初三怎么考音乐特长生音乐特长生考试难吗，初中音乐教资和高中音乐教资区别

初三怎么考音乐特长生音乐特长生考试难吗？

是艺术生吧。

我听我的老师说：让你弹首曲子，然后那个评委会打一段节奏，共三遍，后面你再打出那段节奏。

我也是初三，我学的扬琴，我的扬琴老师这样说的，她还说考声乐是考大学时才考的项目，不了解你和我同不一样。

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初中音乐教资和高中音乐教资区别？

初中音乐教师资格证考试科目和高中明显不同。

不管是高中教师资格证还是初中教师资格证笔试考试科目都是三门，涵盖《综合素质》、《教育学知识与能力》、《学科知识与能力》。而这当中《学科知识与能力》还要有进一步分为详细专业来进行考查，还高中教师资格证和初中教师资格证的笔试考试科目三考试专业划分带来一定区别。

2023届中考艺体生音乐合适唱什么歌？

经典的：梁咏琪-today 小虎队-放心去飞 twins--我们的纪念册（初中毕业，真的很适合）

卓依婷-萍聚 黑鸭子--送别（长亭外 古道边）

李翊君-珍重再见 童年 同桌的你 友谊天长地久 刺猬的拥抱 - 袁咏琳 词：深白色 曲：Cindy袁咏琳 我总以为那是个诅咒 爱上谁 谁就刺痛 刺痛得流泪 让伤人的我心碎 然后你出现在->我的眼前 一样的很难接近的刺猬 瞬间我懂 我们终于在世上找到另个同一类型 疯狂的爱情不需要谁来认同 刺猬的拥抱注定越爱越痛 我已经懦弱太久 不敢对谁心动 直到你对我说 我没错 带刺的拥抱越爱越痛

2023届中考艺体生唱二月里来、沂蒙山小调、大红枣儿甜又香都可以。

教师资格证考试初中《音乐》考什么？

全国统考，初中教师资格证考试《音乐》考试内容：(一)学科知识与技能

1.掌握并熟悉和运用与初中音乐教学密切有关的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。

2.具备音乐鉴赏能力、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编)。

3.熟悉中外音乐史发展脉络和不一样时期、不一样流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音乐文化的不一样特点。

4.了解音乐美学基础知识，具备一定的音乐审美能力，特别要注意关注与时代同步发展的音乐学科新信息与变动。

(二)教学设计

1.熟知初中音乐课程性质、课程观念、课程目标，掌握并熟悉《义务教育音乐课程标准( 版)》所规定的主要内容和要求，了解世界著名音乐教育体系。

2.可以依据音乐课程基本观念，针对初中生身心发展与学习需，运用学科知识选择与处理教学内容，把控掌握重点难点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计。

3.可以依据音乐课程基本观念、音乐教学内容和学生状况，进行课堂音乐教学目标设计，可以特别要注意关注学生主体，突出学科特点，反映多维目标。

4.可以依据音乐课程基本观念、教学内容、目标和学生状况，进行教学过程设计，可以选择各种方式与教学手段，合理的根据目前实际情况安排教学环节。

(三)教学开展

1.可以按照学生实质上和教学内容，专门运用教学方式，采取多样教学手段，积极完成教学任务。

2.可以利用自己音乐特长，创设良好的音乐教学情境与教学氛围，激发学生音乐学习兴趣，提升学习积极性和主动性。可以师生互动、教学相长。

3.可以对课堂音乐教学进行有效地组织与调控，重视教学现场的生成意义与课堂环境、资源的客观变化，强调教学过程的学生参加，鼓励学生在互动、互助中达成学习目标。

4.可以在课堂中反映一定的教学策略，强调情感体验，特别要注意关注合作探究，加强综合实践，注重目标达成，可以在教学中面向我们全体学生并鼓励学生的个性发展，持续性提升音乐学习效率。

(四)教学评价

1.坚持发展性、自主性评价原则，以评价促进学生音乐能力的发展。

2.可以对学生音乐学习的过程和结果进行评价，将情感态度与价值观、过程与方式、知识与技能三维目标贯穿评价自始至终。

3. 掌握并熟悉自评、他评、互评等多元评价方式与手段，帮学生了解自己学习状况，培养音乐学习自信心。

4.可以对音乐教学进行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音乐教学的方案与措施。

初中上音乐班要花费不少钱吗？

初中上音乐班会花费非常多的金钱，音乐是一个挺耗费资金时间的兴趣爱好，因为它是一个长时间发展的东西，他不是一个学会了就不需要再继续学的东西，他的学习范围很广泛，学之不尽的，这其实就是常说的为什么不少家境大多数情况下的人不会让自己的孩子去学习音乐，但是，实际上音乐学好了，是一个很赚钱的专业

中学生晚会表演什么节目惊艳全场？

目前中学生都多才多艺，平日间学习压力相对较大，自我分析中学生晚会表演基本是才艺展示，女生已舞蹈为主，非常是比较柔美的舞蹈惊艳全场，之前我们初中记忆深入透彻都就是女生舞蹈水中花，柔美的舞姿，让人记忆深入透彻，男生大多数情况下会已搞笑风趣的小品惊艳全场，也不排除不少脍炙人口的歌曲让人很难忘怀。

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