幼儿园阅读分享怎么写，淘气包淘淘绘本故事

幼儿园阅读分享怎么写？

这样写；

幼儿园读书心得体会

阅读中，我系统了解了有关幼儿教师的一部分专业性知识，这当中《做一个专业的幼儿教师》一书中，不仅仅只有一部分理论性的专业知识，更是列举了一部分老教师多年经验的实质上案例，针对我们常常碰见的一部分小麻烦小事情的处理技巧等有很大的帮。这当中令我印象深入透彻的有“抓伤”事件，一起简单的抓伤事件，因为两个老师的不一样态度还有说话的技巧，事情也经过了两三个转折，这个问题就告诉我们说话以前要先考虑好该怎样说，组织好语言，不然出口后面时常会收到明显不同的效果，同时也告诫我们老师这一职业的严谨性，应为我们要面对的家长是各行各业的人，他们不是单一的从事一个职业的，面对不一样的人也要有不一样的处事技巧，学会了这个才可以给我们的工作带来便利，自己也可以在工作中带来一定收获。

幼儿园阅读分享的写作可以参考以下步骤：

1. 选择一本合适幼儿阅读的图书，可以是绘本、故事书等。

2. 阅读这本书，并注意这当中的情节、人物、主题等要素。

3. 在阅读后，可以和幼儿们一起讨论这本书，询问他们对故事的理解和感受。

4. 按照讨论的主要内容，撰写阅读分享。可以从以下哪些方面入手：

- 书名、作者、出版社等基本信息讲解；

- 故事情节简介；

- 主要人物讲解；

- 故事中传递的主题或价值观；

- 个人感受和评价。

5. 在撰写时，需要大家特别注意语言简洁明了，不要使用过于复杂的词汇和句子结构。

6. 阅读分享可以口头演讲，也可写成文字形式，比如发在班级微信群或家长信中。

7. 最后，可以鼓励幼儿们多读书、多分享，并且还可以为不同的人群提供更多合适他们阅读的图书资源。

幼儿分享阅读心得体会： 从孩子幼儿园开始计算，我们陪孩子亲子阅读已经有八年多时间了。经过这么多年的亲子互动式阅读，我们已经惊讶地发现，孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变：由被动变为了主动，由主动变为了自觉，由自觉变为了自发。

目前孩子早就改掉了回家没事就看电视的习惯，总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起时，他就很喜欢把书中看到的有趣内容讲给各位考生听，还常常道出一部分耳目一新的词句，有模有样的，或多或少都有一些一定的语言组织和逻辑推理层次。

阅读，这个认识和了解世界、吸取知识的重要方法，目前已经渐渐融进了孩子的兴趣世界里。

幼儿园阅读分享是针对幼儿所读绘本、故事等内容，通过分享和讲述来促进幼儿的阅读兴趣、语言表达能力，因为这个原因在写阅读分享时需要大家特别注意以下几点：

1. 选取合适幼儿的绘本或故事：选取合适幼儿阅读和理解的书籍，这样可以更好地吸引幼儿的兴趣，提升幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

2. 简明清晰的语言表达：在阅读分享中，语言表达需简单易懂、形象生动，可以使用各自不同的形式的表现手段，如演示、动画、口语等，来增多阅读分享的吸引力。

3. 结合生活实质上：分享途中可以将书籍中的主要内容与幼儿的生活实质上联系起来，让幼儿出现共鸣，加深理解。

4. 一定程度上互动：分享途中可以一定程度上引导幼儿参与讨论、题目作答等互动环节，让幼儿在互动中更好地理解和表达自己的想法。

5. 引导幼儿创新表达: 通过分享和讲述来促进幼儿的语言表达和创新能力，可以引导他们根据自己的理解，用自己的语言进行表达和分享。

总而言之，在准备阅读分享时，应选择合适幼儿的读物，采取简单易懂、形象生动的语言，加强实质上应用和互动环节，鼓励幼儿创新表达。这样才可以更好地引导幼儿学会阅读、表达和思考，提高幼儿的语言表达能力。

淘气包明一绘本推荐？

这是一本设计精巧的立体绘本，作者依托小怪兽这一深受小读者喜爱的角色，巧用缤纷明丽的色彩，植入情绪这一概念，带着孩子们去接触各自不同的常见的情绪。

除了蜡笔涂鸦外，还有各种材质展现出不一样的风格交融-涂在报纸，硬纸壳上的色彩，涂在包装袋，饼干上的色彩，在阅读中，给孩子增添无限的乐趣。

此书让孩子通过颜色，学会正确地分辨情绪，表达情绪。可以帮学龄儿童克服上学恐惧症，让孩子爱上学校。

幼儿故事书推荐？

1、信宜绘本：如《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷一定有办法》、《抱抱》

2、蒲兰兰绘本：不少合适一岁左右宝宝的生活技能和认识和了解功能的绘本，如《小熊宝宝绘本》、《点点点》、《变变变》、《宫西达也恐龙系列》、《小鸡鸡的故事》、《好饿的姨小蛇》、《蹦》、《谁藏起来了》

为什么一定要给孩子读绘本？绘本究竟是什么？

讲个我朋友的故事吧。朋友孩子今年15岁，小时孩子爸爸妈妈自己带，妈妈坚持每天给孩子读绘本故事，一直坚持到小孩上小学。后来断掉了也是因为工作改变，孩子入学等问题，目前孩子在老人身边。

而坚持亲子阅读让孩子的审美有了很大的提升。他家孩子至今还在坚持每周一本书的节奏看书，而且选书时，会选择特别有质感的图书。互联网小说、劣质图书根本入不了孩子的法眼！

再一个，就是亲子关系。在孩子小时，家长带孩子读绘本，长时间的积少成多会给孩子留下深入透彻的印象，哪怕到了青春期，孩子出现逆反心理。就像我那个朋友的孩子，他也会抱怨妈妈何不管他，但当妈妈告诉他，妈妈一直都拥有陪伴他，让他想一想小时候一家人一起看书的画面，孩子也更容易听得进去，更能理解爸妈的心。

还有一点非常的重要的，在我们的家庭关系中，绘本是第三个人，有时我们讲不通的道理，故事可以帮我们讲通了。绘本从不是强制的灌输给别人，你应该做什么，而更多的是提供了选择，也许可以这样做。

不请自来，格子酱很高兴能为你解答这个问题！

格子酱，一个喜欢绘本的小姐姐，儿童阅读推广人~

第一我们要理解是什么“绘本”？

绘本，从名字中我们就可以看得出来就是“画出来的书”，绘本以图画为主，有的还插上少量的文字，这些图片能很快吸引宝宝的注意力，让宝宝的情绪稳定下来。绘本还可以全面帮宝宝构建丰富的精神世界，培养宝宝多元化的智能。

为什么一定要给孩子读绘本？

绘本阅读刚好为宝爸宝妈与宝宝提供了一个很好的交流的机会。宝宝从出生时就对声音特别敏感，宝爸宝妈舒缓的朗读声能给宝宝带来舒服的感觉，更加高效身心健康成长。

与宝宝一起分享儿童绘本有助于培养他们的阅读兴趣，让他们从小就养成热爱阅读的习惯。绘本阅读还能为宝宝提供丰富的语言体验，每个宝宝在听读儿童绘本的途中，都会学着宝爸宝妈复述书中的词语或者故事中的主要内容。

最后，格子酱推荐几本合适低幼龄宝宝看的绘本给各位考生：

1、《小蛇散步》帮了别人，别人快乐，自己也感到快乐

格子酱推荐理由：是先有鸡，还是先有蛋呢？先有蛋，然后有鸡。先有蝌蚪，然后有青蛙。先有种子，然后有花…… 这是一本有关变化的书-从蛋变成鸡，从种子变成花，从毛毛虫变成蝴蝶。它也是一本有关创造的书-用颜料可以画出画，用字可以写成故事……用平凡也可创造出神奇。

这本书取得了2008年美国凯迪克银奖，和苏斯博士奖银奖。不仅仅只有简洁的文字、优美的图画，更有充满奇趣的表现形式-洞洞。“洞洞”对孩子来讲有着很难抗拒的魅力，他可以籍此窥探、发现，并主动地赋予这些洞洞各自不同的猜想和意义，这是一个充满想象和创造力的“洞洞”之旅。

3、《母鸡萝丝去散步》一个能让宝宝笑翻天的故事

书名：《母鸡萝丝去散步》

作者： [美]佩特·哈群斯(Hutchins,S.P.) 文，图

译者：上谊出版部

出版社：少年儿童出版社

适读年龄：2-6岁

故事简介：这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。

萝丝绕过池塘，狐狸扑了上来，可它扑了一个空，栽到了池塘里。

萝丝翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。

萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，上头的一袋面粉正好浇了下来。

萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到了栅栏这边的手推车里。

萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。

萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。

格子酱推荐理由：绘本合适２岁以上小朋友，每页一句话，很简短，也很简单，字体很大，情节也很有趣。书的主色彩是黄色，金黄色和红色，丰收和喜庆的颜色，农场里各地方和各自不同的动物的细节都画的很好。我认为只要告诉孩子“狐狸想吃鸡”，他们看着图画就可以清楚出现了什么故事，因为每一幅图画里都画得明明白白，这简直是一本会说话的图画书。

本书主要以一只休闲得意的母鸡绕着农场走了一圈为主线，全文通篇没有产生狐狸的字眼，但是，最有趣的就是后的狐狸了，故事都在图画里，休闲惬意的母鸡却毫不清楚在她身后已经乱了天。这样一只幸运的母鸡，这样一只倒霉又蠢笨的狐狸，会深深地吸引小孩子。

以上推荐的绘本格子酱主页都拥有哦~

✎格子酱讲绘本：每天分享：幼儿园经典绘本故事，儿童经典故事，儿童睡前故事！每晚读一本故事，听一段故事，伴宝宝快乐成长！

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