1、本学期的英语成绩稳固上学期“优秀”的期末评价,在这基础上进一步发展,从92分向满分发展。
2、在初二需掌握并熟悉的词汇量的基础上,自己努力,多掌握并熟悉一部分单词词汇。
3、在老师教课的主要内容上面,背诵全部需背诵的课文,英语作文重要的就是累积,平日间累积一部分好的句子,可以用在英语作文上面。
4、学习好语法,学习新的语法的同时,夯实好以前学习的集中目前时态。
5、把课文后面的几种时态的词汇表背完。
6、作业要适量有,作业教师要收上来改并写上评语,或者让考生当中相互改正。做得好的要表扬,没有及时完成要给予批评,并监督完成。作业上问题比较突出的要提出来介绍分析。对与问题比较严重的,如有必要,教师要独自做做思想工作。
7、利用课外时间进行培优补差。把学生分成两类,中上提升括充重要内容及核心考点,中后有一定潜力的,以抓好基础知识为重。变小两极差异兼顾整体共同进步。
8、为了学好英语就要用英语。学生大多数不好意思开口说话。这给听力教学和交际教学带来了严重的障碍,特别语言越来越注重交际性。不少学生学了只是为了考好试,不愿去说。为了克服这个问题,我们要求基础好的,积极的考生带好头,鼓励他们带动各位考生的积极性。以部分带动整体。
3年级英语教学计划。1. 2升3英语教学计划是3年级的英语教学计划。2. 原因:在国内小学英语教学大纲中,2年级英语教学主要涵盖词汇、语法等基本重要内容及核心考点的学习,而3年级英语教学主要是紧跟语言交际的基本技能展开。因为这个原因,2升3英语教学计划应是根据这一教学大纲中的主要内容规划的。3. 在每一个年级的英语教学中,教师都会按照学生的学习水平和教学大纲来准备教学计划和教学内容。针对2升3英语教学计划,除了基本的语言技能,还可以通过教学内容的设置和更生动、活泼的教学方法,来激发孩子们对英语学习的兴趣和积极性,加深他们对英语了解和认识和了解。
看三,题词汇和二有哪些关联,由二,题倒入,新受三的知识,后操练
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