八年级物理力知识点归纳，八年级物理测量方法

八年级物理力重要内容及核心考点归纳？

力的概念：

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

注意：1有力作耗费时长，肯定有施力物体和受力物体，力不可以离开物体而独自存在。2有力作 耗费时长物体间可以接触，也可不接触。

2、物体间力的作用是相互的 相互作使劲在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不一样物体上。两物体相互作耗费时长，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。3、力的作用效果：1力可以改变物体的运动状态。2力可以改变物体的形状及大小。说明：物体的运动状态是不是改变大多数情况下指：物体速度大小的改变和物体的运动方向的改变

4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用n表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大概1n。

5、力的测量 测力计：实验室经常会用到弹簧测力计 弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长和刚才受的拉力成正比。

正确使用：1看量程、分度值、指针是不是指零；2调零；（3）应是弹簧伸长方向跟所测力的方向在同一条直线上。说明：物理实验中，有部分物理量的大小是不要直接观察的，但它变化时导致其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不要观察的量是制作测量仪器的一种思路。这样的科学方式称作“转换法”

1、力的作用效果：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态。

2、力出现的条件：一定要有两个或两个以上的物体；物体间一定要有相互作用(可以不接触)。

3、塑性：物体受力出现形变，形变后不可以恢复原来形状的性质叫塑性。

物理八年级下册第一单元怎样测量和表示力重要内容及核心考点？

1、力是物体对物体的作用，一个力的存在，一定要有施力物体和受力物体，两个物体未必接触，如地球的引力，磁体间的磁力等。

2、力的国际单位：牛顿，简称N

3、物体力的作用是相互的，相互作用在两物体间的力叫做一对相互作使劲。

4、力的测量工具：弹簧测力计

八下物理怎样认识力？

1.

力出现的原因：物体当中的相互作用；

2.

定义：力是物体对物体的作用；用符号F表示；

相互作用：推、拉、提、压、排斥、吸引等叫做力的作用；

力的概念解释：（1）力不可以脱离物体而独自存在；（2）出现力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体；（3）不直接接触的物体也可以出现力；比如：磁力、引力；（4）彼此接触的物体当中，如没有力的作用，则不出现力。

3.

符号：F

初中物理力的重要内容及核心考点总结？

1、力是物体对物体的作用。

2、力的三要素:大小、方向、作用点。

3、力的作用是相互的，有施力物体肯定有受力物体。

4、物体未必接触才可以出现力的作用。

5、力可以使物体出现形变或者运动状态出现改变。

力学是初中物理中的一个很重要的主要内容，一定要学好掌握并熟悉好，这样考试才可以得高分。

力知识归纳

1.什么是力：力是物体对物体的作用。

2.物体间力的作用是相互的。(一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。(物体形状或体积的改变，叫做形变。)

4.力的单位是：牛顿(简称：牛)，满足是N。1牛顿大概是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5.实验室测力的工具是：弹簧测力计。

6.弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7.弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是不是指在零刻度，假设不是，则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次，看每一次松手后，指针是不是回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线和刚才测力的方向完全一样;⑸观察读数时，视线一定要与刻度盘垂直。(6)测量力时不可以超越弹簧测力计的量程。

8.力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都可以影响力的作用效果。

9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。详细的画法是：

(1)用线段的起点表示力的作用点;

(2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向;

(3)若在同一个图中有哪些力，则力越大，线段应越长。有的时候，也可在力的示意图标出力的大小，

10.重力：地面附近物体因为地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。

11.重力的计算公式：G=mg，(式中g是重力与质量的比值：g=9.8牛顿/千克，在粗略计算时也可以取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。

12.重垂线是按照重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13.重心：重力在物体上的作用点叫重心。

14.摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要出现或已经出现相对运动时，就可以在接触面是出现一种阻碍相对运动的力，这样的力就叫摩擦力。

15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小相关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

16.增大有益摩擦的方式：增大压力和使接触面粗糙些。

减小有害摩擦的方式：(1)使接触面光滑和减小压力;(2)用滚动代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。(5)让物体当中脱离接触(如磁悬浮列车)。

物质的物理属性

物质的物理属性知识归纳

1.质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。

2.质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克(进率是千进)

3.物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。

4.质量测量工具：实验室经常会用到天平测质量。经常会用到的天平有托盘天平和物理天平。

5.天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处;(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡;(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。

6.使用天平应注意：(1)不可以超越最大称量;(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻;(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。

7.密度：某种物质单位体积的质量叫做这样的物质的密度。用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3;质量m的单位是：千克;体积V的单位是米3。

8.密度是物质的一种特性，不一样种类的物质密度大多数情况下不一样。

9.水的密度ρ=1.0×103千克/米3

10.密度知识的应用：(1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：得出物质密度。再查密度表。(2)求质量：m=ρV。(3)求体积：

11.物质的物理属性涵盖：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。

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