写二年级下册作文时,可按以下步骤进行:
1.选择一个主题,如我的家庭、我的假期等。
2.列出要写的主要内容,可以是有关家人、朋友、学校等的事情。
3.根据时间顺序或逻辑顺序组织好内容。
4.用简单的语言表达自己的想法和感受。
5.注意语法和拼写错误。
6.最后,检查一遍,保证作文通顺、连贯。这样就可以写出一篇有趣又有条理的二年级下册作文了。
这个时期的作文还是以记叙文为主,建议多积累一部分词汇和优美的语句记录在本子里。然后按照中心思想分成段落进行描写。
二年级下册大多数情况下还没涉及到要写作文,大多数情况下目前目前这个时候只要求学生写话,字数没有作文很多,要求也没既然如此那,高,可以是几句完整的句子,来描述一件事或者一个场面,或者是看图来写哪些句子,不会写的字学生可以用音节来代替,语句要通顺,还需要打上正确的标点符号。
春面不寒杨柳风”,春风暖暖地充满了淡淡的醉意,像母亲抚摸着我的脸。
你瞧,大家脱去了厚重的外衣,换上了清爽的春衣,人马上精神起来。
窝居的人到户外活动了,慵懒的人变勤劳了,平日间好睡的人也伸伸懒腰。
小朋友们更高兴,放一放风筝,踢一踢足球。
在温暖的春风中吼上一嗓子,假设能坐上一次长途旅行,在草地上走一走,闻一闻花儿的芳香,听一听鸟儿的鸣叫,都会无比惬意,用一个“爽”字怎能了得!
二年级下册作文怎么写?我的同桌
我的同桌叫李明,他今年8岁了,他性格活泼,很讨人喜欢。
记得有一次美术课,我没带工具,他看到后主动把工具借给了我,让我很感动。
我喜欢我的同桌。
我喜欢的小动物是狗是爸爸学校里看校护院的小黄。它身上长着软绵绵的黄黄的毛,干净发亮。一对水汪汪的眼睛,像两颗明亮的珍珠滚来滚去,很讨人喜欢。 起初它不认识我。有一次,我和姐姐到爸爸的学校里去玩,它对我很凶,直朝我扑过来,差一点咬伤我的脚,幸亏有姐姐的护看,它才跑远了。次日爸爸带我去学校,小黄摇着尾巴跑来了,爸爸指着我告诉它:这是自己人,要认下,以后不要咬了,好不好?它看着我,摇摇尾巴,在我的脚上嗅了嗅就走开了。我们就这样认识了,我渐渐地喜欢上它了。 这狗对我的爸爸很亲热,它每一次看到我的爸爸,总会跑过来缠住爸爸的脚汪汪地叫,好像在说:“主人,给点吃的。”爸爸说:“忘记了,给你没有带。”它不愉快的走开了。它实际上对我也很亲热,有一次,它跑到我跟前要吃的,我只好把刚买的鸡腿给了它,它吃的狼吞虎咽,口中还发出呜呜的声音。我对它说,慢慢吃,别噎着。它吃完了鸡腿,我就逗着它玩,它像风一样的跑,我怎么也追不上它,最后,它在草坪上等我玩。 它平日间给人的印象很胆小,但碰见陌生人,就可以大叫,把陌生人吓跑。 那就是我喜欢的小狗,一个讨人喜欢、尽职尽责的小狗。
我家的小鸡 我家养了六只小鸡,嘴巴尖尖的,眼睛圆圆的,亮亮的。
黄绒绒的羽毛,摸上去舒服极了。它们一跑起来,就像六个小黄球在滚动。 平日间,小鸡很不安分,总是叽叽喳喳叫个不停,我以为是它们饿了,就抓来一把小米给它们吃。它们你争我抢,在地上啄个不停,我认真一看,有的小鸡有的时候,还啄的是空的。不一会,米全被它们吃光了。我怕它们渴,就用一个旧盘子盛了一部分水,放在地上给它们喝。它们围着盘子喝起来。啊!小鸡喝水真有意思,它们先吸上一口水,然后仰起头左右摆摆把水吞下去,就像小孩子在吃药丸一样。吃饱了,喝足了,它们就挤成一团,启动睡觉。 我家的小鸡真可爱,我在家时,总喜欢喂它们吃,喝,逗它们玩,它们给我带来无限乐趣。二年级令我难忘
收获丰富的二年级
快乐的二年级
在告别二年级之际
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