和好朋友一起跳舞,心情是很高兴的,跳舞也是一种文化,一种艺术,民间艺术的表达,又锻炼身体,又陶冶情操,和朋友在一起相互沟通,每天约定时间在一起交流文化学,跳舞学唱歌对老年人来说,这是一门艺术的学问,退休以后在家,我们要出去组成一个团队Team或朋友圈和朋友,朋友们一起玩耍,开心每一天,对身体好,心情好才可以高兴的,不可以病过好幸福的晚年,
小丽多才多艺,会不少才艺。
她很喜欢画画,有一次在画画班上,老师问墙角是什么颜色的。各位考生异口同声的说是白色。老师的表情很失望,这时小丽说是黄和白色。老师问为什么,小丽说,因为墙角有一位穿黄色衣服的考生。她说的很对,一个物体见到另一个物体颜色会有变化。老师给了小丽一个小红花。
还有一次运动会,有跑步,有跳远,有跳绳。小丽选了跳绳。运动会启动了,小丽跳了119下,拿了一等奖。
还有一次钢琴课上,有一段超级难,我们都没有弹出来。老师很生气,要一个一个的过。结果都被惩罚了。到小丽是时老师的脸上有了笑容,老师听到了美妙的声音,又把小丽评为了班长。
小丽会的才艺真多啊!声音悦耳动听。
小丽多才多艺,三年级下册150个字,小丽多才多艺,我们到了三年级下册要写150个字,我们可以这样写,奖励是一个多才多艺的女孩,她不管是亲戚,说话都样样精通,给人的感觉是一个舒服,文静。特别富有内涵的一个女孩子,她画的画简直如画龙点睛,然后他唱的歌如那个话梅一样的好听。
他是我们班最有才华的女孩子,各位考生都很喜欢她,她也很受各位考生的欢迎。
小丽今年10岁是个多才多艺的孩子。深造念书于实验小学三年级四班,目前是三年级下册。她喜欢唱歌、跳舞、画画、书法,也喜欢体育运动,能歌善舞是个多才多艺的孩子。是考生心中的能者是老师心中的好学生是家长心中的乖娃娃。学习上进努力,成绩也不错。
小丽多才多艺是我们班公认的才女。要是提起小丽,没有人不会竖起大拇指!
提起小丽的考试成绩,没有人不啧啧称赞小丽的语文、数学、样样精通。她的作文还好几次都被杨老师当作范文。
记得有一次上数学课,章小云老师问我们:“5234X5221等于几?”教室里鸦雀无声,却有一只高高举去的手格外突出,那就是小丽的手。小丽站起来响亮地说:“等于27326714!”章小云老师听了,为小丽竖起了大拇指,并赞叹道:“你不愧是我们班的学霸,连这么难的题都会,继续加油!”教室淹没在考生们的欢呼声中。不说小丽是学习大王,还能说她是什么呢?
我还记得有一次,发数学考试试卷了,我看到小丽在默默地流泪。我跑过去问小丽说:“怎么了小丽?为什么要哭得这么伤心?”小丽伤心地回答:“我才考了98分,都怪我粗心大意漏了一题,下次不可以再犯这样的错误了!”小丽这样爱学习,我都拥有点自愧不如了!
不过,假设你觉得她学习好,就是个书呆子,那就错了!她还是个体育小将呢!
校园马拉松时,要跑5公里,她只花了23分钟就跑到了终点,取得了全校第一!她可真是个飞毛腿!
那就是小丽,不但学习好、体育棒,而且,唱歌、弹琴、画画也是样样精通。真是人才中的人才,难怪各位考生都说她多才多艺,我们各位考生都应该向他学习!
买了不少跳舞的蝶子,在家自己学,期望有一天能真正跳舞丶也上大舞台
横看成岭侧成峰,远近高低各不一样,不识庐山真面目,只缘身在这里山中。每一种事物都蕴含着多姿多彩的哲理,只是看你能不能细心观察。
原来,小花也会跳舞,说到小花跳舞各位考生都会说,切,哪里风轻轻一吹,小花扭来扭去不就是会跳吗?有人也会说少吹牛了吧,花都没有情感怎么会跳舞呢?实际上花是会跳舞的。
在我家阳台上就有一盆神奇的会跳舞的花,实际上它也不像我说的既然如此那,神奇,他只是一普普通通的月季罢了,月季各位考生也都清楚是很香的一种花,故此,我就给窗户留点缝隙,让蝴蝶和蜜蜂来给他传授花粉,这时花就启动跳舞了,左边扭头右边扭头,有的时候,还像弹簧一样一直抖个不停,这也就证明了蝴蝶和蜜蜂与花的密切关系。当花朵跳舞时,虽然动作不大,但也可轻微的发现花是在动的,特别是在蝴蝶和蜜蜂传粉的前后,这其实就是常说的我观察的情况的这当中一点。
跳舞当然要有音乐。没有音乐怎么能行呢?我也常常在阳台上听音乐,这时我也注意到了,花也在时不时的跟着你的节奏颤动,而且,听不一样的音乐,花也会因不一样的音乐情感来跳不一样的舞,假设你认真观察会发现我说的`是正确的,但是,观察到的几率是很小的,毕竟各位考生花朵也是会害羞的,故此,要仔认真细的观察几遍才可以观察到,而假设你的小花跳舞,证明你们家的花生命力很顽强,而且,是在青春期,因为我每天中午饭后时间就可以听一会儿音乐,故此,我们家的月季跳舞就很明显,还有一些科学家表达假设花的跳舞频率很大,花的生长速度就可以快,原来小花也会跳舞,小花也可这么神奇。
原来,小花也可跳舞,原来,凡事蕴理,万物成趣。有趣的事情实际上就在你身边,在你身边的每件小事上,不光有小花跳舞哦!
今天,我到电影院去学跳拉丁舞。
我是第三个到的,老师表扬我到得早。 启动跳舞了,妈妈看见我的手脚一点也没有劲,就拿着老师的教鞭说:“手脚要用劲。”后来妈妈就在旁边盯着我,我就仔细地去做每一个动作。妈妈说:“左脚有劲了。但右脚没有力气。”我的右脚就使劲往下蹬。
我的右脚有力气了,左脚又没力气了。妈妈生气了,就打了我的脚。我就使劲地去跳,可还是跳不好。 等到下课时,我就倒在妈妈的身上悄悄地哭起来。我说:“我不想跳舞了。”妈妈说:“不行,你不跳舞就长不高,背也伸不直,人就可以不漂亮。”我就说:“不行,不行。我可以跳绳。”
谢老师走过来说:“谭天娆,你已经进步了,慢慢来,你一定会跳好的。”他就跟我玩手指游戏,我输了。我只好擦干眼泪又去跟老师跳舞了。 后来放学了,胡老师说:“今天第二节课谭天娆跳得很棒!”我高兴地笑了。我想:我要回去多练习,才可以跳好拉丁舞。
我有一个小侄女刚上一年级,长得可爱,老师也很喜欢她,年级成立了舞蹈班,老师就挑选她去,她本不爱跳舞,但又不敢说不去,就去了,老师教得很仔细,別的小孩一看就可以,可小侄女总是出错手,别的孩子也是看她跳错,就笑她,她那小脸憋得通红,下课后妈妈去接她,她扑在妈妈怀里那个委屈,哭得梨花带雨,在妈妈的安抚下,给她鼓励,请舞蹈老师独自为她详细指导,她后来还真的跳得有模有样了,孩子就是要多鼓励。
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