服务对象主要是青少年,但又不只是青少年,总而言之是要帮助青少年处理在成长的途中碰见的矛盾与冲突,促使其更好的成长,更健康的成长。
青少年社会工作大多数情况下可分为微观(个案一对一辅导服务)、中观(家庭和小组社会工作服务)、宏观(组织和社区社会工作)三个方面。
青少年社会工作是社会工作的重要组成部分,做好青少年社会工作促进青少年的全面发展,降低青少年社会犯罪率,达到社会和谐发展。
1 青少年特点
青少年正处于人生的重点时期,青少年呈现出不一样于其它年龄段人的特点:一是具有多变性。青少年的心理还不成熟,他们的独立决策的意识还不强,容易受到外界的影响,因为这个原因当他们做出某个决定或者行为时,可能因为外界环境的影响,而致使他们对自己的决定与行为进行否决。
二是具有创新性。青少年处于思维活跃期,他们思想比较前卫,敢于大胆想象,敢于突破传统的束缚,同时现时代的青少年具有不服输的特性,他们不怕失败,因为这个原因他们的创新能力比很强。三是具有叛逆性。青少年正处在叛逆时期,他们自我意识比很强,他们对父母、学校还有社会的忠告持反对态度,越是社会觉得正确的东西,他们就越反对,这也是为什么更多的青少年产生犯罪的直接原因。
2 青少年社会工作的策略
2.1 发展性服务策略。发展性的青少年社会工作是指可以发展社会资源和青少年潜能,使青少年的生活能力得到提高。发展性服务主要是针对青少年的生理、心理发展而开展的社会服务工作,这也是社会工作的主要内容,例如在社区服务中开展的“阳光助成长,潜力无极限”,就是通过对青少年的个人能力进行认真分析,帮他们认识自己,提升他们的自决能力。
2.2 预防性服务策略。预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各种服务,对一部分潜在的,阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。预防性服务是不要青少年出现不良问题的重点,因为这个原因要积极开展预防性服务活动。
例如,在社会活动中,积极组织马上就要产生问题的青少年参加到社会工作活动中,对他们进行法律知识介绍、心理一对一辅导、图片宣传等,让他们参加到志愿者组织的活动中,还帮他们宣泄心中的不满,释放他们的压力,帮他们培养正确的价值观、人生观。
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