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三年级下册乘除法混合运算应用题有哪些,三年级下册乘除脱式运算题50道及答

时间:2023-09-15 12:46来源:华宇考试网收集整理作者:二年级英语下册
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本文主要针对三年级下册乘除法混合运算应用题有哪些,三年级下册乘除脱式运算题50道及答案和三年级下册除法应用题等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对三年级下册乘除法混合运算应用题有哪些有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容,也可以通过阅览本文做一个参考了解,希望本篇文章能对你有所帮助。
三年级下册乘除法混合运算应用题有哪些

三年级下册乘除法混合运算应用题有什么?

3年级某班派四名干部去买苹果,四名干部每人买了l2亇苹果,回班后平均分给全班48名考生问每亇考生得几亇苹果,12x4÷48二12(亇),每一亇考生得1亇苹果。

乘法混合例题列举请看下方具体内容,仅供参考:95÷5×378÷6×516×4÷815×20÷6021×5÷551÷3×450×12÷3031×32÷412×14÷432÷16×1526×39÷654÷9÷333÷3×945×9×23 拓展:加减乘除运算法则(1)整数加法计算法则:一样数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。     (2)整数减法计算法则:一样数位对齐,从低位加起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。    (3)整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。     (4)整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位; 假设不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在什么地方一位的上面。假设哪一位上不够商1,要补0占位。每一次除得的余数要小于除数。

三年级下册乘除脱式运算题50道?

140×2=

2700÷9=

62÷2=|

360÷9=

26×2=|

840÷4=

150×6=

720÷8=

80÷4=

320÷4=

400÷8= 35×6= 6400÷8=

400÷5= 2×900= 660÷3= 180÷3=

550÷5= 28÷2= 71×3=

113×3= 990÷9=

400÷4= 80÷2=

60×5= 300÷3=

400÷8= 66÷6=

24×2= 700×5=

22×2= 18×6=

35÷5= 1500÷5= 3600÷4=

三年级下册乘除法脱式计算题?

260×30×27=

948÷4+515=

842-33+542=

143×6×131=

632+78-319=

7×215+190=

196÷4-33=

(577+781)÷7=

27×1+131=

(327-280)÷1=

408-263+392=

108×9+60=

784÷49=

12×60-391=

390÷3×163=

38×101+403=

这里说的的脱式计算题就是脱离原来算式这样的题,计算结果不可以直接写在题的后面。

三年级乘除法脱式计算题,其实就是常说的说两步运算。根据运算顺序进行就可以。(在没有括号的情况下,乘在前也算乘,除在前先算除)

一,不管是乘除法,还是加减法,遵守运算顺序。在没有括号的情况下,乘在前先算乘,除在前先算除。

二,在四则混合运算中,在有括号的情况下先一定要是算括号里面的,在没有括号的情况下,根据乘除,加减,这样的顺序进行。

答:乘除法脱式计算题的运算规律是,不抄写原式题,直接写=号,按运算顺序写出结果就可以。比如20X5÷4,脱式计算请看下方具体内容:=100÷4,=25

三年级下册数学除法公式?

按照除法算式的性质,根据运算法则原理,推出三年级数学除法公式:被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数

三年级数学除法的性质?

除法的运算性质

被除数扩大(变小)n倍,除数不变,商也对应的扩大(变小)n倍。

除数扩大(变小)n倍,被除数不变,商对应的变小(扩大)n倍。

被除数连续除以两个除数,等于除以这两个除数之积。有的时候,可以按照除法的性质来进行简单方便运算。

除以一个数就等于乘这个数的倒数。

被除数和除数同时乘以或除以一个一样的数(O除外),商不变,那就是除法的性质。

乘法基本性质:

1、一个因数扩大(变小)n倍,另一个因数不变,积也对应的扩大(变小)n倍。

(n不等于0)

2、一个因数扩大n倍,另一个因数扩大m倍,积也对应的扩大mn倍。

(m、n不等于0)

除法基本性质:

1、被除数扩大(变小)n倍,除数不变,商也对应的扩大(变小)n倍。

(n不等于0)

2、除数扩大(变小)n倍,被除数不变,商对应的变小(扩大)n倍。(n不等于0)扩展资料:乘法的用途:

(1)求哪些几是多少;

(2)求一个数的几倍是多少;

(3)求物体面积、体积;

(4)求一个数的几分之几或百分之几是多少。

除法的用途:

(1)把一个数平均分成若干份,求这当中的一份;

(2)求一个数里有哪些另一个数;

(3)已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数;

(4)求一个数是另一个数的几倍。

三年级语文仿写除法的诗句?

除法是这样的:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”除以“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”等于“塞下秋来风影异,衡雁去无关注”,最后等于“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。”

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