举，而盖伊的发现历程仿佛是历史的重现。

盖伊在成年后面发展出了收集天气数据的爱好。在收集天气数据的途中，他观察到全球的温度在近半个世纪以来带来一定上升。因为好奇全球变暖的成因，盖伊就在休息时间，一共花了上千个小时跟世界各地的科学家和研究人员进行通讯，并从数百个气象站收集了非常多的证据。

盖伊在考虑了各自不同的能致使全球气温升高的因素后面，还进行了数以万计的手工计算，后他发现，大气中二氧化碳的含量已从19世纪末的274～292ppm（ppm是百万分率，定义为百万分之一，如1ppm即百万分之一），上升到1937年的百万分之三百ppm（21世纪则上升到百万分之四百 ppm）。二氧化碳含量的增长不仅和全球气温上升呈高度有关，而且，还能直接归因于人类越来越增多的生产活动。

盖伊在1937发表了《二氧化碳的人工生产及其对温度的影响》论文，这篇论文于1年后被更为专业人才所注意。盖伊得以在6位气象学专家面前讲解他的研究成果。

遗憾的是，尽管盖伊的结论是建立在严格的科学程序上的，但是，专家们第一质疑的是盖伊论文中二氧化碳和温度数据的准确性，而不是选择检验数据，并直接忽视盖伊的发现，这当中一位专家还直言：“盖伊并非气象学专家。”因为这个原因盖伊的论文也就没被广泛地宣传。

盖伊并没有气馁，相反，他持续性地发表更为全面的论文。就算被持续性地以“二氧化碳数据不准确”为由所拒绝，盖伊直到1964年去世以前，仍在进行有关的研究。

划上句号的“基林曲线”

不过盖伊的努力并不是是徒劳的，总有专业的气象学家对盖伊的发现出现兴趣，美国地球化学家查尔斯·基林就是这当中一员。基林似乎从盖伊具体经历里吸取了教训，他收集地球二氧化碳的数据所使用的是自己参加研制的、精确度享誉整个科学界的仪器。

可能正是因为数据的精确度没办法再被质疑了，基林在发表自己的科研成果后面，并没有受到什么争议。这之后，他的研究快速被其他气象和气候科学家所注意，并引发其他有关的研究。

著名的“基林曲线”就是基林的研究成果之一。基林曲线是一幅图，该图准确地显示了地球上逐年增多的二氧化碳含量。此外基林的研究还表达，正是因为人类越来越增长的生产活动，导致了地球大气二氧化碳含量的增多，以此致使全球变暖和温室效应。

从此后面，世界各国领导人也终于启动重视全球变暖的问题，并促进有关教育；人民大众也启动清楚全球变暖和温室效应的概念。终于，有关发现全球变暖的故事画上了句号。

开卷有益平凡的世界第一部第三回？

惊蛰过后很长一段日子，尽管节令也已经又越过了春分，但连绵的黄土高原仍然是冬天的面貌，山野里草木枯黑，一片荒凉。只是夜晚时间倒明显的缩短了。

风刮的天昏地暗，甚至大白天都需要在房子里点亮灯。

因为他读书多，不少人都爱听他讲书中的故事。这一点使孙少平很高兴，认为自己并非都低人一等。加上气候变暖，校园里已经桃红柳绿，他的心情开朗了不少。

她坐下来，拿起筷子，先长长的吐了一口气，他什么也不想了，闷着头大口大口的吃起来。

少平一下子感到脸像炭火大多数情况下发烫，他第一意识到的是他的一身脏衣服，他站在这个又洋又俊，穿戴漂亮的女考生面前认为自己就像一个叫花子，到她家门上讨吃的来了。

风温和的抚摸着人的脸颊，隐隐的可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道，多么好呀，春夜。

吴孟超和母亲的故事？

2019年9月的一天，记者采访吴孟超院士，彼时的他已受病痛折磨，然而，接受采访时间里，他不高的身体自始至终笔直如松，反复表示，不管是自己从医还是考察培养学生，重要都要“对患者要有爱心、细心、热心”。

肝胆春秋报国情，吴孟超曾经说过，：“我这一生有三条路走对了：回国、参军、入党。”5岁时，吴孟超随母亲从福州家乡移居马来西亚，1937年抗战爆发，他萌生了回国投身抗战的念头，1940年春天约考生一起登上回国的轮船。1943年秋天，吴孟超考取了同济医学院，成为“中国外科之父”裘法祖的学生，走上了医学报国之路。

我们国内是肝病大国，然而，直到20世纪50年代初，肝脏外科还是一片空白。在老师的启发下，吴孟超将发展肝脏外科作为毕生追求，先后创立了“五叶四段”解剖学理论，夯实了我们国内肝脏外科的理论基础；创立间歇性肝门阻断切肝法，提升了肝脏切除术的安全性；完成我们国内首例成功的肝癌切除手术和世界第一例中肝叶切除术；提出“二期手术”概念，使巨大肝癌病人的术后5年生存率达到飞跃……吴孟超是当之无愧的我们国内肝脏外科开拓者和创始人。

从医78载，吴孟超勇于挑战、敢于攀登“禁区”，挽救了数以万计患者的生命。他有一双神奇的手，长时间握刀致使右手食指明显畸形，还有一层厚厚老茧，但只要探入病患的身体，就拥有惊人的精准稳定；他有一双特殊的脚，右脚在穿上手术衣后会潜意识中本能“抓地”，哪些小时牢牢不动……上台、开腹、探查、切除、打结、冲洗、缝合，他的每一台手术都像电脑程序设计和控制地一样，流畅、精湛。

不少疑难重症病人冲着吴孟超来到上海，“让吴老摸一摸，死也无憾”。正是因为患者的敬慕、信赖和期盼，在九旬高龄，他也还是坚守在一线。“假设有一天倒在手术台上，那就是我大的幸福。”

吴孟超对患者的爱，流露在每一处细节，他会因迟到几分钟向候诊的病患家属鞠躬致歉，会先搓手待双手变暖才帮患者将衣物撩起启动检查，会用自己的额头贴着患者的额头试体温……对待每一位前来问诊的患者，他都耐心解释分析病情，并慰藉宽解；在十几年前的一次采访中，为了帮记者了解手术的路径，他仔细地在纸上画出肝脏结构图细心介绍……

从肝癌切除手术年龄小到术后存活时间长，从初的肝胆外科三人小组到世界闻名的肝胆外科专科医院和国家肝癌科学中心，吴孟超培养研究生260多名，主刀和参加救治了约1.6万个肝胆疾病病人。

“我要感谢我的同事、学生和患者，没有各位考生的支持帮，没有患者的信任配合，我是不可能做好这么多工作、获取这么大成绩的。”在数年前的退休仪式上，吴孟超这样说，“虽然退休了，但只要组织需，只要患者需，我随时可以进入战位，投入战斗！”

治病救人，吴孟超的一生，为党、为国、为病患，自始至终在与“癌中之王”战斗。

22日13时许，吴孟超、袁隆平，两颗伟大的心脏相继停止了跳动。让全部人远离饥饿、告别病痛，双星相偕而去，永耀世间。

神奇校车绘本故事读后感？

1. 是很好的。2. 因为神奇校车绘本故事不仅仅只有趣，而且，富有教育意义。它通过一个神奇的校车，带着孩子们探索科学知识，激发他们的好奇心和求知欲。同时，故事中的主人公也有不一样的性格特点和生活经历，可以让孩子们学会尊重和理解不一样的人。3. 读完神奇校车绘本故事后，孩子们可以更好地理解科学知识，提高对生命和环境的保护意识，同时也可以够培养他们的想象力和创造力。这些都是很有益的。

读完神奇校车绘本故事，我认为很有趣和富有启发性。原因是这本绘本故事通过神奇校车的奇妙冒险，让读者了解科学知识和环保意识，例如通过探索太空学习相关宇宙的知识、使用太阳能和水能等可再生能源等。同时，这本故事也涵盖了一部分重要的生活教育内容，如相互尊重、团队Team合作和勇于冒险等等。内容延伸：这本绘本故事可以作为一种有趣和富有教育意义的阅读材料，特别合适孩子们阅读。除开这点读者可以通过这些故事的冒险经历和角色的成长，学会探索和发现自己的潜力，这将有助于他们在成长途中更充实、具有更多的有意义。

读了这本书我了解了风是由空气和热出现的。空气，水，热共同决定了天气。云是由空中的水蒸气凝结成的。雨是由云里的小水滴变成冰晶，马上变成雪，当雪足够重时就落了下来，然后它就可以变暖成为雨。

夏天下雷震雨时不需要在雷雨中行走，不要站在电线杆旁，大树下或高坡上，在室内不要靠近潮湿的墙壁，这些地方都拥有可能被闪电击中。