一、考点课文内容:
8.《匆匆》
12.《为人民服务》第2、4自然段
二、考点古诗文:
1. 古诗三首《寒食》、《迢迢牵牛星》、《十五夜望月》
2. 古诗三首《马诗》、《石灰吟》、《竹石》
3. 文言文二则《学弈》、《两小儿辩日》
4. 《采薇(节选)》
5. 《春夜喜雨》
6. 《闻官军收河南河北》
7. 《早春呈水部张十八员外》
8. 《江上渔者》
9. 《泊船瓜洲》
10.《游园划不来》
11.《卜算子·送鲍浩然之浙东》
12.《浣溪沙》
13.《清平乐》
14.《长歌行》(园地一)
六年级下册语文小升初考试中,考点的重要内容及核心考点大部分都集中在语文基础知识考题中,这当中包含考点字词、古诗词及重点句和文学常识。
详细的有 拼音 字 笔顺部首,还有多音字,发音相同字,等,词语成语 关联词语 句子,句子的构成 变换句式 ,扩句缩句,病句 ,标点符号 ,各自不同的修辞手法,古诗词背诵
写作概括地叙述纲目、要点的公文
讲解一种风俗
1.要讲解的风俗是什么?
2.它的主要特点是什么,打算从哪几方面讲解?
3.哪一些作为重点将要进行详细讲解?
4.打算拟定什么试题?
写一次风俗活动具体经历
1.要写的风俗活动是什么?
2.打算从哪几方面来描写活动现场?
3.哪一些作为重点将要进行详细描写?
4.打算拟定什么试题?
小学六年级期末语文考试第一要放稳心态,不慌张;拿到考试试卷后总体浏览一遍,看看是否有错印或漏印情况,然后按部就班的题目作答就好了。
第一要注意表达,语文考试,表达是最早的一位的,第二要注意作文,第一要把作文写完,第二作文不要跑题。
第三阅读题注意题目作答技巧,这样一定拿高分
下册六年级语文辩论的四个话题分别是:1、家长是不是应该参加学生的作业过程;2、互联网游戏是不是应该限制;3、学校应不应该不允许带手机进校园;4、是不是应该取消学校统一校服制度。这些话题为学生提供了良好的锻炼辩论能力的机会,还可以促进学生的思辨能力和口语表达能力的提升。
下册六年级语文辩论的四个话题有:
1. 是不是应该在学校设置手机使耗费时长间限制?
结论是应该设置手机使耗费时长间限制,原因是手机的过度依赖会影响学生的学习和健康;
2. 线上课程是不是可以替代传统课堂教学?
结论应该保持一定的传统课堂教学,但是在线学习也是很有很大帮助的,延伸可以探究线上学习和传统教学的优势和不够;
3. 是不是应该保留学校晨读时间?
结论应该保留晨读时间,原因是晨读可以增多学生对语文文化的接触和理解;
4. 节约用水是不是是每个学生应该做的事情?
结论肯定是每个学生都需要节约用水,因为水是重要的资源,我们应该意识到它的宝贵性还有效地使用它。
下面这些内容就是六年级语文下册辩论的四个话题:
1. 是不是应该在学校里开设电竞课程?:这个话题可以让学生从游戏的正反面还有对未来发展方向的思通过努力学习以优异的成绩考上展开讨论,探讨开设电竞课程的利与弊。
2. 电子书是不是应该代替传统纸质书?:随着科技的持续性发展,电子书渐渐成为了大家阅读的主要方法,但是,在某些方面,纸质书也有着独特的优势。这个话题可以让学生从环保、便携、阅读体验等多个方面进行讨论。
3. 开放学校操场是不是利大于弊?:学校操场是学生锻炼身体、开展课余活动的重要场所,但是,是不是应该向公众开放,导致了很多争议。这个话题可以让学生从安全、环境、占耗费时长间等各个方面进行辩论。
4. 中国传统文化是不是应该在现代教育中得到更多的特别要注意关注和推广?:随着时代的变迁,中国传统文化有部分被大家所小看。这个话题可以让学生从文化传承、身份认同、文化自信等的视角展开讨论,探讨中国传统文化在现代教育中的地位和作用。
1.学生网络利大于弊/学生网络弊大于利
2.学生应该参与课外一对一辅导/学生不该参与课外一对一辅导
3.远亲不如近邻/近亲不如远邻
4.期末没考高分是好学生/期末没考高分不是好学生
六年级下册语文书:第15课《凡卡》
【近义词】
捉弄──玩弄、戏弄
打搅──打扰
问候──问好
打发──指派
欺负──欺侮──欺凌──欺压
指望──盼望──希望──渴望
慈悲──慈善──慈祥──仁慈
照顾──照应──照料──照管
【反义词】
打发──叫回
祷告──诅咒
指望──失望
摩平──揉皱
甜蜜──苦涩
黑糊糊──亮堂堂
慈悲──残忍、凶残
昏暗──亮堂、明亮
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