自考学前教育大专都考哪些内容，学前儿童健康教育的内容包括哪些方面

自考学前教育大学专科都考什么内容？

自考学前教育大学专科考教师职业道德与专业发展、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、幼儿园教育基础、学前儿童发展、学前儿童保育学、幼儿园教育活动设计与组织、学前儿童游戏详细指导、学前教育政策与法规、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科教、学前儿童艺术教育、特殊儿童早期干预、低幼儿童文学、幼儿教师实习(含观察、记录分析、教研写作)详细指导。

自考学前教育大学专科一共要考十几门课程。考试科目主要有思想道德修养与法律基础、大学语文、幼儿文学、学前教育学、学前心理学、学前儿童科教、学前卫生学、幼儿园课程等等。

2023年学前教育自考大学专科科目大多数情况下是12至16门，涵盖必考科目、选考科目、加考科目，比如毛概，学前心理学，学前儿童语言教育，大学语文等。该专业的就业前景很不错，可以用从事于教师和儿童心理咨询等工作。

学前儿童健康教育的主要内容涵盖什么？

涵盖以下内容：

A.生活卫生习惯

B.饮食营养

C.体育锻炼

D.身体认识与保护

E.安全自护

F.心理健康

学前儿童健康教育是儿童健康发展的重要组成部分是培养健康生活习惯及养成健康行为方法的重要途径。学前儿童健康教育主要涵盖营养健康教育、身体健康教育、心理健康教育、社会健康教育等方面的主要内容。

一、使全部幼儿均能适应的原则这是幼儿教育最基本的原则。　　

二、促进思维的原则　　

三、依靠自己发展的原则

四、重视能力培养的原则　　

五、面向未来的原则　　

六、追求人格平衡发展的原则

学前儿童健康教育的含义是什么？

　学前教育的含义就是借助丰富多彩的教学手段，有目标、有计划、有组织地帮幼儿掌握并熟悉和理解健康知识，培养科学的健康意识，提高自我保护意识。养成良好的积极健康的生活方法和行为方法，更好地促进幼儿身心健康成长和和谐发展。原因：1，学前期是儿童身心发展的重点期，开展健康教育是很必要的，这是因为学前儿童身体器官的发育、系统的发育还有功能的发育暂时还没有完善，学前儿童自我保护的意识和能力还有对疾病的预防能力和抵御能力较弱，另外，学前儿童对环境的变化比较敏感，适应能力较弱，容易于受到伤害。2，学前儿童一定需成人的精心养育和帮，同时也需鼓励学前儿童积极主动参加力所能及的健康活动，通过举行适宜的健康教育活动，促使学前儿童掌握并熟悉健康知识，形成正确的健康态度，养成健康良好的生活方法。

1．能关心周围世界的各自不同的事物和情况，有较良好的观察、注意、想象、概括、分析能力、有很强的求知欲，并能认识自己与周围世界中各自不同的事物和情况的关系。

2．能与父母、老师、小朋友表达、交流自己的感受和想法。

3．乐意寻找新的生活体验，有良好的适应新环境的能力。

4．做事有信心和一定的耐心，力求做成功，不惧怕失败和挫折。

5．有一定的生活自理能力，初步养成良好的生活习惯。

6．能主动参加集体性活动，敢于自我表现。

7．和小朋友友好相处、平等合作、乐意关心他人，富有同情心。

8．有一定的自我评价能力和自我管束能力。

9．碰见困难能主动想办法处理。

10．能接受教师和家长的劝导，不任性。

学前儿童健康教育的标准是什么？

1、知识目标：通过本课程的学习，要求学生掌握并熟悉

（1）学前儿童健康教育基本理论；

（2）学前儿童生长发育和评价；

（3）学前儿童健康教育活动观察、评析、设计和组织；

（4）学前儿童疾病、营养、环境、意外事故、心理和行为异常的处理等基础知识

2、能力目标：

（1）可以借助互联网和其他各自不同的参考资料阅读并理解学前儿童健康教育基本理论，依然不会断接受和学习较新的前儿童健康教育知识；

（2）掌握并熟悉学前儿童生长发育并进行正确评价；

（2）具备学前儿童健康教育活动观察、评析、设计和组织能力；

（3）能发现并处理学前儿童疾病、营养、环境、意外事故、心理和行为异常。

一、1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；

3、清楚必要的安全保健常识，学会保护自己；

4、喜欢参与体育活动，动作协调、灵活。

二、内容与要求

1、建立良好的师生、同伴关系，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

2、与家长配合，按照幼儿的需建立科学的生活常见。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

3、教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。

4、密切结合幼儿的生活进行安全、营养的保健教育，提升幼儿的自我保护意识的能力。

5、开张丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，提高体质，提升对环境的适应能力。

6、用幼儿感兴趣的方法发展基本动作，提升动作的协调性、灵活性。

7、在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。

三、详细指导要求

1、幼儿园一定要把白虎幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。培养正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。

2、既要高度重视的满足幼儿受保护、受照顾的需，又要尊重和满足他们持续性增长的独立要求，不要过度保护和包办代替，鼓励并清楚幼儿自理、自立的尝试。

3、健康领域的活动要充分尊重幼儿发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

4、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要按照幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。

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