幼儿园绘本教学的方法，幼儿园中班语言绘本活动教案

幼儿园绘本教学的方式？

1、在绘本教学中教师可利用提问的方法来引导幼儿观察，讲述绘本内容，进一步提升幼儿对绘本的印象和理解。通过教师有效的提问和回答，给幼儿提供一个能说、想说和喜欢说的机会。而且，通过提问还可以引发幼儿思考，使幼儿发现绘本中隐藏的价值和之前没有注意到的细节。在问题的设计时，要照顾幼儿的兴趣，提升幼儿回答问题的主动性。在部分教师的教学途中，时常采取比较单一的方法，使幼儿在绘本阅读活动中感觉枯燥无味，不可以积极的投入到活动氛围中。在提问时，教师可以改变自己的声调，或者作出夸张的表情和动作来提升幼儿的注意力。

2.丰富绘本教学的手段。在绘本教学中，教师要改变传统单一的教学模式，积极的利用多媒体技术等各种技术的教学工具丰富教学手段，提升教学的效率，加深幼儿对绘本内容的理解。多媒体技术具有丰富的人物形象、声音等特点，针对吸引幼儿的注意力具有重要的帮。在使用多媒体的途中能用到其丰富的功能，来完成对画面的重组、增多动画，进行镜头特写和配置声音等，还可以按照教学的需来增多和删减这当中的主要内容。采取多媒体技术来进行绘本教学，可以不受时间和空间的限制，使教学方法更的灵活。

3.做好绘本的朗读。针对幼儿来说，假设没有教师的正确引导，幼儿很难明白绘本的主要内容，教师对文字有感情的朗读会把幼儿带进到主题境中，使幼儿更好地理解绘本内容。朗读教学方法主要是针对文字量相对较大，故事比较完整的绘本。在绘本中文字是图画的依据是绘本的基础。在不少绘本中，针对文字语言的选择依据句式等都拥有特定的应用，比如绘本会比较重视字符音节的旋律和节奏，同时利用文字中的音效来表达情感和塑造人物。教师在教学的途中可以逐页地读出文字，幼儿则边看图画边听文字，在头脑中跟随老师的声音完成字音和图文的对照和匹配。在朗读绘本的途中可以将讨论穿插在这当中，帮幼儿进一步的理解绘本的主要内容，随着幼儿的翻页，渐渐的完成整个阅读流程。

中班语言绘本课流程？

学前教育中绘本教育没有固定的流程或模板。

怎么上好绘本课要按照自己班级幼儿在语言发展、思维发展、观察能力、阅读能力等方面的实质上情况来选择适宜的绘本，并按照绘本的主要内容来制定教学计划。例如可以教师带着幼儿一页一页边看边讲，也可让幼儿自主阅读，再一起看书，择页阅读。

幼儿园阅读课主要以绘本阅读为主，以绘画为主，附有少量文字的书籍。作为一名幼儿园较师，我从最近这些年的教学实践总结出有关阅读课的上课步骤。

一，第一选择优秀的绘本。

二，进行有效的阅读。幼儿可以互换角色，还请分享快乐。

三，绘本阅读中的提问。教师提问，帮幼儿对故事进行理解。

四，家园配合详细指导。

1．通过想象、猜测和讲述理解故事内容。

　　2.感受故事的句式，学习用正确的量词来表达。

　　3.体验阅读和想象带来的乐趣。

　　活动准备：

　　1．白纸片若干，固体胶水，天空背景图四副。

　　2.PPT，电子图书活动过程：

　　一、和幼儿游戏，激发兴趣。

　　1．幼儿闭上眼睛，教师撕纸，请幼儿猜测是什么声音。

　　请你们闭上眼睛，听一听这是什么发出的声音。

幼儿园带绘本公告怎么写？

群公告信息，亲爱的家长朋友们，为了丰富孩子们的晨间活动，锻炼孩子们的语言表达能力，还有孩子们学会分享的乐趣，请各位考生给宝贝准备两本绘本故事书带到幼儿园，谢谢各位考生的理解支持

在幼儿园绘本教学中有什么教学策略？

1.寓教于乐，通过讲一部分小故事吸引小朋友注意力来进入教学内容

2.唱歌，改变小朋友的兴致。

3.问一下题，先让他们思考，再引入讲课内容。

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