正高级实验师怎么样，正高级职称评审条件和材料

正高级实验师怎么样？

薪资待遇还是不错的。

正高级实验师低可以拿四级岗位工资，比五级岗的高级实验师岗位工资就高500元以上，还有绩效工资明显不同，公积金等其他的区别，基本上评上正高级实验师，每月增收1000-1500元以上。

实验师是指中国高等学校和科学研究机构等单位中的中级实验技术职务。任职条件：高等学校本、专科毕业任助理实验师4年以上，或中专(高中)毕业任助理实验师5年以上(工作成绩显著、奉献突出者可不受此限)，并掌握并熟悉与本门业务相关的专业知识和技术，具有独立设计实验方案、创造实验条件的能力，有娴熟的实验技能、技巧。能对相关的仪器设备进行维护检修和排除故障。曾独立完成一部分的较复杂的实验任务并写出非常高水平的实验报告。能阅读与本职工作相关的外文(一种)资料。

正高级职称评审条件？

申报高级职称的学历在本科以上，大学专科学历是不可以申报高级职称的。正高级职称评审条件：

1、具有博士学位，从事专业技术工作2年以上；

2、具有硕士学位及中级职称，从事专业技术工作5年以上；

3、研究生班毕业或具有双学士学位，还有具有中级职称，从事本专业技术工作5年以上；

4、具有本科学历及中级职称，从事本专业技术工作5年以上；

5、具有专科学历，没办法申报高级职称，建议提高学历至本科。

正高职称评审条件请看下方具体内容：

获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目标主要进行者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目标主要进行者或获省部高质量产品或高质量工程的主要技术负责人。

在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上获取了明显效益者。担任助理级这个时间段，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。拓展资料：职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。这当中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

河南高校教师职称评审开展细则？

第一章总则

　　第一条为适应我们国内经济建设和社会发展的需，提高建设适应素质教育和创新人才培养的高校教师队伍，推动我省高等教育事业发展，全面提高服务经济社会发展能力，按照《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校教师职务试行规定》和国家、我省相关职称政策规定，结合我省实质上，制定本条件。

　　第二条高等学校教师中、高级专业技术职务名称为讲师、副教授、教授，这当中讲师为中级职务，副教授为副高级职务，教授为正高级职务。实验技术人员中、高级专业技术职务名称为实验师、高级实验师，这当中实验师为中级职务，高级实验师为副高级职务。

　　第三条高等学校教师的评价遵守人才成长规律，以师德、能力、业绩、奉献为导向，重在社会和业内认可，突出对教师教书育人、科学研究、社会服务与综合素质的全面科学评价。

　　第四条本条件适用于整个省各种高等学校从事教育教学工作的在职在岗教师和实验技术人员。

正高级职称评审条件？

主要有以下几点：

1、博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，获取副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上；2、研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，获取副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上。

2、凡涉及申报对象的学历、专业年限、考试成绩、任职年限及自己的工作能力和主要业绩、奖惩情况，须由申报单位核实后。

3、助理工程师：2年以上有关岗位经验，中专以上学历，20岁以上。中级工程师：5年以上有关岗位经验，大学专科以上学历，25岁以上。高级工程师：8年以上有关岗位经验，大本以上学历，30岁以上。

正高级职称评审细则？

一、学历资历条件 具备下方罗列出来的条件之一：

　　1.取得博士学位，获取高级工程师资格满3年。

　　2.得硕士学位或获取第二学士学位，获取高级工程师资格满4年。

　　3.本科毕业，获取高级工程师资格满5年。

　　二、专业技术工作经历(能力)条件 任现职这个时间段具备下方罗列出来的条件之一：

　　1.完成一项国家级科研项目或工程项目标主要参与者。

　　2.独立完成市(部)级科研项目或工程项目，或市(部)级科研项目1项及区县(局)级科研项目2项以上。

　　3.主持过2项市(部)级的新技术、新材料、新产品、新工艺的开发、设计、引进、实验、示范，被市级以上行政主管该项目的部门验收通过并予以推广，获取显著经济效益和社会效益。

　　4.具有丰富的生产、技术管理工作实践经验，在生产、技术管理工作中有显著成绩和社会经济效益。

　　5.具有丰富的工程技术研究、设计实践经验，获取过具有实用价值或显著社会经济效益的研究、设计成果。

教师资格证面试备考资料及辅导课程

教师资格证面试培训班-名师辅导课程