儿童怎样练好小提琴，怎样培养孩子学小提琴的兴趣呢

儿童怎样练好小提琴？

要让孩子学好小提琴，就得付出相当的代价。一个孩子假设只是练琴，而没有一个良好的学习坏境和学习气氛，既然如此那，他的琴是不管如何也学不好的。因为这个原因，在家庭条件力所能及的前提下，家长应该做到尽力为孩子的学习创造必要的条件。

1. 为孩子创造一个良好的学习环境是很必要的 孩子练琴一定要有一个安静的环境，因为孩子的贪玩、好奇心强、注意力不集中，稍有风吹草动就可以直接干扰他的学习。

2. 孩子学习啦小提琴一定要在良好的学习气氛中进行 假设一门心思的让孩子在房间里闭门练琴，耳不听，眼不看，这对孩子的练琴时很不利的。尽管孩子思维能力还是没有发展成熟，思维深度不够而且，比较简单。但是他的模仿能力却很强。10岁左右的孩子在学琴时主要是靠模仿。这个问题就需家长为其备好对应的音响设备作为辅助，并利用一切空余时间多放点音乐，让孩子多听、多看，在家庭中导致一种浓厚的音乐气氛，这对孩子的学习很有好处。 总而言之，家长为了使孩子学好小提琴，就得为孩子创造学习创造条件。但是一定要明确一点：学习小提琴练是主要的光听不练或练的很少，既然如此那，其他条件再好小提琴是学不好的，故此，说，不管是听录音、还是看电视转播、听音乐会等等，都应看做是学习的手段，而不是学习的目标，他们是为了学习服务的。因为这个原因绝不可以喧宾夺主，而应该按照学习的需，充分利用这些条件，做到有目标、有计划的具体安排孩子的欣赏活动，这一点很重要。

怎样培养孩子学小提琴的兴趣？

培养孩子对学习小提琴的兴趣，还有保持这样的兴趣，可以根据下列几点去做： 1、练琴，不需要在于时间的长短，而在于每天的次数，宁可一次一刻钟到二十分钟，每天练个几次，这样的效果比盯着他不停地练一二个小时好。 2、多让孩子听看各自不同的小提琴的音像资料，增多孩子对音乐的感性认识，告诉他，有一天他也可以做到，以此提升兴趣。 3、把孩子自己的演奏录下来，让孩子有成就感，并自己针对自己的水平有一个认识，找出不够之处。 4、针对孩子的错误要明确地指出，要求其改正，但千万不要打骂，这会让孩子出现胆怯和逆反的心理。5、要让孩子看到期望，让他清楚，自己每天都拥有进步，只是有的时候，候快，有的时候，候慢，这完全主要还是看他自己用了多少心。 6、尽可能给孩子创造排练、演出、表演的空间。家里来了亲朋好友或是在学校幼儿园班级里，积极主动大方地在各位考生面前表演；家长间相互联系，找个地方，让同等级的孩子组织开次小小音乐会，相互间比一比。 这些都是培养孩子学习小提琴兴趣的方式。

按照我自己具体经历看，学习任何一门艺术都需有一定天赋。没有天赋，赶鸭子上架，超级难成功。兴趣的培养主要是家庭氛围的打造，父母的影响及言传身教，专门带着孩子常常参与这种类型活动等等。

如何练习小提琴？

步骤/方法1

想要学好小提琴，一定要喜爱小提琴，对小提琴有兴趣。正这里说的兴趣是最好的老师。只要自己喜爱，你就可以持续性克服困难，利用一切空余时间练琴，也可以弹出一手好小提琴。

步骤/方法2

一开头不要用胶布贴在音的位置上，你要自己听音准，这样你以后就可以太依赖那个胶布，以后耳朵会比一般贴胶布的人的耳朵好得多！大约拉到1年左右，就可以练自己喜欢的曲子了，主要是看你的识谱能力。

步骤/方法3

明确练习的目标为了练习的既省时，又有效果，就一定要明确练习目标。

步骤/方法4

合理的根据目前实际情况安排练琴时间，大多数情况下初学者每天练琴应不不能超出两小时，练琴不要背奏，应集中精神和时间，练好一首曲子，

步骤/方法5

要把难点拿出来练。一首曲子之故此，不流畅，和曲子的难点密切有关。一首曲子里面多少分布着一部分难点，这时候我们就应该把这些难点独自拿出来练，

步骤/方法6

总来说之学习小提琴需足够的耐心和毅力，当然学习小提琴可以培养孩子的耐心和毅力。功夫不负有心人，只要用心学，都可以演奏出优美的曲子来的。

儿童小提琴正确的姿势？

学习小提琴一定要注意正确的手型。因为演奏小提琴,左手手型比较特殊,不象不少乐器的手型都比较自然舒适。不少情况下,左手肘关节以至腕关节需向内拐,这个动作不太自然但是，一定要这样。

五个手指呈半圆形自然环绕,按在弦上的1指与4指随时都要保持准确的四度关系。

4个手指离弦的高度大体完全一样,处于低空待命状态,还指甲基本上在一直线,朝着自己的脸部。

手指当中摁弦距离要按照全音半音随时调整。半音两手指一定要紧挨着,全音则隔开(两个半音的距离)。

怎样让一个5岁的孩子喜欢上学小提琴？

1.初学者一定是慌张，疲劳，厌倦的。且儿童的天性是玩，这都是客观规律，没办法逾越。

2.孩子在痛苦中是不可能喜欢小提琴的。这也是客观事实。

3.不要希望孩子可以主动练习，能做到的孩子万里挑一。

4.想让孩子喜欢上小提琴，第一要让小提琴发出能听的声音。而这个过程少则四五年，但不少人坚持不到，已经放弃了。

5.假设有一种方式可以让孩子主动练琴，那世界上都是演奏家了。

6.最后总结一下，想让5岁的孩子喜欢练琴是不可能的。（喜欢听音乐和喜欢练琴是两码事，看花和绣花也是两码事，看花容易绣花难）只有坚持走在一条正确的道路上，让孩子早日拉出能听的声音。（假设以考试教材来看，起码到马扎斯的程度）

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