读书后的观后感怎么写，教师读书心得体会500字作文怎么写的

读书后的观后感怎么写？

简略写出自己阅读过的书籍或文章的主要内容，然後写出自己的意见或感想.换句话说，就是应用自己，语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然後加以批评，重要，要优先集中精力的是提出自己有什么不一样的看法或意见。

读书的观后感就是为了看到了一本书或一篇文章后面，把感受和从书中收到的启示表达出来。大多数情况下是议论文的形式，按先总后分来写，观后感要特别注意以下几点:

1、观后感要将重点放在'感“子上，不要大篇论述书中情节，更不要详细的描写故事内容，不然就写成了书中的主要内容简介。文中引用书中内容是为”感“服务的，因为这个原因引用书中内容三言两语就可以。

2、”感“是重点，但不等于离开”观“。有的考生写观后感，只是在开头提了一下，“看了某本书后面，大有启发”等字样，以后就脱离了原文，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实质上意义，要让"观”和“感”相吻合。

教师读书心得体会500字作文怎么写？

教师读书心得体会

在这短暂的一个假期里，我读到了平日间没看过的书，读书成了我平日生活的一些。在这一个假期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一假期来读书的心得。

常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望取得知识，但是，我们却经常会有这样的困惑：我们就应如何读书?自古以来，大家获取知识的途径各种多样，而读书作为这当中一种既普通又直接但却十分有效的求知方式沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得特别重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需加强各方面的修养来提升自我。故此，我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自我。同时我们也应抛弃古时旧的求知观念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不够取。

为了使读书到达更好的效果，我除了擅长于动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是重要，要优先集中精力的，但是，正如老话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以够帮忙我们记忆思考的结果，方便日后比较、综合、分析。假设所读的书是自我的书，我还在书的空白处写下自我看法、疑问、评论等，或做一部分记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时假设要参考、模仿渡过的文章，是否有做过评注的，效果大明显不同。

常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师，简直比圣旨还灵，回到家里就谁，都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的完美的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅仅师生当中的关系渐渐融洽，班级气氛也非常活跃。

读书让我更深入透彻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师可以与他们平起平坐，他们的心理也就取得了一种平衡，这样的教师能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因为这个原因常和学生交流，这必须说是一笔珍贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的情绪都莫名的激动，我总是深深的感受到了自己的一种崇高的价值。毫不避讳地说，这样的崇高，正是我在读书工程中所取得的大的收获是我持续性学习、持续性完善的详细表现。

更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，第一就认识教师是什么?要教好自我的学生，第一一定认识学生是什么?答案是明显的：教师是人，学生也是人。如何做人?实际上这不只是学生就应学会的`，更就应是我们教师要学会的!从很多的教育家的言行中我们不难发现，做人重要的是“求真”。唯有“真”才是美，唯有“真”才会善。我的这样的感受是在学习途中的累积，一向以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“仔细负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则，我认为，作为一位教师，第一一定做到：

一、说到做到，从不失信；

二、言传身教，以身作则；

三、尊重学生，一视作仁；

四、讲求效率，认真仔细；

五、严于律己，宽于待人；

六、仔细阅读细讲，教学相长。

话又说回来，常言道：书到耗费时长方恨少，事非经过不了解难。有人说，教给学生一杯水，教师就应有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不可以再添，也有用尽时。我以为，教师不仅仅要有一桶水，而且，要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不够也"。因为这个原因，在每次学习的时候，书本是无言的老师，读书是我学习中大的乐趣。学习型社会为我们全体社会成员带给了充足的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自己的真真切切需求，选取和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

简言之，同时结合自我的教育教学实质上，我认为做一名优秀的教师实际上不是一件简单的事，但也并非如“蜀道之难”。只要我们持续性的加强理论学习，平时日常多累积经验，长时间地持续一颗好奇心，想一想这天学生又将演出一幕怎样的好戏?我这天又将看到孩子们的什么新花样？我自我又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也肯定在一步一步的接近成功！

我很庆幸自我是一名教师，我也想与我的同仁共勉：在读书中自我提升，走近学生，我们都将是人生舞台中重要，要优先集中精力的主角!

读书的意义观后感？

读《钢铁是什么样炼成的》有感

高尔基曾经说过，过“书是人类进步的阶梯”。读书可以让你知识丰富；读书可以让你了解国家大事；读书可以让你感受到世界上一切的美好感情……

而我读《钢铁是什么样炼成的》有很大的感想，主人公保尔？柯察金以惊人的毅力成为了一个传奇式的英雄人物。我被他的精神深深的感动了……

读| 简爱 有感 已作为独立女性的经典，我期望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都拥有美好的心灵和充实的心胸，都可以以独立的人格和坚强的个性生活。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。”“读书破万卷，下笔如有神。”“腹有诗书气自华。”古人用寥寥数语将读书的乐趣娓娓道来，虽不尽完备，亦让人对读书出现无限向往。

　　读书，可取得投入的快感。不管你是轻轻吟诵叶芝的“当你老了，头发白了……”还是捧着福尔摩斯的侦探小说随着情节发展推敲谜底，抑或就只是静静地坐在角落听《额尔古纳河右岸》里的老妇人守着火种给你讲鄂伦春的故事，又或者抱着科幻书籍探求茫茫宇宙，你都沉浸在书中的境界，与纷繁的现实暂时割裂开来，没有现实的悲伤，没有世俗的想法，只是随着那些语言那些故事那些情感那些思想欢喜、悲愤、落泪、思考。

你的心渐渐充溢起来在这个用文字构造的世界里自由翱翔，褪去全部伪饰显出人性可爱也本真的一面。五柳先生“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”我经常打开始电看书，不了解不觉已凌晨，才恋恋不舍合上书本，然后带着满足沉沉睡去。

读书，让人有收获的喜悦。烦闷无聊之时看些闲书可娱乐消遣，扫除寂寞的时候光。当然更加重要的是读书可以丰富人的心脑。假设把我们未知的世界比作一个圆，连伟大家都说他们的圆如此巨大更何况是凡夫俗子的我们？读书，可以夯实扩充我们已知的知识促使其具有深度，同时还可填充我们未知的空白增多知识的广度。

其次，读书 可以慰籍启发人的心灵。当你读到小男孩捧着20美元对父亲说“爸爸，明天你可以早一点一小时回来吗？我想跟你一起吃晚饭。”时你就应该想想学习工作之余还需要多留一点时间来照顾家人；当你看到“我只是没有鞋子，而他没有脚。”时你就可以暗自庆幸实际上自己很幸运虽然你也有不少烦忧困苦，并乐观地生活下去。读书让人的情感充足起来，学会同情关心别人，善待自己，使自己保有完整的人性，在物欲横流的社会里不致于麻木、冷漠。读书还可明理。

例如读一部分诸如哲学类的书籍可提升自己的认识和了解意识，对人生对世界有更深入透彻地认识，有一种博大的终极关怀。

国学大师王国维把读书归纳为“三个境界”。“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此乃第三境也。细细推测、猜想，渐入佳境，其乐无穷。

目前，当我抱着书坐在自习室里如饥似渴

阅读时，启动后悔当初怎么没早意识到这一点白白浪费了很多光阴。还好亡羊补牢，未为晚矣。近来很忙，很少翻书。发短信给高一时的语 文老师，她说：“读书可益智养性，忙中可偷闲

读书的好处书给给了我智慧和知识,也给了我力量和勇气.我从小就十分喜爱书籍和书结下了不解之缘.

定格这世界读后感？

假设我自己独立驾车环游世界，只可以带上一件东西，那肯定是非相机莫属。

我将把路途中的美丽景色或古老而具有象征的建筑拍摄下来，留作纪念。我将驾车去拍摄古埃及的金字塔。这座塔底部呈四方形，每个侧面呈三角形，外形像汉字的“金”字。石块当中没有任何粘着物，表面接缝处严密精确。这显示了古代不可思议的高度科技水平和精湛的建筑艺术，它成为埃及的文明的象征。

我还将驾车到世界上大的宗教建筑物的吴哥窟去领略天女浮雕墙的美姿，还把她们拍摄下来。墙上的天女头戴华丽的.头冠，每个仙女都显得雍容华贵，浮雕造型各异：有的拈花微笑，有的翩翩起舞，姿态之优美，雕工之精巧，令人叹为观止。迷人的不是天女的姿态，而是天女的微笑，她们的笑与西方蒙娜丽莎有过之而不及。我还想去观赏那显示古代劳动人民的智慧的万里长城，意大利的比萨斜塔……

除了去参观那些建筑物，我还想到内蒙古去饱览那一碧千里的草原。草原上一群群的羊儿，不管走到哪，都会为草原镶上朵朵洁白无暇的花，给草原增添了几分美艳。我得把这草原的无垠和翠绿拍摄下来，给繁忙的都市人以心灵的净化陶冶。

我好想好想可以及时到那些充满生机的地方去一饱眼福，并把这些美景的照片珍藏起来，因为它们反映了劳动人民无穷的智慧。目前我们无能为力去完成这个梦想，但是，我相信，只要我们努力学习，争创佳绩，在不远的以后这个梦想一定可以达到。

定格这世界是让人感觉到这世界是很奇妙的，而且，可以让人可以有感觉。

安武林为什么要读书读后感？

安武林为什么要写读书读后感，可能有以下几点原因：

1. 提升阅读理解能力：通过读书并写读后感的方法，安武林可以更好地理解书中的故事情节和人物性格，并从中学习到新的知识和阅读技巧。

2. 培养思考问题的能力：读书读后感是一种思考和总结的过程，通过写读后感，安武林可以更好地思考书中的主题、人物和情节等，提升他的思维能力和分析能力。

3. 提升写作水平：写读后感需语言表达能力和写作技巧，通过持续性地写作，可以提升安武林的写作水平和表达能力，促进他在未来的学习和工作中更好地表达自己的思想和观点。

总而言之，读书读后感对安武林的成长和发展都拥有着积极的影响。

读了这篇文章使我受益匪浅，读书可以明智，读书可以强国，正这里说的少年强则中国强，知识的力量是无穷的，故此，我们一定要多读书。

读月光下的木头人有感四年级读后感？

当我读完了《月光下的木头人》才清楚，书中包含了一年级的老师、小房子的心情曲、木头人、花草和明亮的诗等不少小故事，它更像是一个故事合集，既有童话故事，又有儿童诗歌，这当中让我记忆深入透彻的故事就是木头人，故事出现在一个小山包包里的小村子里，孩子们常常玩的游戏就是木头人，这时星枝和水孩子纹相遇了，它们当中出现了羁绊，水孩子纹逝去，却以另一种方法和星枝在一起，也带他见到了更多的水孩子，一起快乐嬉戏。

月光下的木头人读后感：

《月光下的木头人》著名儿童文学作家梅子涵教授主编的儿童小说集，这当中《木头人》是该部小说集里的小说，主要讲述了孩子们玩木头人游戏的过程，以孩子们常常玩木头人为主题，表达出了作者对童年的向往和回味。通过《月光下的木头人》这部小说集，可以让大家很好的感悟童年，回味纯真的岁月。

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