主题课程培训基本内容，122交通安全日主题教育-华宇考试网

主题课程培训基本内容？

主题式培训按照企业需，结合企业存在的主要问题，进行针对性的实战培训设计，处理企业实质上问题，并推动企业展开一系列行动；处理企业详细问题，提高企业绩效。

主题式培训通过系统的企业需求研究，以专业的的视角，为企业针对性的课题规划并帮助推动开展，详细指导企业化解矛盾、规避风险、提高绩效、处理问题。

122交通安全日主题培训内容？

1、“指尖上的文明交通”活动。要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等，并保持话题热度，持续性延伸宣传触角和覆盖面。

2、“文明交通，安全出行”活动。现在，我校学生使用电动车的人员数量更多，这当中有不少为超标电动车，也有学生开小车到校上课。各班举行一次以特别要注意关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，校内尽可能以步行为主，不使用不合格、超标电动车，各种车辆按指定地址位置有序停放。

3、“交通违法我监督”随手拍活动。倡导文明交通，加强校内车辆通行规则和程序，进一步加大交通违法违规行为曝光力度，鼓励、发动学生积极参加“交通违法我监督”随手拍活动，用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。

4、“交通安全伴我行”主题活动。各班举行主题会、主题团日活动，播放交通安全警示教育片，使“遵法守规明礼”观念深入人心。

见义勇为主题培训是干什么的？

培训内容有水上救助实践和理论基础培训，目标是以全市见义勇为志愿者工作骨干为对象，通过专题课程培训，对队伍综合素质进行提高锻炼，突出问题，抓住重点，进一步推动我市见义勇为志愿者队伍建设落实到位。

主题教育培训目标？

党员教育引导工作是党建工作的一项基础性工作是提升党员队伍素质，发挥党员的先锋模范作用，提高党组织的凝聚力和战斗力的根本措施。党员是党组织的神经末梢、毛细血管，加强党员教育培训，目标就是为了让党组织的神经末梢更敏感、毛细血管更活跃。很大程度上，党员队伍的素质能力直接决定着党组织的创造力、凝聚力和战斗力，影响着党的执政能力和领导水平。

保安培训主题有什么？

保安培训主题有：统一着装，仪容仪表，做好保安室的卫生，熟练掌握并熟悉安保各自不同的器械，熟练掌握并熟悉消防器材，及时到岗，不脱岗，做好交接班，在内容框中填写好交接班记录，遵循国家法律法规，遵循单位的各项规章制度，使用礼貌用语，服从领导、严格值守、正直诚实，团结协作。

如何培养孩子做一个有教养的人主题讲座培训内容摘要？

《摘要》：父母是孩子的老师，在生活中，家长们要以身作则，从点滴平日做起，从举止细节中改变，一定程度上引导孩子，做一个成熟有教养的人。约定好的聚会，好早一点10分钟到场，不要因为堵车等突发情况而迟到。有公筷的尽可能使用公筷，不可挥动餐具指人。为了培养孩子的品德，做父母亲的行为要自慎，应该处处做孩子的表率。孩子好的行为，坏的行为都是父母教育影响的结果。穷养富养，都不如让孩子有教养。

言传身教有着潜移默化的力量，会在不了解不觉中，影响孩子的一生。

幼儿园教师培训主题有什么？

一、详细指导思想

以科学发展观为详细指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提升教师实践能力为根本，更新培训观念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训具有更多的自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精谌，结构合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。

二、培训目标

建立教师培训领导小组，初建以园本培训为基础的教师专业发展培训制度。

积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，涵盖园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提升教师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素质教师队伍,为提升我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。

三、培训任务

1.本学年在职教师参与专业发展培训时间平均达到72学时，这当中园本培训24学时。尽可能具体安排每学科很多于百分之10的教师参与脱产集中培训。保证每一个教师参与培训时间大多数情况下不小于48学时，高不能超出144学时。

2.为完成班主任周期内应参与很多于30学时的专题培训任务，积极开展班主任专题培训。

3.按照官方要求组织园长周期内在职提升培训，完成对应时数。在培训周期内退休的教师（退休前）每一年应参与24学时的园本培训和很多于24学时的其他短时间培训。

四、培训内容

师德专题培训

贯彻落实《教育部有关进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。

教育理论培训

从教育基础理论入手，通过专家引领、教育理论专着自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教育发展途中形成的各自不同的新理论成果，对教师开展有针对性的培训，以提升教育水平。

学科实践培训

着眼深化素质教育，以课程标准为依据，充分运用专题教研、等有效形式，帮教师更好把控掌握观念、驾驭考试教材，并故将他转化为先进的教学行为。

教育科研培训

引导教师充分认识科研的先导地位，带着和详细指导各位教师开展行动研究，从处理实质上问题入手，帮教师确立根据教育教学实践的科研课题，同时进行教育科研基本方式的培训。

心理健康培训

逐步递次推动心理健康培训，培育德育工作特色。提高心理健康教育教师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作，真真切切提升心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力，使各位教师能运用心理学原理改善教育教学方式，从心理健康教育途中带来一定收获，获取成就，为心理健康教育引导工作做出更大的奉献。

《师德师风》

《幼儿行为理论》

《幼儿课堂中的临场反应》

幼儿园教师培训主题有：学前儿童游戏、学前教育技术、儿童学习活动等。