怎样写好初中作文，如何写好初中作文的方法和技巧
怎样写好初中作文？
第一要有一个标题，并理解标题意义。时间、地址位置、人、物、要描述的鲜活，平日间多观察多思考，并能灵活运用，多看书也可借见一部分好的词句。重要，要优先集中精力的要，仔细专心写作。
一：引子
恰考生少年，风华正茂
书生意气，挥斥方猶
指点江山，激扬文字
粪土当年万户候
……
二：学校生活
少年，蓓蕾初放，天真无邪，难忘同窗小考生，嘻嘻哈哈整三年！
我是七八届双桥中学的毕业生，那个时候，文革遗风还没有肃清，学习不是多重要，隔三差五的学校组织学生去支农，到农村去，帮生产队干农活，积肥，插秧（种水稻），踩红花草，只要农民忙不过来，我们学校就可以组织学生去帮忙，有的时候，一天，有的时候，二三天。
考生们平日间也没什么娱乐，去干活，也感觉很新鲜，也很开心。真的是广阔天地，大有作为！
那个时候的作文，千篇全部，试题也是大同小异，什么《记一次难忘的劳动》，《一件难忘的事》，《记一件有意义的事》，等等。
作文的开篇，一定要是：伟大领袖毛主席教导我们。雷锋叔叔说，等等，
内容也全是帮一个老头推车上坡，扶一个老太太过马路等等
全是那个时代特定的政治模式。
三：新班主任：
这样的作文模式，一直从初一延续到初二的下学期开学。
记得开学那天，我们的老班主任李老师领着一个新老师走进教室，跟我们说，这个学期启动，我们班新来一个语文老师，袁老师。兼任班主任。他是安徽特级教师，考生们欢迎。
袁老师自我讲解时，平淡的一番话就深深的震撼了我们。
他说，考生们好，我姓袁，从今天起由我教你们语文，他转身在黑板上画了一个碗口大，一个鸡蛋大的两个圈，说，考生们，这个大圈，代表我所掌握并熟悉的知识，小圈是你们所掌握并熟悉的知识，两个圈以外是我们都不清楚的知识，故此今天起，我们一起探索。这番话，赢得了考生们由衷的敬佩。
四：如何写作文：
后来的作文课，又是全新的体验，他教导我们，作文，文章由心而生，由感而发，要博览群书，多去累积知识，尽可能不要多用那些没用的华丽词藻。不要写那些假大空的事情，写自己熟悉的，真实的事情，事情怎么出现的，就怎么写，由浅入深，从事件的起源入手，到重点，到结束，层次分明。朴实无华，才可以引人入胜。
例如，描写夜晚下夜自习放学回家，有点害怕，考生写的，下了晚自习，放学回家，天很黑，我很害怕。
老师就启发我们，夜晚，什么样的夜晚？天怎样的黑，为什么害怕？
我们就更改成，深夜，快十点了，我们下晚自习，放学回家了，天好黑，没有一颗星星，也没有月亮。伸手不见五指，乡村的路，高洼不平，高一脚，低一脚的往前走，突然，嗄啦一声鸟叫，吓了我们一跳。……
这样写，有血有肉，丰富多了。
…………
五：小结：
难忘中学岁月，难忘亲爱的考生。难忘我们的好老师，
教会了我们怎样写文章，更教会了我们如何做人。以至于，我们那班的考生，都可以写一手好作文！
初中生写作文可以多看多读多练。
初中学业较之高中要轻松一部分，故此，初中生们可在闲暇时去买一部分报刊和美文杂志，在放松的同时可以增长一部分写作技巧，为自己累积经验，还可以买一部分优秀作文赏析，另外我还推荐各位考生看看《感动中国》、《朗读者》、《经典咏流传》。这些都是含有文化赏析的综艺节目，可以更好的学习诗词歌赋，学一学主持的技能还有聊天的优雅。
如何写好初中作文？
不管是初中生还是高中生，不可以一下子就可以写成好文章。应该参考下方建议：
1、多读多背。老话说的好，文章就是“你抄我来我抄他”。“抄”得好，“抄”得妙，就是好文章。意思就是说，多看一部分范文，不管是继续问还是议论文，学习并背诵一部分好的开篇，结尾，好的观点表达、妙语。但不建议大段背诵（好是你背的东西各位考生都不清楚，而且，写的很好，可以“以假乱真”，哈哈~）
2、掌握并熟悉文章的结构。不管中考还是高中毕业考试，阅卷老师不可以一字一句的阅读，故此，除了把心思花在开篇结尾上，结构也要求清晰。正常的来讲，议论文开篇、结尾各一段，中间论点论据要分2—3段；记叙文可以倒叙插叙，表达一定要清晰，但除非写作上的文章造诣绝佳，不然不建议使用，开门见山等经常会用到方式就可以。 期望对你有一定的帮助
初中的作文应该怎么写?
初中的作文可以买一本作文素材，每天累积一部分作文的题材，按照一段的适应范围，选择适合的素材背诵，在未来的考试运用到会顺其自如，而且，还会得手，园长给自己的成绩有一个很大的提升累积素材，一直都是初中还有高中，还有未来所需做的，任什么时候候都是不可能脱离作文。
我认为，第一应弄明白，初中作文和小学作文有太大的不一样。要求都不只是没有语病、写作上的文章造诣流利、字迹了解等这些基础的东西。
初中作文有的时候，是材料作文，这需准确的把控掌握中心，假设了解了中心内容，但不了解该如何写起，既然如此那，可以从多个的视角去理解材料主旨，从中选择自己拿手的、好写的去写。假设，只是给了一个话题，或者将试题补充完整等简易类型的作文要求，在确定作文试题时要慎重，因为整篇作文都要紧跟试题展开，或者可以先写作文，后写试题，这样试题和文章主体比较容易保持完全一样，避免产生题、文不对应的问题。写作文时，要确定每一段要写些什么，考虑一下怎么去反映主题，要是杂乱无章的，给阅卷老师的印象就不好了。
多读多练，实践出真知。
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2-3分钟看当成文题，然后在启动答基础知识试题。
2、立好中心：至少详细指导自己想说什么是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：满足试题要求的、自己熟悉的、可以写好的事。
4、写好概括地叙述纲目、要点的公文：(1)用一句话写出中心内容和主题；(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，还有每段的开头句。
就是在考试试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要概括地叙述纲目、要点的公文和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟完全就能够把作文写好。
、充分发挥自己的优势
擅长形象思维、会刻画人物的考生可选择记叙文，擅长抒情的考生可选择散文。初中生大多数情况下不提倡写议论文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象
要精雕细刻，要出众。例如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师大多数情况下是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充裕的构思时间，不用太紧张于动笔
宁停三分，不争一秒，因为写作是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发现，把试题理解错了，或没理解好出题的要求。可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打草稿，防止三边工程(边立项，边设计，边施工)。考场作文不要见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。但凡是构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾
有部分考生构思、概括地叙述纲目、要点的公文拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。除开这点要谨严对待更改。更改大多数情况下只着眼于字词方面的，可用米尺比好后面划两横。结构方面不可以更改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、假设冷僻且脱离主题或者离题，作文的主要成绩就失去了
为防止跑题，可从请看下方具体内容几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能不能用话题所给材料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
