大班下学期家长会主题名字温馨，为什么会掉牙大班教案反思

大班下学期家长会主题名字温馨？

1、突出特色、注重创新、提高发展

　　2、全面贯彻教育方针，全面逐步递次推动素质教育，迎接知识经济时代

　　3、今天走进育才名园桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁

　　4、用关爱唤起幼儿的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领

　　5、让我们架起幼儿园与家长沟通的桥梁

主题：共同呵护孩子成长

为什么会掉牙大班教案？

活动目标：　　

1、理解乳牙掉落恒牙萌出的自然生长规律，正确面对换牙。

2、清楚保护乳牙的重要性。

3、积极思考并能按照提问大胆表达。

活动过程：

一、图片导入，猜一猜图上的小女孩怎么会掉了一颗牙

二、让幼儿认真观察图片，积极提问，借助ppt引导幼儿理解乳牙掉落恒牙萌出的自然生长规律。

三、借助ppt等各种方法帮幼儿理解保护乳牙的重要性。

大班语言教案《做了哥哥不淘气》？

活动目标：

1．理解故事内容，能用较连贯的语言表达故事的主要情节。

2．感受野田心情变化的过程，体会做哥哥（姐姐）的快乐。

活动准备：

PPT课件

活动过程：

一、观察讲述画面，感受野田做哥哥的心情。

1．边演示图片，边讲述故事至“那样妈妈又会喜欢我了”。

(1)提问：野田做哥哥了，它的心情怎么样？它是咋想的？

（预设问题：一开头时心情怎么样？后来呢？）-是呀，野田以为妈妈不喜欢它了心里很不高兴，但是，妈妈刚生出弟弟妹妹时，野田还是很高兴，因为~（它做哥哥了）。

(2)提问：野田真的会扔掉弟弟妹妹吗？

当幼儿说会时，师：是不是真的和小朋友想的一样呢？

当幼儿意见不完全一样，（幼：会）师：真的会这样吗？（教师做出惊讶的表情）。（幼：不会）教师追问：为什么？（教师评价：你觉得野田还是爱弟弟妹妹的，故此，舍不可以扔掉他们）

2.过渡：在野田带弟弟妹妹去散步的路上会出现什么事呢？

二、理解故事内容，能用较连贯的语言表达故事的主要情节，感受野田心情变化的过程。

（一）教师讲述情节一 “爬树”。

1．提问：野田爬到了高高的树上，想干什么？（预设幼儿回答：“躲起来。”）-他想有意或恶意躲开弟弟妹妹。

弟弟妹妹们又是咋做的？（追问：看图猜一猜，它们会对野田哥哥说什么？）

野田哥哥又是咋想怎么做的呢？

2．小结：是呀，野田哥哥还是舍不可以弟弟妹妹的。

（二）教师讲述情节二 “碰见大灰狼”。

1.提问：当它们碰见大灰狼时，野田又是咋想的？（引导幼儿讨论：假设你们是野田舍不舍得把弟弟妹妹们送给大灰狼，为什么？）

后来真的这么做了吗？（理解形容词：飞快的）

2. 小结：野田哥哥还是舍不可以弟弟妹妹的，后来会出现什么事情呢？我们一起来看看吧！

（三）引导幼儿观察、讲述情节三“过独木桥”。

1.提要求：和你的同伴一起来看看说说野田一开头是咋做的？怎么想的？后来又是咋做的呢？请你把野田哥哥心里变化的过程说了解。

2.集中交流：谁能用连贯，来讲一讲野田和弟弟妹妹过独木桥的事情？

（1）很小一部分幼儿看图讲述，课件展示过桥的场景图。

（2）引导幼儿看图，教师逐张提示：瞧！当野田走过独木桥时，弟弟妹妹怎么样？他们会说些什么？后来又是咋过桥的？把这些说明白了那就更好了，谁再来试试？

（四）视听结合，继续引导幼儿感受野田做哥哥的心情。

教师讲述：就这样，野田把弟弟妹妹都安全地带回了家。出示画面五，瞧！妈妈已经在门口高兴地迎接他们呢。妈妈说，野田，你真是妈妈的好孩子，弟弟妹妹的好哥哥。野田真高兴，他想：做哥哥虽然有部分烦恼，可也很有趣呀。

三、完整欣赏故事。

提问：你认为野田是一位怎样的哥哥？（勇敢、会照顾弟弟妹妹）

小结：虽然做哥哥有部分烦恼，可是也很有趣呀！我清楚我们班里也有不少小朋友有弟弟妹妹的，期望你们也可以像野田一样帮、照顾、保护弟弟妹妹，做一位好哥哥好姐姐。

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