为什么许多学校都让办手抄报，求企业团支部工作总结怎么写-华宇考试网

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为什么不少学校都让办手抄报？

手抄报针对学生意义重要。

（1）搜集信息材料，选择内容，重点，趣点。

（2）版面设计，布局，定稿。

（3）色彩与主题，绘画涂色，花边装饰。通过手抄报，学生潜能的发挥，了解平日间如何集累资料，分类分层的整理所学知识，观摩其他考生的手抄报内容，取长补短。色彩地运用，提升审美观，绘画技艺提高会有助于学生动手能力的提升，也为生活添了情趣。通过手抄报的制作，增添了学生交流的机会，讨论，题，相互促进的沟通，为了个人与团队Team的荣誉，争先创优，增多了集体的凝聚力，互帮互学，更使学生团结，爱护自己，爱护班级！

求企业团支部工作总结？

2005年，我公司团支部按照局团委整体工作要求，结合本公司青年工作实质上，仔细贯彻落实团市委、局党委及局团委各项指示精神，紧密紧跟公司安全工作大局，加强团员青年思想政治建设、职业道德建设，激发团员青年的工作热情、文明服务，以实质上行动保证我公司各项工作的顺利进行。

一、以保持共产党员先进性教育为契机，加强青年思想政治工作，提升各位团员青年的政治理论水平。

（一）在团员青年中深入开展以坚定理想信念、提高团员意识为主题的宣传活动。今年，在全党范围内开展了以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，团支部以组织学习、看光盘、报纸摘要等形式对各位团员进行团章、党章、党史、党的路线、方针、政策及其考点归纳的学习培训，使团员青年对我党有了更深入透彻了解，也更明确了自己作为一名团员应该如何做好党的助手和后备军。

（二）在世界反法西斯成功60周年、红军长征70周年之际，团支部为加强爱国主义教育，纪念和学习革命先烈的英雄过往经历，组织我们全体青年党、团员看了多部抗日战争题材的片子，缅怀英烈默默细细缅怀往昔。青年党、团员通过看学习，深入透彻体会到坚持党的领导的必要性、重要性及其伟大意义，认识到目前安定团结的政治局面来之不易，一定要倍加珍惜。

二、充分发挥团组织育人职能，加强青年人才培养

（一）加强理论学习，持续性提高团员干部的综合素质。提升学习能力是共青团组织永葆先进性的肯定要求，也是团干部自己成长的肯定要求。团支部今年通过加强团建工作的理论学习，对团内工作有了更深入的认识，提出了“支部共建，优势互补”的工作思路，坚持理论联系实质上、科学理论详细指导实践，使工作不可以再凭个人主观想象进行，而具有更多的科学化、系统化、规范化。

（二）开展岗位练兵，培养青年学习的典型。针对公司青年有点多，工作经验不够的现状，团支部在党支部的领导下，结合各部位工作的特点，在青年中举行了一系列的岗位练兵和素质培训活动，青年党团员们可以快速进入角色，进入状况。

（三）充分利用板报、简报、官方网站，搞好宣传阵地。团支部还通过宣传栏，积极开展宣传教育活动，表扬好人好事，弘扬正风正气，倡导爱岗敬业，争先创优，引导全公司青年团员牢固培养科学的蓬勃发展和进步观、创业观、成才观和正确的世界观、人生观和价值观。

三、深化创建活动，逐步递次推动共青团工作的现代化发展。

2005年，我团支部积极开展读书活动，深入大数据细分研究青年团员的知识结构和工作特点，以“干什么学是的啥，缺什么补什么”为原则，强调把学习知识转化为工作能力，突出团员青年基础知识技能的提升和普及，向团员青年推荐有益读本，打造健康向上的学习环境。在读书活动中，团员青年阅读了《细节决定成功与失败》、《自动自发》等书籍，同时选派优秀团员青年到济南等地参与著名专家讲座,并在会后每人上交两篇读书心得。团员青年通过读书活动丰富了业余生活，拓展了思维方法，培养了良好的品德，提高了青年党团员的竞争能力和适应能力。

积极开展以“青年文明号”为主题的号手联创活动，组织各位青年团员开拓市场，提高服务，创企业品牌。先后建立完善创建计划、目标、措施和创建阵地，引导各位团员青年在本职岗位当先锋，弘扬时代精神，促进了公司各项工作的开展，也使各位青年团员在锻炼中成长成材。以此也在今年被评为枣庄市青年文明号。

四、坚持党建带团建，当好党的助手和后备军

（一）今年的工作中，团支部仔细分析总结了党建带团建工作的做法和经验，夯实和深化已获取的成果，积极组织调查研究，开展党员、团员“一帮一，同进步”的工作，进一步推动了公司党建带团建工作整体水平的提升。

（二）仔细做好推优入党工作，加强团内基础工作建设。结合上级党委有关发展28岁以下团员入党，一定要经过团组织推选，完善青年团员入党机制，深入进行摸底调查，积极了解情况，向党组织推荐2名同志为入党先进分子，这当中 1名同志已被确立为本年发展对象。

五、工作中存在的不够

一年来，团支部虽然做了一部分工作，发挥一定的作用，但辩证地回顾思考一年的工作，我们也清醒地认识到，我们的工作与上级的要求、各位青年党、团员的希望还有很大差距，工作还存在一部分问题和不够，主要表目前以下哪些方面：

（一）团支部书记和支部委员都是兼职团干部，有的时候，在处理业务工作与团内工作关系上有顾此失彼的情况。

（二）有的时候，因为一部分主、客观原因而使原来计划的活动计划很难开展。

（三）工作中有畏难情绪，总担心活动不好搞或搞不好会挫伤各位考生的积极性。

总而言之，今年团支部在局团委、党支部的直接领导下，在各位青年党、团员的积极支持配合下，很好地完成了团内的工作。在新的一年里，我们将不要停，加油，克服浮躁，力求扎实，为青年团员多办好事、实事，充分发挥青年党、团员的积极性、主动性和创造性，一步一个脚印地迎步冲向更高目标。

班主任的责任？

一、班主任的责任在于为学生创造良好的学习环境

针对学生来说，班集体就是他们生活、学习、成长的环境。一个好的学习环境可以激励人、改造人。故此，班主任要为学生打造一种蓬勃向上、争先创优、爱班好学的班风班貌，让每个学生都在积极向上的氛围中学习，生活。如布置墙报、板报，建立图书角，学生中开展手拉手一帮一的活动，开展竞赛活动，使学生在良好舒适的环境中学习、在每次学习的时候得到快乐，得到发展。

二、班主任的责任在于培养学生良好的学习习惯

好的习惯将是走向成功的一把钥匙，怎样让学生得到这把钥匙呢？那就从一点一滴中影响学生，在潜移默化中影响学生，让学生养成好习惯。若是引水机旁写下“请节约每滴水”，让学生养成节约用水的好习惯；在图书角旁写下“让我们走进书的海洋”，让学生养成读好书的习惯；在卫生角旁写下“班级是我家，卫生靠各位考生”让学生养成良好的卫生习惯。

三、班主任的责任在于培养学生责任心，培养正确的价值观，人生观

班主任是一个班级的组织者，领导者，教育者，还需要培养学生的集体主人翁思想，“班级是我们的家，我们要为班级添光彩，不要给班级抹黑。”不只是利用每周的班会进行教育，而且，在平日间抓住一切时机对学生进行集体主义教育。让学生清楚每个人的言行都代表着班级，学会以班级的的视角看待问题，学会以主人翁的姿态考虑问题。

如班级哪个学生做了好人好事，我就指名表扬，并告诉全班考生，因为他做了好人好事，我们班级在全校受到表扬，这不单单是他的荣誉，也是班级的荣誉。让学生感受到一个人的力量虽然是渺小而又容易受到忽视的，但是，他的影响力很大。还有每一次看到学校的简报上有我们班级个人卫生很好，分担区清理及时，板报出的很好等消息时我会第一时间公告学生，让学生和我一起分享，让学生感受到正因为是各位考生的齐心努力，我们的班级才可以在简报上频频产生，才可以受到各位考生的认可。这是全班考生努力的成果，使学生提高集体荣誉感，也就是在这个时候也提高了责任心。