暖心的一幕幕作文三件事，一年级下册语文15文具的家课文

暖心的一幕幕作文三件事？

盛夏时，窗外蝉鸣不止，树上枝丫疯长，大家的心似乎也变得躁热，我独倚窗台，不由得想起了上个夏天出现的故事。

去年的七月，骄阳似火，火红的太阳不留一点情面，透过薄薄的云，直射在大地上。房间里，主要精力都在备考的少年，正埋头苦读。

我抹了一把汗，抬起头看了看时间，又转了转笔，心中好像有一个恶魔在捣乱，怦怦直跳，怎么也静不下心来。

妈妈房间门口徘徊了好一会，后走了进来，试探道：“要不，休息一会儿吧？”她的语气像央求大多数情况下小心翼翼，可以有很不错的表现末考试马上就要到来，我已经“大难临头”了，又怎能松懈。我将手中的笔狠狠地摔在桌子上，将全部的情绪都宣泄了出来。妈妈什么也没说，默默地走了出去，再进来时，只端了一杯水，好像有话堵在口中，可她什么也没说，又悄悄的出去了。

滴答时间埋头前行，考试马上就要来临，我躺在床上辗转反侧，没办法入睡。就当困意来了时，一个身影从门外挤了进来，“是妈妈！”她的到来瞬间把我心中的瞌睡虫赶走了，我心生困惑，假装睡着，又偷偷观察着她的一举一动，只见她从我笔袋里拿出了一块橡皮，在上面写了什么，又悄悄退出去了，我不以为然，以为是妈妈无聊的恶作剧，便没放在心上。

次日早晨，我的肩上像有好几双无形的手，一直拽着我，随时都可以将我压垮，莫名的慌张充斥着我的心，本想去妈妈那里求得一点慰藉，妈妈却淡淡地给我丢下一句：“考试加油！”便去忙家务活了，我有部分失落，心中五味杂陈，诉苦，又塞回了心里，只好默默出了家门，走去了学校。

考场上，电风扇“呼呼”地转个不停，我越来越不安和浮躁，豆大的汗珠滴了下来，我拿出橡皮，准备改正一个选项，忽然间看到橡皮露出的部分有一个字，拉出橡皮，上面爬满了歪歪扭扭的字，像一条条毛毛虫，我定睛一看，这才发现，上面写着：“考试加油，你一定行！”

这句话就像一颗定心丸，我深吸了一口气，一鼓作气答完了考试试卷。考后，我再次拿出了那块橡皮，盯着盯着那扭曲的字，眼眶已湿，才意识到，这原来是妈妈写的！我的脑中渐渐浮现出了昨晚妈妈进我房间的那一幕，这一幕场景在我的心中渐渐升温，温暖了我的心。

这暖心的一幕，虽出现在盛夏，虽骄阳似火，可我的心却再也没有躁动。

盛夏，蝉鸣不止，我心却平静不已。

一年级下册语文文具的家课文原文？

有关这个问题，《文具的家》

文具的家有不少东西，疏笔、钢笔、铅笔、粉笔、橡皮、尺子、圆规、三角板、剪刀、胶水、笔袋、书包、笔筒……每一样都是孩子们上学必备的文具用品。

疏笔是毛笔的一种，它的笔尖很细，可以写很小的字。钢笔是现代人经常会用到的笔，它的笔尖是金属的，可以反复使用。铅笔是有芯的，可以用刀子削尖。粉笔是一种用来写字或画画的粉末，经常会用到于黑板或白板上。橡皮可以擦除错误的笔迹，让孩子们写得更整洁。尺子、圆规、三角板能有效的帮孩子们画出直线、圆、三角形等图形。剪刀可以帮孩子们剪下自己喜欢的图案。胶水可以将两个东西黏在一起。笔袋可以存放各自不同的笔类。书包可以装下全部的书和文具用品。笔筒可以让文具摆放得更整齐。

文具的家里有这么多东西，每一样都拥有它独特的作用。它们都是孩子们学习的好帮手，让孩子们的学习轻松自如愉快。

文具的家原文：

铅笔，只用了一次，不了解丢到哪里去了。

橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。

贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不清楚。”

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你为了想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀！”

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

从此，每天放学时，贝贝都要认真检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，全部的考生学员是不是都回家了。

1 《文具的家》是一篇语文家教作业中时常伴有的课文，它的原文是一定要要掌握并熟悉的，而且，还需要可以理解这当中的含义。2 该课文主要讲述的是一支红色的签字笔在文具店里被大家所小看的故事，蕴含了珍惜眼前人和事的寓意，这也是我们所需明白的原因。3 除了学习原文，我们还可以通过思考如何从平日生活中发现美好和珍惜所拥有的东西来延伸课文的主题。

初中好物推荐？

1. 推荐初中时期的好物为备考资料本电脑。2. 原因是在初中，家庭作业量渐渐加大，需非常多的电子资料和课堂笔记，而电脑可以更方便的存储和管理这些资料。同时，电脑可以连接到网络，为学习提供了更多的渠道和资源。3. 在购买笔记本电脑时需要大家特别注意一部分细节，例如选择适合的系统配置、保护眼睛的显示器，还有注意良好的使用习惯和正确的维护方法，才可以更好的为学习服务。

一、笔袋，对比文具盒初中生更推荐用笔袋，笔袋容量足够用了，主拿东西时不会发出声响，影响课堂纪律。

二、中性笔，中性笔是初中生必备的文具之一，而且，得多准备。

三、铅笔，铅笔有时用来做无法确定答案的题，假设有错误了铅笔容易改正。

四、橡皮，橡皮用来改错必备。

五、格尺，格尺是数学必备的文具，涵盖直尺、三角尺、半圆尺等。

回答请看下方具体内容：下面这些内容就是一部分初中生可能喜欢的好物：

1. 手机：相当大一部分初中生都会使用手机，可以选择一款性价比高的智能手机。

2. 游戏机：如Switch、PS4、Xbox等，可以让初中生放松身心。

3. 音乐播放器：如iPod、MP3等，可以让初中生随时享受音乐。

4. 电脑：可以满足初中生的学习和娱乐需求。

5. 运动装备：如篮球、足球、羽毛球等，可以促进初中生的运动和健康。

6. 书籍：可以选择一部分合适初中生阅读的书籍，如《哈利·波特》、《三体》等。

7. 文具：如笔记本、笔、文具盒等，可以让初中生更方便地学习和记录。

8. 美妆护肤品：如面膜、口红、眼影等，可以让初中生更自信和美丽。

9. 服装配饰：如T恤、裙子、手链、项链等，可以让初中生时尚并展示个性。

10. 玩具模型：如拼图、积木、三维拼图等，可以锻炼初中生的动手能力和想象力。

下面这些内容就是一部分合适初中生的好物推荐：

1. 书籍：推荐一部分合适年龄段的优秀图书，如经典文学作品、科幻小说、历史故事等，可以培养兴趣、扩展知识和提升阅读能力。

2. 学习工具：提供一部分实用的学习工具，如记事本、文具套装、计算器、字典等，帮学生更好地组织学习和完成任务。

3. 电子设备：如平板电脑、电子书阅读器等，可以方便学生进行在线学习、查阅资料和阅读电子书籍。

4. 运动器材：比如篮球、足球、跳绳等运动器材，鼓励学生积极参加体育运动，保持身体健康和锻炼身体。

5. 美术用品：提供一部分绘画工具、素描本、水彩笔等，鼓励学生发展艺术爱好和创造力。

6. 音乐设备：如耳机、音乐播放器等，让学生可以欣赏音乐、放松心情和培养音乐兴趣。

7. 健康零食：选择一部分健康、营养的零食，如坚果、水果干、酸奶等，供学生在学习间隙享用，提供能量和满足口腹之欲。

8. 运动鞋和服装：为学生购买一双舒适的运动鞋和合适运动的服装，让他们在体育课或户外活动中感到舒适和自信。

请按照学生的兴趣和需选择合适的好物，这些物品既可以满足学习和生活的需求，又能激发他们的兴趣和潜力。

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