1. 这篇网络课的周记整体来说写的还可以,语句通顺,用词合适,字体工整,写出了自己的感受,望以后不要停,加油。
2. 神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
3. 叙述简略粗糙,只有框架式结构,人物缺少鲜明的个性特点。
针对网络课的评价,自己持反对意见。一部分孩子不懂得学习的方式,不懂得怎么去学习,课堂上,在老师的监督下,还不清楚怎么去学习。何况在老师看不见的情况下,有部分孩子已经在青春叛逆期,不听任何人,。把自己锁在房间,名义上是在网络课,实际上是在打游戏。我的同事就碰见这样的情况。他跟着孩子上了几节网课,才清楚孩子一直都不懂得,记笔记,不懂得学习方式一部分规律,故此,说网络课。无非是给一部分孩子创造机会,打游戏罢了。
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