牛顿风车故事，牛顿的故事阅读答案三年级上册

牛顿风车故事？

牛顿做风车的故事还需要从他小时候说起。牛顿出身于一个平凡的小村子，还没出生父亲就不幸去世了，母亲改嫁，因为这个原因牛顿小时候就跟着奶奶一起生活。那时候，村子里的人常常要到风车上磨面，奶奶也不例外。

牛顿从小就聪明好学，常常捣鼓一部分小玩意，自己也动手做了不少小工艺，受到奶奶的表扬祝福，但是，牛顿的成绩却不怎好，这让奶奶揪心不已。

有一天，牛顿把自己琢磨好久，做了一个小风车拿到奶奶面前，拿扇子一扇果然风车就吱呀吱呀地转起来了，奶奶开玩笑说，你这风车也可以磨面吗，牛顿仔细的回答：能。但是，奶奶怎么也不肯相信。

次日，牛顿把做好的风车带到学校，各位考生都围拢过来好奇地非常多这座神奇的小风车，牛顿感到很自豪，一个考生问牛顿，这风车为什么会转，有哪些原理。

牛顿感到莫名其妙，他压根没想过做风车还需要什么原理，于是憋了半天也答不上来，各位考生都哄堂大笑，一哄而散，混乱中有人把牛顿的风车推到地上摔坏了。

牛顿捡起那个破碎的风车，难过的直掉眼泪，但是，他没有说话，只是默默地在心里发誓，一定要把风车的原理弄了解，从此以后牛顿再也不贪玩了，他更刻苦钻研，勤奋好学，终于成为一个大科学家

牛顿的故事阅读答案？

牛顿会把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。下面是本次考试内容编辑为各位考生整理的牛顿的故事阅读及答案，期望可以帮到你们。

　　牛顿的故事阅读及答案

　　牛顿的故事

　　伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后，外祖母有的时候，给他一部分零用钱，小牛顿一不买糖果，买玩具。他把钱积攒起来，买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋，做些手工制品。

　　一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条，外祖母问；“这是什么呀？”“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，完全就能够看．出是什么时候了。”“是谁教你做的呀？”“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

　　牛顿长大以后，自始至终保持着擅长于思考、勇于创新的，获取了许不少多科学研究。

　　1．这篇短文共有____个自然段，第2自然段主要写了____________________。

　　2．这篇短文说明了什么？（在正确答案后画“√”）

　　a．牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一部分手工制品。（ ）

　　b．牛顿擅长于思考，自己制作了太阳钟。（ ）

　　c．牛顿自始至终保持擅长于思考、勇于创新的，长大以后获取了不少科研。（ ）

　　3．我来考考你！

　　牛顿是（ ）国的（ ）学家。

　　参考答案：

　　1．3 牛顿做太阳钟的故事

　　2．c√

牛顿的地心引力故事？

牛顿地心引力故事是: 牛顿在一苹果树下冥思苦想时，一只苹果掉了砸中牛顿脑袋，牛顿申此联想到苹果往地下掉而不往天上掉，这是地球有吸引力的缘故，他取名“万有引力”。

艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日），爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家、数学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

他在1687年发表的论文《自然定律》里，对万有引力和三大运动定律进行了描述。这些描述夯实了此后三个世纪里物理世界的科学观点，并成为了现代工程学的基础。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的完全一样性，展示了地面物体与天体的运动都遵守着一样的自然定律；为太阳中心说提供了强有力的理论支持，并推动了科学革命。

牛顿发现地心引力的故事可以追溯到17世纪末。当时，牛顿已经在研究一个叫做“万有引力”的理论，即任何两个物体当中都存在相互吸引力，这样的力与它们当中的距离和质量成反比。他发现，这样的力解释了物体当中的相互作用，涵盖行星和卫星的运动、物体掉落等情况。

有一天，牛顿坐在自家院子里，突然发现一个苹果从树上掉下来，砸在了他的头上。他感到十分奇怪，为什么苹果会向下落而不是向上飞？通过一系列实验和思考，牛顿得出了结论：苹果向下落是因为地球对它施加了引力。这个引力让苹果持续性地向地球靠近，最后落在地上。

牛顿进一步推导出了万有引力定律，即任何两个物体当中的引力与它们的质量成正比，与它们当中的距离的平方成反比。这个定律可以用来解释不少自然情况，如行星的运动、月球的运动、地球的重力等。

这个故事告诉我们，牛顿发现地心引力的过程并非一蹴而就的，而是通过长时间的思考和实验得出的。他也为我们培养了一个榜样，即通过观察和思考，我们可以发现并解释自然情况，并为科学和技术的蓬勃发展和进步做出奉献。

是一个著名的科学故事，他通过观察苹果树上一个苹果的掉落和月亮的运动进行思考，最后发现了地球和月亮当中的拉力，即地心引力。牛顿是一个杰出的科学家，他通过观察平日生活中的情况和运动规律，深入思考物理学中的各自不同的问题，并提出了牛顿运动定律和万有引力定律等重要理论，对现代的物理学和科学发展做出了巨大奉献。不单单是一个令人敬佩的科学故事，同时也是我们要特别注意现实生活中各自不同的情况和规律的重要启示。通过了解自然规律和科学原理，我们可以更好的理解世界，对科学技术和社会发展做出积极奉献。

是一个著名的科学史故事，它是指牛顿在1665年，当他在家休息时，被一颗苹果砸中了头部，于是他想到了万有引力定律。牛顿意识到，这个力不仅控制着苹果的运动，还控制着全部天体的运动。这个想法为他的地球重力理论夯实了基础。后来，他将这些想法写下来，促使其成为了伟大的奉献。这个故事象征着科学的蓬勃发展和进步是循序渐进的，常常是由瞬间的灵光一现而来的。同时，也强调了科学家在发现新知识时需保持谦虚和好奇心，还有持续性地观察和探索。

他想休息一下，于是信步来到自家的苹果园里，坐在一棵苹果树下，一个苹果从恰好树上落下来。故此，苹果总是垂直下落，或者总是朝向地球的中心。

苹果向着地球，也可以看成是地球向着苹果，物体和物体当中是相互朝着对方运动的。物体当中的作使劲一定要正比于它们的质量。这个力,就是我们后来所称的万有引力。

1. 牛顿的地心引力故事主要描述了牛顿如何通过井上的苹果发现了万有引力定律。2.听别人说在公元1665年牛顿从剑桥大学退学后回到农村故居恢复了精神，当时在屋外的果园里观察树苹果的运动情况，因为它们总是朝着地心方向掉落，这启发了牛顿去研究万有引力定律，最后根据这个启示，他发现了地心引力的规律。3.牛顿的地心引力故事不仅仅只是一条科学故事，更是一项重要的科学理论发现，他的万有引力定律不仅仅是可以解释地球上物体受到重力影响的原理，还能解释星球当中的运动关系，为人类认识世界提供了重要的科学基础。

据传说，牛顿发现地心引力的故事最早时间是在1665年，当时牛顿在家休息，看到一只苹果从树上掉落，便启动思考万有引力的问题。牛顿通过研究行星的运动轨迹和落体运动，觉得宇宙中存在一种万有引力，让物体相互吸引，这样的引力的大小与物体质量和距离的平方成反比。这个想法最后成为了牛顿万有引力定律的基础。

然而牛顿的研究并没有得到当时科学界的认可。当时，不少科学家觉得行星的运动是因为宇宙中的一种叫做“以太”的物质驱动的，而不是牛顿所说的万有引力。直到1679年，牛顿通过研究彗星的运动，得出了其轨迹一定要是一个椭圆的结论，这一结论得到了科学界的认可。

牛顿的地心引力的故事主要是指他著名的苹果故事，其内容总体请看下方具体内容：

一天，牛顿在英国的一个花园里散步，看到一颗从树上掉下来的苹果。突然间，他想到了一个问题：为什么苹果会落下来，而不会向上飞去？

牛顿启动思考这个问题，并启动进行实验观察。在实验的途中，他发现苹果落下来的速度越来越快，而且，在不一样的地方落下来的速度也不一样。这些情况让他启动思考万有引力的问题。

经过一番探索和实验，牛顿发现了地球和其他星球当中存在着一种引力，这样的引力让星球当中相互吸引，还这样的吸引力的大小主要还是看星球当中的质量和距离。

这个发现成为了牛顿万有引力定律的基础。他通过计算得出地球的质量和体积，并利用这个定律计算了地球表面上万有引力的大小。这个计算结果表达，地球的引力足以吸引落在地面上的苹果，那就是为什么苹果会落下来而不会向上飞去的原因。

总结历次经验来说，牛顿的苹果故事向我们展示了一个著名的科学家如何通过实验和探索来发现自然规律的过程，并为科学研究提供了理论基础。同时，也告诉我们，需要在科学研究中持续性发现新知识，需有创造性的思想和持之以恒的精神。

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