五年级下册古诗三首主要讲了什么五年级下册语文古诗词三首的意思

五年级下册古诗三首主要讲了什么？

五年级下册古诗中，有三首古诗是《悯农·其一》、《小石潭记》和《山中》。

《悯农·其一》是李绅写的一首将农民生活写实地描绘的诗。主要讲述了农民的生活很艰苦，辛劳的农活和天气变化都会影响到他们的生活。同时，诗人自己也表达出来了对农民的同情之情。

《小石潭记》是清朝江苏人袁枚的作品。这首诗主要描写的是小溪边的一个小石潭，使人感受到自然清新幽雅的美。在文字上，袁枚运用了详略得当、简洁明了的写作手法，将小潭的美丽表现得十分深入透彻逼真。

《山中》是唐代诗人王之涣所作的一首诗。主要内容是描述山中景色。这首诗抒发了诗人对自然景色的赞美之情，表现了他喜爱大自然、崇尚自然的精神。这当中，“独”、“清”、“幽”等语言都为这首诗增添了浓郁的情趣，使其有着深沉和纯美的艺术魅力。

古诗三首主要写了农村的孩童们，自由快乐，勤劳的童年生活。

五年级下册语文古诗词三首的意思？

三首古诗词分别是《牧童》、《舟过安仁》及《清平乐村居》

《牧童》诗意：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，没看归来的牧童，却先听见随风而来的笛声。牧童回来吃饱饭后，已是黄昏后面，他连蓑衣也没脱，就躺在月夜下的露天地里休息了。

中心：表达作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。

《舟过安仁》诗意：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨坐在船中。哦，怪不可以没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想得用伞使风让船前进啊！

中心：表达了诗人对两个小孩子玩耍中透出聪明伶俐赞赏有加。

《清平乐村居》诗意：茅草屋又低又小，茅屋旁的溪边上长满青青的草。听见茅屋里有人带着醉意操着温柔的南方口音在相互说话取笑是谁呢？是一对白发的夫妻。老夫妻的大儿子在溪的东边锄豆田里的草，二儿子已经在编织鸡笼。喜欢的小儿子调皮可爱，他已经在溪边趴着剥莲蓬。

中心：诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物图，描绘出一家五口各具情态的形象，表达诗人向往人情之美的生活之趣。

五年级下册第九课古诗三首的三首诗译文是什么？

五年级下册第九课古诗三首译文:

1.《从军行》

唐代 · 王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

译文:青海湖上乌云密布，遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。

2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

宋代·陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

译文:万里长的黄河奔腾向东流入大海，千仞高的华山耸入云霄触青天。

中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

3.《闻官军收河南河北》

唐代 · 杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

译文:剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。

回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。

日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。

心想着就从巴峡穿过巫峡，经过了襄阳后又直奔洛阳。

一、《从军行》赏析

王昌龄 盛唐边塞诗人，字少伯，江宁人。其诗含蓄、深婉、浑厚、明快，其七绝与李白齐名，被世人誉为“七绝圣手”。现存诗一百八十余首，明人辑有《王昌龄集》。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。

【译文】

青海湖上蒸腾而起的漫漫云雾，遮得连绵雪山一片暗淡，远远地可以望见玉门关那座孤城。黄沙万里，频繁的战斗磨穿了战士们身上的铠甲，而他们壮志不灭，不将敌人打败誓不返回家乡。

【解释】

（1）从军行：乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。

（2）青海：指青海湖，在今青海

（3）雪山：即祁连山，山巅终年积雪。

（4）玉门关：古关名，故址在今甘肃敦煌西北。

（5）穿：磨破。

（6）金甲：战衣，金属制的铠甲。

（7）楼兰：西域古国名，这里泛指西域地区少数民族政权。

【鉴赏】

（1）诗的前两句描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景，概括了西北边陲的状貌。同时又渗透了丰富复杂的感情，将戍边将士对边防形势的特别要注意关注，对所承担任务的自豪感、责任感，还有戍边生活的孤寂、艰苦之感，都融合在悲壮开阔而又迷蒙暗淡的景色里。

（2）诗的后两句由环境描写转为直接抒情。前一句概括了戍边时间之漫长、战事之频繁、战斗之艰苦、敌人之强悍，同时也说明将士们报国壮志之坚定。后一句是将士们的豪迈誓言，铿锵有力，掷地有声。

【课文主题归纳】

《从军行》通过描写边塞悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景物，衬托戍边生活的孤寂艰苦和戍边将士不畏艰难，守卫边疆的豪情壮志和责任感。

【背景拓展】

边塞诗：在唐代，有一批诗人,如高适、岑参、王昌龄、李益等，十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了这里说的的“边塞诗派”，边塞诗是唐代这个诗歌大国的一束奇葩。

二、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》赏析

陆游（1125—1210），字务观，号放翁。汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

【译文】

三万里滔滔黄河向东流入大海，五千仞巍巍华山耸接青天。中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。

【解释】

（1）将晓：快要天亮。

（2）三万里河：指黄河。“三万里”形容它很长。

（3）五千仞（rèn）岳：指华山。“五千仞”形容它很高。

（4）摩天：撞见天。

（5）遗民：指在金统治地区的原宋朝老百姓。

（6）胡尘：指金统治地区的风沙，这里借指暴政。

（7）王师：指南宋朝廷的军队。

【鉴赏】

（1）前两句写景，运用夸张的修辞手法，描绘了黄河奔腾咆哮、流入大海的壮观和华山巍峨高耸、直插云霄的雄伟，饱含对祖国河山的热爱之情。这两句意境阔大深沉，劈空而来，为文中后面直抒胸臆做了蓄势和铺垫。

（2）后两句抒情，把被南宋朝廷遗弃在中原的老百姓的悲惨遭遇和痛苦心情淋漓尽致地写了出来，表达了诗人对老百姓的同情。“泪尽”二字极写沦陷区人民的痛苦与酸辛，“南望”表现出沦陷区人民盼望南宋军队收复国土的焦急心情。“又”饱含着对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨。

三、《闻官军收河南河北》赏析

杜甫（712-770年），字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响很深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部。杜甫创作了《春望》《三吏》《三别》等名作。

【译文】

剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。日头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。就从巴峡再穿过巫峡，经过了襄阳后又直奔洛阳。

【注释】

闻：听说。

官军：指唐朝军队。

剑外：剑门关以南，这里指四川。

蓟北：泛指唐代幽州、蓟州一带，今河北北部地区是安史叛军的按照地。

涕：眼泪。

却看：回头看。

妻子：妻子和孩子。

愁何在：哪还有一点的忧伤？愁已无影无踪。

漫卷诗书喜欲狂：胡乱地卷起。是说杜甫已经迫不及待地去整理行装准备回家乡去了。

喜欲狂：高兴得简直要发狂。

放歌：放声高歌。

须：需要。

纵酒：开怀痛饮。

青春：指明丽的春天的景色。

作伴：与妻儿一同。

即：就。

巫峡：长江三峡之一，因穿过巫山得名。

便：就的意思。

襄阳：今属湖北。

洛阳：今属河南，古代城池。

【赏析】

本诗主要叙写了诗人听到官军收复失地的消息后，十分的喜悦，收拾行装马上还乡的事。抒发诗人没办法抑制的成功喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀，表达了诗人博大的爱国胸怀和高尚的精神境界。

五年级下册语文书上的全部古诗？

人教版五年级语文课本下册全部古诗词

浪淘沙

唐.刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

现目前直上银河去，同到牵牛织女家。

牧童

唐.吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

舟过安仁

宋.杨万里

一叶渔舟两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是为了让风。

清平乐.村居

宋.辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

题西林壁

宋.苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不一样。

不识庐山真面目，只缘身在这里山中。

夏日绝句

宋.李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

示儿

宋.陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

晓出慈净寺送林子方

宋.杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

四时田园杂兴 其一

宋.范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

四时田园杂兴 其二

宋.范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落没有人过，只有蜻蜓蛱蝶飞。

第一课古诗三首《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》

第9课送元二使安西、秋夜将晓出篱门迎凉有感还有从军行

小学五年级下语文古诗三首诗意？

三首古诗词分别是《牧童》、《舟过安仁》及《清平乐村居》

《牧童》诗意：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，没看归来的牧童，却先听见随风而来的笛声。牧童回来吃饱饭后，已是黄昏后面，他连蓑衣也没脱，就躺在月夜下的露天地里休息了。

中心：表达作者心灵世界的一种追求，对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的一种向往。

《舟过安仁》诗意：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨坐在船中。哦，怪不可以没下雨他们也张开了伞，原来不是为了遮雨，而是想得用伞使风让船前进啊！

中心：表达了诗人对两个小孩子玩耍中透出聪明伶俐赞赏有加。

《清平乐村居》诗意：茅草屋又低又小，茅屋旁的溪边上长满青青的草。听见茅屋里有人带着醉意操着温柔的南方口音在相互说话取笑是谁呢？是一对白发的夫妻。老夫妻的大儿子在溪的东边锄豆田里的草，二儿子已经在编织鸡笼。喜欢的小儿子调皮可爱，他已经在溪边趴着剥莲蓬。

中心：诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物图，描绘出一家五口各具情态的形象，表达诗人向往人情之美的生活之趣。

五年级下册语文书里的古诗？

五年级下册古诗:

《送元二使安西》

唐代·王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

《凉州词》

唐代·王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。单于北望拂云堆，杀马登坛祭几回。汉家天子今神武，不肯和亲归去来。

《凉州词》

唐代·王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

《古诗三首》《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》、《祖父的园子》、《月是故乡明》《梅花魂》知识

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