写一篇关于“反骄不满端正作风齐心协力攻坚，培养优良的作风

写一篇有关“反骄不满,端正作风,齐心协力,攻坚克难”的文章？

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　书记在详细指导兰考县委常委班子党的群众路线教育实践活动专题民主生活会时指出，作风建设是永恒主题，要标本兼治，常常抓、见常态，深入抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，持续性夯实和扩大已经获取的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。笔者觉得，这里说的“立”，就要做到在思想上立支柱、在制度上立规矩、在作风上立形象。

　　在思想上立支柱。“四风”问题根子在理想信念、立场观点、思想感情上出问题。理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念动揺，精神上就可以“缺钙”，就可以得“软骨病”，气节肯定保不住，防线就可以崩溃。因为这个原因，整治“四风”，加强作风建设，第一要处理好理想信念问题，用党性修养促作风转变。加强理想信念教育，引导党员干部培养正确的利益观，防止理想信念淡化、工作激情淡化、权力扭曲化；加强《党章》学习教育，引导党员干部牢牢的记在心里，不能忘了宗旨，铭记使命，恪尽职守，永葆共产党人的政治本色；加强群众路线教育，引导党员干部培养正确的群众观，真正站稳群众立场，自觉做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系；加强求真务实教育，引导党员干部培养正确的政绩观，多做打基础、利长远的实事，克服短时间行为，不要“形象工程”和“政绩工程”。

　　在制度上立规矩。整治“四风”要坚持标本兼治、重在治本。制度是治本之策，管源头、管长远，要努力逐步递次推动制度建设，用好的机制打造好的环境，用好的规矩打造好的作风，以制度执行力来保证作风建设的实效性和长效性。坚持一手抓整改一手抓建章立制，坚持查摆一批、整改一批、规范一批、提高一批，通过做好“立、改、废”工作，把一部分经过实践检验、行之有效的经验做法上升为新的制度。健全民主监督管束机制，完善干部评价考查机制，强化监督检查机制。把正风肃纪的成果及时用制度夯实下来，形成作风建设的长效机制。

　　在作风上立形象。作风反映党的形象，关乎党和国家事业的兴衰成功与失败。党要管党，非常的重要的是要管好作风；从严治党，重要是要严在作风上。需要在发扬党的优良传统上下功夫、立形象。以焦裕禄为镜子，践行“三严三实”，发扬党的理论联系实质上的作风、密切联系群众的作风、批评和自我批评的作风和艰苦奋斗的作风；需要在抓正风肃纪上下功夫、立形象。紧跟查纠“四风”突出问题，以严格的执纪和高压态势，坚持把明察暗访作为强化执纪监督的硬手段，“真刀实枪”查纠“四风”问题，让群众看到是在动真格、较实劲；需要在建设和完善基层服务群众载体上下功夫、立形象。以加强基层服务型党组织建设为抓手，建设组织服务队伍，搭建服务平台，完善服务制度，健全服务保证体系，建立“马上办、帮你办、我来办”制度，杜绝“门难进、脸难看、事难办”情况，走好联系服务群众的“后一公里”，把改进作风的成效真正落实到“末梢神经”。

怎么写“培养优良作风，打造过硬队伍”演讲稿的结束语？

这么写“培养优良作风，打造过硬队伍”演讲稿的结束语：要扎实深入开展党的群众路线教育实践活动，整个过程拧紧螺丝，越拧越紧，一拧究竟，处理突出问题; 仔细贯彻党中央的新部署新要求，把以自己为先锋严格要求、严格教育、严格管理、严格监督贯穿于干部队伍建设的整个过程，培养优良作风，打造过硬队伍。

作风整顿指什么？

答一、整顿党的作风主要内容是：1、反对主观主义以整顿学风，2、反对宗派主义以整顿党风，3、反对党八股以整顿文风。演讲指出，主观主义有两种表现形式，一种是教条主义，另一种是经验主义。他们都是只看到片面，没有看到全面。

二、整顿党的作风是1942年2月1日在中共中央党校开学典礼上的演讲。1953年收入人民出版社出版的《毛泽东选集》第三卷。2011年收入中央文献出版社出版的《建党以来重要文献选编》第十九册。演讲着重阐述了整顿党的作风的重要性。

纪律作风整顿措施是指为全面落实监督责任，坚决整治服务群众不到位、办案不规范、工作作风不扎实、内部管理不严格、遵循纪律不自觉等突出问题，创造安全稳定的和公平正义的法制环境、高质量高效的服务环境，努力打造一支讲政治、守纪律、懂规矩的队伍，有力逐步递次推动我各方面工作跨越发展。

一、不在工作日中午饮酒、不在公共场合吸烟；

二、不从事有偿家教或第二职业；

三、不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生；

四、不出入私人会所，不到经营性娱乐、健身场所消费；

六、不以各自不同的名义收受学生家长的礼金礼品、利用职务谋取私利；

七、不迟到、早退、无故旷勤，严格遵循考勤制度和请假制度；

八、不空堂、拖堂、无教案上课、不让学生家长或学生代批作业或考试试卷；

九、不在工作这个时间段上从事互联网聊天、炒股、打游戏、看视频、玩弄手机等与个人工作专业无关的活动，没有工作需不网络；

十、不在上级规定收取的费用项目和标准以外收取学生任何费用 、不强制学生购买学习一对一辅导资料、向学生推销商品；

十一、积极参与各自不同的大数据细分研究活动，密切联系师生，真真切切为学生搞好服务，热情接待家长及社会各界来访，及时化解各种矛盾；

十二、以自己为先锋严格要求自己，保证在执行上级规定、反“四风”和遵循各项制度等方面不出问题。

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