幼儿园小班观察记录不听话的孩子，小班幼儿个案观察记录解答怎么写

幼儿园小班观察记录不听话的孩子？

我的孩子从小就很顽皮，到幼儿园小班学习，还是那样调皮捣蛋，老师用视频做了观察记录，把每天这不听话的孩子的表现都和家长勾通，我只可以配合老师对他严加管教，摆事实讲道理，经过不短的一个时期的调理，真带来一定改变很听老师，也变的懂事了，很感谢幼儿园老师。

小班幼儿个案观察记录解答？

观察记录

观察时间：2011.6

观察对象：全班幼儿

观察内容：

晨间活动时,孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动。等到大多数孩子都来了后，我说:"小朋友,我们准备走圈圈了".同时,录音机里放了运动员进行曲的音乐.只见孩子们很快的到了走线的启动处.我走在了前面,一开头,还听到了后面有孩子们推挤或说话的声音,很快,就很有序的跟在了后面形成了一个圈，我们手拉手,围着圆圈跳起了欢快的舞蹈,时而左跑,时而右跑,时而向中集中,时而变回圆圈.孩子们开心极了。马上,我们进行谈话活动，今天我们的试题是开心的事.我先说了起来,马上让孩子们挨着坐的顺序起来说,观察了今天分享愉快经验后,我让孩子们相互找朋友拥抱,但有一个要求,多找几次,多和同伴们拥抱,而且，还需要说:"我喜欢你".孩子们很快的与同伴拥抱起来,一开头,有的小朋友还很小声的说,但很快的就大方起来.不少孩子在拥抱同伴的同时也主动与我拥抱,连平日间常常挨批评的唐一还一次又一次的主动过来与我拥抱,一次又一次的在我耳边轻轻说:"杨老师,我喜欢你".这是些多么可爱的孩子呀!

观察反思：

作为老师，我们要乐于观察孩子，要擅长于发现孩子身上的闪光点,不要老是以一种老眼光看待孩子的表现.在每一天,我都看到孩子们给我的惊喜,他们每天都在成长,都在进步.

在今天的活动中，每一个说的孩子都既然如此那，仔细,主动的说,没有往时的吵闹,每一个听的孩子也都既然如此那，专注, 就连平日间老是喜欢抢玩的唐一都学着尊重同伴,虽然想玩,但还是默默的站在后面看着等着,这难道划不来我为他的表现鼓掌喝彩么！这给了孩子们一个表达爱的机会，向同伴、向老师表达自己的爱。

小班娃娃家观察记录分析与措施？

小班区域观察记录分析和措施，应第一结合该区特定的状况（如社会状况、经济情况、政治情况等），采集并整理有关信息，进行记录分析；

其次，按照分析多得出的结论，结合已有成果推广和反馈信息，进行择优政策选择，提出可行的有效措施。

后，要加强对各项措施的跟踪评价，持续性改进措施，一步一步改善小班区域的状况。

小班幼儿爸妈观察记录简短？

可以简短因为小班幼儿的观察记录主要是为了记录孩子的行为习惯、兴趣爱好、认识和了解发展等基本情况，不用过多的文字描述，重点是对孩子的观察和总结。假设记录过长过麻烦反到是容易掩盖孩子的特点和个性。因为这个原因，记录应该简洁明了，重点突出，让家长和教师可以很快速地了解和沟通孩子的情况。观察记录不只是家长和教师当中的交流工具，还可以作为重要的教育文件，帮孩子一步一步发展出自主、学习、安全、健康的个性和特点。因为这个原因，家长和教师应该重视观察记录的重要性，了解如何编写又简洁、又有用的记录，帮孩子得到更好的成长。

简短且有效因为小班幼儿的观察记录要及时、详细、有针对性、可以反映孩子的生活和成长情况。过长的观察记录不仅麻烦，而且，可能会忽视重要的信息。当爸妈写简短的记录时，他们可以专注于孩子的重点特点和行为，这样更可以为教师提供有价值的信息来制定更好的计划。同时，简短的记录还能有效的帮忙碌的家长轻松自如地进行记录，以便他们更好地特别要注意关注和支持孩子的蓬勃发展和进步。假设您碰见时间有限或处理不当的情况，请联系幼儿园的老师或领导，以便他们可以向您提供有用的详细指导和建议。

简短。因为小班幼儿的观察记录需及时记录孩子的行为和发展状况，且爸妈们一般都很忙，时间很有限，假设记录过于大篇幅且寡淡或复杂，就容易让爸妈们望而却步或者没办法及时完成记录。因为这个原因，简短的观察记录可以让爸妈们更容易完成记录，也方便后续的分析和跟进。小班幼儿的观察记录不仅要简短，还需要有针对性和客观性。要按照不一样幼儿的不一样特点和需求，结合教学计划和目标，进行记录。同时，记录时要尽量客观地描述孩子的行为和发展状况，不要主观评价和臆断。这样才可以更好地反映幼儿的真实情况，为后续的教学提供有益参考。

今天是宝宝上幼儿园的第三天，很明显，针对去幼儿园的强烈的抵触没有上两天严重，尽管还是舍不可以爸爸，但是，哄一哄就好了，看来他在慢慢习惯幼儿园的生活。

我观查到老师和孩子们处的比我们还亲。

去幼儿园快90天时间了，宝宝对幼儿园的生活已经熟悉了。在生活自理方面小男孩有着明显的突破自己从起初不在幼儿园午睡到一点点的学会穿衣穿鞋，拉拉锁，吃饭，喝水等，进步真的很大，变化特别的大。

保育员观察记录怎么写？

保育员观察记录一般涵盖以下内容：

1. 儿童基本信息：涵盖姓名、性别、年龄、出生日期等

2. 观察时间：记录观察儿童的详细时间，如上午10点至11点

3. 观察内容：记录观察到的详细行为或表现，如儿童的情绪、活动或语言表达等

4. 观察环境：记录儿童所身处的详细环境，涵盖室内或室外是否有其他儿童或成年人在场等

5. 评估和分析：按照观察内容和环境，分析儿童的表现是不是正常、是不是有改进的空间等，并提出对应的建议和措施。

须知：

1. 观察记录要客观、准确、具体，尽可能不要主观臆断。

2. 需遵守保密原则，注意保护儿童隐私。

3. 观察记录需及时在内容框中填写和整理，方便后续的观察和分析。

1.确定观察目标。观察前，保育员要紧跟幼儿身体动作、语言表达、智力发展、情绪情感与社会性互动等发展领域，对自己的观察范围和目标进行明确界定，弄清自己为什么观察、观察什么、想发现什么和希望处理什么问题。

2.掌握并熟悉观察记录要点。观察目标、观察时间、观察地址位置、 观察者、观察对象（性别、年龄）、 观察实录、观察分析、反思、措施等。

3.恰运当用观察的基本方式。随机观察：是指在幼儿园一日活动的任什么时候间、场合、环节都可以进行观察。有目标观察：主要是按照事先设定的幼儿各自不同的行为的蓬勃发展和进步水平指标，进行有针对性的观察。

4.观察记录须找准问题的“眼”。保育员要做好观察记录须找准问题“眼”-所研究问题的由来，惟有如此，保育员才可以有的放矢地对幼儿进行观察记录。

保育员观察记录的写法需要详细而具体。第一，在记录时需明确结论，即对被观察的儿童是不是存在问题进行概括性的总结。马上，在解释原因时，需要注重描述被观察儿童的行为、情感、思维等方面的详细表现，以便更好地帮家长和医生判断儿童的身心健康状况。后，在内容延伸方面，可以按照详细情况在记录中引用儿童与其他孩子或周围环境的关系，或者已经在开展的治疗方案等信息，以期更全面地描绘出被观察儿童的生活和成长状态。总而言之，保育员观察记录的写法需要具有全面性、可读性和客观性，以便更好地为儿童提供关心和服务。

保育员的观察记录应该涵盖以下哪些方面：1. 观察对象：写明观察对象的姓名、性别、年龄等基本信息；2. 观察时间：记录观察的详细时间，涵盖日期、时间段；3. 观察场所：写明观察的场所，可以是室内或室外的环境；4. 观察内容：记录观察到的详细内容，可以是观察对象言行举止、情绪_

第一写明保育员观察记录的记录时间，记录对象和记录人，

其次，具体记录保育员观察的主要内容和主要情况，

后对保育员观察的主要情况进行综合评价记录

保育员的观察记录怎么写：

小班保育员观察记录要记小朋友入园的健康情况，入园时的体温，有不有外伤，孩子在幼儿园一天的活动情况，就餐情况都要记录。

保育员观察记录应该准确、具体地记录儿童在幼儿园的表现和状态，涵盖身体发育、情感变化、行为习惯等方面。在记录时，应注意以下几点：

1.对象明确，标注日期、时间和地址位置；

2.客观描述，不带有主观评价；

3.通过简单、优美的句子去直击要点，重点突出；

4.图文并茂，可以使用照片或视频记录；

5.具备跨期比较的可比性。同时，保育员还需要多与孩子沟通交流，了解他们的需和意愿，并将这些信息专门纳入到观察记录中，以便更好地制定教学计划和提供有效的帮。

小班语言区观察记录分析与措施？

语言区观察记录。小孩子能看懂图书上的小动物，能通过老师提问简单单就来说一下出这些小动物在做什么，然后会拿着书和小朋友一起分享故事，有时会乱扔书本，会有毁坏书本的习惯。

措施:要鼓励胆小的小孩大胆在其他人面前说话，针对损坏书的行为要及时制止。

既然，是语言观察区，重点应放在记录孩子们的语言组织能力，语言表达能力，语言沟通能力，记录后面进行认真分析发现孩子的问题并给出处理方案。

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