列举小学数学新课程标准中四大目标领域体现，普通高中数学课程标准2021

《小学数学课程标准》是针对我们国内义务教育阶段的数学教育制定的。按照《义务教育法》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，以全面逐步递次推动素质教育，培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，明确数学课程的性质和地位，阐述数学课程的基本观念和设计思路，提出数学课程目标与内容标准，并对课程开展（教学、评价、考试教材编写）提出建议。

1、 本次修订是多年来第一次针对普通高中课程方案和课程标准进行修订

2、 新开展的普通高中课程方案，更特别要注意关注学生终身发展

3、 课程方案更强调中华优秀传统文化教育和革命传统教育

4、 各学科课标凝练了学科核心素养

5、 新的课程方案和课程标准如何加强与高中毕业考试综合改革衔接

数学教育专业：培养掌握并熟悉数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的中小学数学教师。 数学教育专业的主要专业课程涵盖： 数学分析续论，高等代数、复变函数论，常微分方程，初等数论，近世代数，中学数学方式论，可能性论与数理统计(三)，组合数学，线性规划，微分几何，应用统计方式等。 数学教育是一种社会文化情况，其社会性决定了数学教育要与时俱进，持续性创新.数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而持续性变革与发展.数学教育改革的背景，至少有来自于九个方面的考虑：知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试改革、科学教育兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。