如何教育好初中生，怎样教育中学生认真读书

如何教育好初中生？

如何教育好初中生，这个问题相对较大，教育本身就是一个系统工程是学校、家庭与社会综合发力，精准施策，既有通性问题，也有一个性问题，下面就我的理解从哪些详细方面，也是各位家长常见问题说一下我的一孔之见。

1、孩子不既然如此那，听话了，咋办，应该如何处理?

初中生年龄大概在12一15周岁，目前这个时候的孩子一步一步进入青春期，产生叛逆是正常情况。作为父母要正确看待，试着和孩子深入交流，了解孩子的真实想法，不要硬碰硬，改变不了孩子，那就先改变自己，一步一步走进孩子的内心，改变命令式口气，试用商量式，孩子会一步一步与家长交流，平稳渡过青春期。

2、孩子的作业，已经一对一辅导不了啦，咋办，应该如何处理?

老师布置的作业量和难度都是按照教学要求具体安排的，文化课教育是比较专业的，假设家长确实一对一辅导不了，不要不懂装懂，乱详细指导一通，可能会起负作用，家长只要及时检查作业完成与否，监督孩子是不是专心做作业，多做陪伴，不要做影响孩子写作业的事，如，看电视，打牌，大声炒闹等。好是，也拿起书，静静的阅读。

3、积极参加家校活动，多了解孩子在学校念书状态。

学生的主要学习时间在学校，接触孩子主要是老师和考生，作为家长要积极参与家校共育活动，多和老师沟通，尽早知晓孩子的上课状态和心理变动，有不良习惯和倾向及时制止。

4、家长在家要打造和谐向上的家庭氛围

家庭和谐是孩子学习与健康成长的必要条件，不少孩子产生问题的根本是有一个有问题的家庭，家长对学习的认识和态度会直接影响孩子的学习态度，甚至影响孩子正确的三观形成。

5、怎么正确处理孩子的交际

初中的孩子比较纯粹，交际也比较感性，爱恨比较分明，这一点也会让孩子染上不良习气或者早恋，这个问题就需我们家长多观察，发现问题及时和老师沟通，争取多方力量处理，但不可以大吼大叫，结果会适得其反。

6、发掘并培养孩子兴趣，打造特长

素质教育提得越来越响，拥有一技之长会为孩子的中高中毕业考试多开辟一条比较顺畅的道路，也为以后的人生增多亮点，早培养，早受益。

就说这些吧，总而言之，对初中生的教育是个大课题是多少教育专家终其一生精力研究的主要内容，我所想到的这些，请批评指正。

培养信心，初中生需鼓励了，得到别人的认可非常的重要，初中生不是弱智，只要努力，就一定能获取好成绩！

初中生正处于身心迅速成长时间，更是世界观、人生观和价值观的初步形成期，尤其是在初二、初三进入青春萌动期、逆反期，这个时期的初中生教育，一定要把控掌握其身心成长规律，因材施教，才能够获取良好的效果，不然比较容易使其走向老师、家长的对立面。第一，要给予初中生以更多的人身尊重。这个时候，与小学生相比，初中生启动期望师长不要更多地把自己当孩子，而是一个一步一步成熟独立的人，在教育教学及生活中，需师长更多的尊重和认可。其次要给予初中更多的自主性。师长应更多地进行引导，让其自主学习、自主管理、自主生活，并支配学习、休息及娱乐时间，一个方面有助于学生在轻松愉悦的情况下完成各项任务，更加重要的是有助于学生养成自主学习、自我管理、自主完善的健康良好心理品质和性格。再次，亲其师，信其道。教师家长要努力与初中生交朋友，平等对待，共同探讨学习问题、共同娱乐休闭、共同面对各自不同的问题，以此贏得学生的信任，才可以让学生敞开心扉与师长顺畅交流，不至于形成沟通障碍。

一、中学生是人生的转折点之一，不少家长就向孩子过度施加学习压力，压得孩子喘不过气来。这是不对的，应该一定程度上施加压力，并督促孩子锻炼，好的放松就是锻炼还还能让头脑变聪明。

二、家长在孩子中学叛逆时总会和孩子吵架，这是没有必要要的，需要理解孩子。

三、多与孩子交谈能增进感情。

四、让孩子有更多的独立时间。

五、督促孩子多吃点东西，因为正是长身体时。

六、多注意孩子，不要让他（她）误入歧途。

怎样教育中学生？

一、思想引导法。中学生已经基本脱掉小学生的稚气，但又不像成年人那样思想成熟，他们精力充沛、求知欲强、上进心强；同时，因为思想发展未定型，有很大的可塑性。因为这个原因，家庭在对孩子进行教育时，要关联非常密切孩子的思想，从意志品德、遵纪守法等方面进行引导式教育。坚持下去总会有收获地向孩子灌输知识就是力量的观点，叫响“学生不学习不算尽责任，学习学不好，不算好学生”的口号。引导教育不可一门心思关在家中讲道理。要擅长于搞好“结合”、“渗透”，把家庭引导结合渗透到学校开展的各项活动中去，针对孩子的学习任务、现实思想、生理健康等特点，见缝插针地进行引导，有的放矢做工作。

二、目标鼓励法。学习中目标鼓励，就是按照“水涨船高”的道理，帮孩子设计学习目标，来激发积极性，使孩子持续性向更高的知识人流高度聚集攀登。非常多事实证明，印实可行的学习计划目标可以催人向上。因为这个原因，家长要按照孩子思想素质、文化基础、承受能力，制定切合实质上的学习目标。为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要运用努力可以达到；既要有年目标，又有月、周短时间目标。在明确整体目标同时，还需要分科目制定逐日完成的小目标，依次达到和突破，持续性“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子目标装在胸中．家长可制作成绩―览表，利用《学校和家长联系本》，将孩子每一次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，家长要及时进行补课，或找人帮。

三、形象感召法。教育实践证明：“喊破嗓子，不如做好样子制定切合实质上的学习目标。为孩子制定的目标，既要坚持高标准严要求，又要运用努力可以达到；既要有年目标，又有月、周短时间目标。在明确整体目标同时，还需要分科目制定逐日完成的小目标，依次达到和突破，持续性“添油”、鼓励，使孩子像上楼梯一样，一步高一步。为使孩子目标装在胸中．家长可制作成绩―览表，利用《学校和家长联系本》，将孩子每一次考试、测验成绩，直观地用曲线反映在坐标上，使孩子、家长一目了然。对完不成指标的科目，家长要及时进行补课，或找人帮。教育实践”。不少孩子品学兼优、诚实勤劳、文明礼貌，固然是学校、社会教育的结果，但更加重要的是良好的家庭教育，家长的表率作用，对孩子健康成长有着强烈的感召力。因为这个原因．只要家长强化“为国教子”的意识．努力工作学习，持续性提升自己素质，为孩子做出样子，就一定可以带出你所理想的孩子来。

四、谈心疏导法。熟话说“知子莫如父”。家长要针对孩子在不一样时机、不一样原因中暴露出的心理、思想问题，及时进行谈心疏导。在平日生活中家长要做到“三勤”，即勤了解孩子在每次学习的时候的思想反映；勤观察孩子在每次学习的时候的精神状态；勤谈心及时疏导孩子的思想疙瘩。对因阶段性身体素质差，学习跟不上的，要多鼓励少指责，帮其“赶队”；对因对学习科目不感兴趣出现厌烦情绪的，要勤敲打多引导，帮提高兴趣；对因考试成绩不太好而泄气的，要心平气和地帮其分析具体是什么原因导致，找准症结，鼓励士气；对因在学校念书和考生老师出现口角，影响学习劲头的，要耐心开导，热情帮化解。此外家长在与孩子谈心时，不但要告诉孩子“怎样做”，而且，要让孩子明白为什么“这样做”，从道理上说服孩子，在谈心的方法上也应该选择适合场合，这样才可以起到更好效果。

五、奖惩激励法。在思想教育的前提下，运用奖励、批评手段，也是改变学生积极性的一种有效方式。奖励要以精神奖励为主，物质为辅。如孩：广考试成绩突出，在学校奖励的基础上，家长可口头表扬，还可以向亲友通报，扩大赞扬范围，也可优先购买学习用品、日用品，还可以逛公园、打游戏机(家用)、看电影等。对学习不仔细，考试成绩较差时，要严厉批评，该处罚的一定处罚。使孩子自始至终都拥有一种学习压力，真真切切改变“学好学坏一个样，学与不学一个样，学多学少一个样”的情况，创造好学上进的光荣社会风气。

六、生活调节法。身强力壮，精神饱满是搞好学习的基本的条件。家长要讲究科学方式，调节好孩子生活，让孩子在有限的条件下吃好玩好，创造有利发挥智力效益的环境。家长要利用节假日、工作学习间隙，多组、织开展家庭文体比赛、故事会、知识竞赛、远足郊游活动，调节孩子生活。同时还需要按照孩子生理承受能力，科学具体安排学习，做到有张有弛，劳逸结合，保证孩子以饱满的热情、旺盛的精力投入到学习中去。让学生感受到你对他的爱北京师范大学心理学教授林崇德曾经说过:“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣。” 教师对学生具有爱心，就可以拥有良好的人际关系，良好的人际关系是教师减缓压力、乐看待生活的重要因素。

青少年如何教育才是效果是好的？

青少年教育需注重以下几点：

一是注重培养其独立思考问题的能力和创新精神，让他们学会自主思考和处理问题的能力；

二是注重培养其社交能力和团队Team合作精神，让他们学会与人相处和合作；

三是注重培养其品德和价值观，让他们具备正确的人生观和价值观；

四是注重培养其兴趣爱好和特长，让他们在自己擅长的领域得到发展和成长。同时，教育者应该注重与青少年的沟通和交流，了解他们的需求和问题，给予一定程度上的详细指导和帮。

个人觉得在青少年教育迅速见效的办法就是亲身体验和社会实践，唯有让他们亲身体验才会清楚家长的艰辛和不容易，

青少年效果是好的教育方法是多的视角的全面培养，强化他们的能力和素质。1. 青少年时期，身体和心理都在迅速成长阶段，需全面的培养。仅注重学科知识可能会造成其他能力和素质的缺乏，不利于个人发展。2. 多的视角教育可以培养出更丰富多彩的人格，使个体既能学会专业知识，又能拓展广泛兴趣爱好，同时兼具完善的能力和素质。现今社会竞争激烈，青少年的全面培养已经被祖哥社会认同。除了学校教育，家庭、社会和行业也需要共同分担教育责任，提供更多更全面的教育资源和机会，以更好地培养出未来担负重任的青年人才。

环境针对一个人的影响是很大的，特别是他所在的家庭环境，针对青少年的影响是潜移默化的。

故此，家长在平日间就应该注意说话方法和处理事情的态度，表现出宽容，文明，乐观的生活态度，打造良好的家庭氛围

中学生家长怎样教育孩子？

1. 不应该眼里唯有成绩，而是应该多关心一下孩子的内心，从侧面的的视角鼓励。

2. 肯定并认可孩子的付出，针对结果而不要过分的在意，这样才可以够鼓励孩子。

3. 保证家庭和谐。

中学生的家长教育孩子应该因势利导。因为作为中学生，已经有自己的行为意识了，也有自己的思想了，假设还像小时候那样什么都得让他听家长的，肯定会使他出现逆反心理，会适得其反的。但也不可以太娇纵了，那样也会不利于孩子的成长。因为这个原因中学生家长教育孩子需有耐心，多以说教为主。

青少年社会教育方式？

1、建立青少年思想道德教育立体互联网。利用网络的现代通信互联网手段，建立学校与家庭信息互动机制，建立有关官方网站及学生档案，及时公布学校和学生的信息。为特殊家庭孩子建立特别档案，重点特别要注意关注。

2、净化青少年思想道德教育环境。探索校园公益网吧建设或社会网吧由学校进行托管、联管的机制，以学校教育自律来促进绿色网吧建设，引导与满足未成年人的网络需求。坚决查处含有色情、暴力等音像制品的传播活动。

3、形成青少年思想道德教育合力。进一步明确妇联、教育、民政等部门在家庭教育中的职责，做到既分工又合作，组织社会力量引领青少年开展思想道德教育实践活动。

扩展资料

现目前和未来一个时期，加强和改进未成年人思想道德建设的详细指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为详细指导，深入贯彻十六大精神，全面落实爱国主义教育开展纲要、公民道德建设开展纲要，紧密结合全面建设小康社会的实质上。

针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人培养中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

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